教師工作名言警句
教師工作名言警句
教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。下面學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是教師工作名言警句的內(nèi)容，希望你會(huì)喜歡!
教師工作名言警句最新
1) 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
2) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
3) 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
4) 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
5) 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
6) 學(xué)高為師，身正為范。
7) 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
8) 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
9) 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
10) 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
11) 教師的人格是教育的基石。
12) 教師要融于師生的相互理解中。
13) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
14) 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
15) 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
教師工作名言警句精選
1) 博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
2) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
3) 不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
4) 以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
5) 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。
6) 教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
7) 先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。
8) 非學(xué)無以立身，非教無以立國。
9) 耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
10) 給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
11) 納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
12) 問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
13) 有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
14) 這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
15) 教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。
教師工作名言警句錦集
1) 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
2) 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
3) 教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
4) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
5) 沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
6) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
7) 在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
8) 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
9) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10) 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
11) 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
12) 學(xué)高為師，身正為范。
13) 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14) 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
15) 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
16) 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
17) 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
18) 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
19) 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
20) 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
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