數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)習(xí)慣名言
數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)習(xí)慣名言
在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)提出問題很養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，數(shù)學(xué)家的名言激勵著我們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下面學(xué)習(xí)啦小編給你帶來的是數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)習(xí)慣名言的內(nèi)容，希望你喜歡!
數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)習(xí)慣名言(經(jīng)典版)
1) 在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。廣中平佑
2) 在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。羅素
3) 哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現(xiàn)象而抓住真正的實質(zhì)。……又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。柏拉圖
4) 這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。AN懷德海
5) 整數(shù)的簡單構(gòu)成，若干世紀以來一直是使數(shù)學(xué)獲得新生的源泉。GD伯克霍夫
6) 只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，我[摘要]：培養(yǎng)學(xué)生的計算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，而簡便運算又是計算教學(xué)的重要部分，就我個人看簡便計算與計算的之間，簡便計算不單單是計算中的一種類型而已。實際簡便運算最終的運用是口算，把計算口算化。快速的得到需要計算的數(shù)值。簡便計算應(yīng)是滲透在各個計算環(huán)節(jié)之中的。它同時也是是訓(xùn)練學(xué)生思維的一種重要手段。簡便運算的學(xué)習(xí)過程首先要掌握好所學(xué)的簡便運算定律，從本質(zhì)上理解定律特征，逐漸形成思維模式，再逐步培養(yǎng)簡便意識，最終實現(xiàn)口算化運用。
7) 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。華羅庚
8) 數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯
9) 給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。柯西
10) 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。諾瓦列斯
11) 新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。華羅庚
12) 這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――AN懷特海
13) 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾
14) 寧可少些，但要好些。高斯
15) 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。貝爾斯
16) 數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。赫爾曼外爾
17) 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算。納皮爾
18) 數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
19) 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。高斯
20) 我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德
數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)習(xí)慣名言(最新版)
1) 一個國家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國立的強大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。拿破侖
2) 數(shù)學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。傅立葉
3) 數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒
4) 如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。柏拉圖
5) 觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則模式或定律。波利亞
6) 第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。倫琴
7) 少壯不努力，老大徒悲傷。
8) 若要功夫深，鐵杵磨成針。
9) 業(yè)精于勤，荒于嬉。
10) 多做習(xí)題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
11) 調(diào)整好心態(tài)，正確對待平時的考試。
12) 有志者事竟成。
13) 繩鋸木斷，水滴石穿。
14) 日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。
15) 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
16) 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
17) 精誠所加，金石為開。
18) 青，取之于藍而青于藍;冰，水為之而寒于水。
19) 把自己當傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。
20) 要正確對待平時的考試。
數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)習(xí)慣名言(熱門版)
1) 沒有哪門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性。——卡羅斯
2) 數(shù)學(xué)是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。——本杰明
3) 音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。————克萊因.
4) 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由. ——康扥爾(Cantor)
5) 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中, 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要. ——康扥爾(Cantor)
6) 沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感, 很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明.——希爾伯特(Hilbert)
7) 數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué). ——外爾(Weil)
8) 問題是數(shù)學(xué)的心臟.—— 哈爾默斯(P.R.Halmos )
9) 只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預(yù)示著獨立發(fā)展的終止或衰亡.—— 希爾伯特(Hilbert )
10) 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深.——高斯 (Gauss) 數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后 ——高斯(Gauss)
11) 數(shù)學(xué)比喻： 古希臘哲學(xué)家芝諾號稱"悖論之父"，他有四個數(shù)學(xué)悖論一直傳到今天。他曾講過一句名言："大圓圈比小圓圈掌握的知識要多一點，但因為大圓圈的圓周比小圓圈的長，所以它與外界空白的接觸面也就比小圓圈大，因此更感到知識的不足，需要努力去學(xué)習(xí)"。
12) 有一句著名的格言說數(shù)學(xué)比科學(xué)大得多，因為它是科學(xué)的語言。數(shù)學(xué)不僅用來寫科學(xué)，而且可以用來描寫人生。下面介紹幾位古今中外名人的人生格言，它們都是用很簡單的“數(shù)學(xué)”(數(shù)字、符號、數(shù)學(xué)概念、式子等)來表達的，而且深刻、絕妙。
13) 王菊珍的百分數(shù)：我國科學(xué)家王菊珍對待實驗失敗有句格言：“干下去還有%成功的希望，不干便是%的失敗。”
14) 托爾斯泰的分數(shù)：俄國大文豪托爾斯泰在談到對人的評價時，把人比作一個分數(shù)。他說：“一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數(shù)的值就越小。”
15) 雷巴柯夫的常數(shù)與變數(shù)：俄國歷史學(xué)家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的：“時間是個常數(shù)，但對勤奮者來說，是個‘變數(shù)’。用‘分’來計箕時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多倍。”
16) 華羅庚的減號：我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚在談到學(xué)習(xí)與探索時指出：“在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。”
17) 愛迪生的加號：大發(fā)明家愛迪生在談天才時用一個加號來描述，他說：“天才=%的靈感+%的血汗。” 季米特洛夫的正負號：著名的國際工人運動活動家季米特洛夫在評價一天的工作時說：“要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號’還是‘負號’，倘
18) 愛因斯坦的公式：近代最偉大的科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+Z。并解釋道：“A代表成功，x代表艱苦的勞動，v代表正確的方法，Z代表少說空話。”
19) 芝諾的圓：古希臘哲學(xué)家芝諾關(guān)于學(xué)習(xí)知識是這樣說的：“如果用小圓代表你們學(xué)到的知識，用大圓代表我學(xué)到的知識，那么大圓的面積是多一點，但兩圓之外的空白都是我們的無知面。圓越大其圓周接觸的無知面就越多。”
20) 學(xué)語言不僅用來表達和研究科學(xué)，而且可以精妙地表達人的思想、性格及追求等，而且是那么言簡意賅。如前所述的一些格言，一方面折射出他們偉大的人格，一方面折射出數(shù)學(xué)之美。讓我們喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué);讓我們也用那些數(shù)學(xué)寫成的格言來描繪自己的人生軌跡，我們的人生價值和對人類的貢獻將是無可限量的。
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