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思維導(dǎo)圖如何運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中的建議

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思維導(dǎo)圖如何運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中的建議

  思維導(dǎo)圖是一種新興的思維工具,也是一種非常高效的信息處理系統(tǒng)。思維導(dǎo)圖如何運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中有哪些的呢?本文是小編整理思維導(dǎo)圖如何運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中的資料,僅供參考。

  思維導(dǎo)圖如何運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中

  思維導(dǎo)圖又叫心智圖,是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單卻又極其有效,是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

  思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式,每一種進(jìn)入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個(gè)思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn),每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié),而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn),呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu),而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶,也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

  思維導(dǎo)圖是有一個(gè)非常好的思維工具,它符合人腦的發(fā)散形思維模式。隨著人們對(duì)思維導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí)和掌握,思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于生活和工作的各個(gè)方面,包括 學(xué)習(xí)、寫作、溝通、演講、管理、會(huì)議等,運(yùn)用思維導(dǎo)圖帶來的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會(huì)改善人的諸多行為表現(xiàn)。但是,有很多初學(xué)者知道思維導(dǎo)圖的諸多好 處,卻很難把思維導(dǎo)圖用出來,或者覺得思維導(dǎo)圖并沒有那么神奇。那么初學(xué)思維導(dǎo)圖怎么才能把思維導(dǎo)圖學(xué)好并運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中呢?

  如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用思維導(dǎo)圖的建議

  1、對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說,學(xué)習(xí)一套通俗易懂的入門教材和反復(fù)琢磨其中的示范圖是非常必要的。(入門很重要)

  2、初學(xué)思維導(dǎo)圖的人切忌機(jī)械地模仿他人的思維導(dǎo)圖,而要在了解思維導(dǎo)圖的制作原理和基本方法的基礎(chǔ)上,一開始就堅(jiān)持畫自己的思維導(dǎo)圖并反復(fù)地實(shí)踐直到熟練為止。(熟能生巧)

  3、對(duì)于初學(xué)者來說,一個(gè)可行和有效的方法是就自己熟知和熟悉的事物或理論制作思維導(dǎo)圖。比如,制作一個(gè)能夠反映自己工作單位的組織結(jié)構(gòu)圖或自己正在閱讀書籍的思維導(dǎo)圖式的讀書筆記等。(從簡(jiǎn)單的畫起)

  4、在制作思維導(dǎo)圖的過程中,不要太拘泥于形式,特別是要跳出傳統(tǒng)的線性思維的束縛,而要盡量使自己的思維處于一種被激發(fā)的和完全開放的狀態(tài)。(空杯和開放的心態(tài))

  5、制作思維導(dǎo)圖最重要的原則是運(yùn)用聯(lián)想思維、形象思維和直觀思維。所以,就某一個(gè)關(guān)鍵詞所制作的一個(gè)思維導(dǎo)圖一定是一個(gè)既具有邏輯性(歸納、演繹、類比),又具有發(fā)散性的,充分體現(xiàn)制作者個(gè)性化的圍繞關(guān)鍵詞的展開的概念關(guān)系圖。(發(fā)散思維)

  6、對(duì)于同一個(gè)主題可以多次制作思維導(dǎo)圖,通過這種方法可以更好地挖掘你對(duì)主題的理解,發(fā)展自己的思維水平。

  7、經(jīng)常主動(dòng)與有制作思維導(dǎo)圖經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行交流和探討,不斷吸收他人的經(jīng)驗(yàn)是一種值得推薦的好方法。

  8、要想制作出好的思維導(dǎo)圖,培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力和廣泛地涉獵多種知識(shí)是必要的基礎(chǔ)。

  9、把自己制作的思維導(dǎo)圖講給你周圍的朋友和同事,使更多的人了解這種先進(jìn)的思維方式,同時(shí)也是在提高自己的自信心和自身的社會(huì)價(jià)值。

  10、制作思維導(dǎo)圖的高級(jí)目標(biāo)是使這種思維導(dǎo)圖成為一種自然的思維習(xí)慣,并能夠隨心所欲地應(yīng)用于所需要運(yùn)用的地方。(讓思維導(dǎo)圖成為你的一種思維習(xí)慣)

  以上的建議希望能夠幫助大家更好的學(xué)習(xí)和運(yùn)用思維導(dǎo)圖,讓思維導(dǎo)圖成就我們更加美好的人生!!!

  繪制思維導(dǎo)圖的技巧

  1、 一定要用中央圖像

  圖像可以自動(dòng)地吸引眼睛和大腦的注意力。它可以觸發(fā)無數(shù)的聯(lián)想,并且是幫助記憶的一個(gè)極有效的方法。

  2、 整個(gè)思維導(dǎo)圖中都要用圖像

  只要有可能,就要用圖像,圖像有吸引力,它吸引你,它使你感到愉悅,它使你高興,促使你注意它。請(qǐng)把害怕畫不好的擔(dān)心放到一邊。

  3、 中央圖像上要用三種或者更多的顏色

  色彩會(huì)增強(qiáng)記憶力和創(chuàng)造力,使你避開單色引起的乏味。它們會(huì)給圖像帶來活力,使其更為生動(dòng)。

  4、 圖像和詞匯的周圍要有層次感

  層次使事物“突現(xiàn)”出來,而任何突出的事物都會(huì)使人很容易記住,也便于交流。這樣,思維導(dǎo)圖中最為重要的一些因素就可以通過三維的圖像得以強(qiáng)調(diào)。

  5、 字體、線條和圖像的大小盡量多一些變化

  大小的變化是表明層次當(dāng)中相對(duì)重要性的一個(gè)最好的辦法。

  6、 間隔要有序

  安排有序的間隔會(huì)增大圖形的條理性,有助于層次和分類的使用,讓思維導(dǎo)圖“敞開”供人添加,看起來也美觀得多。

  7、 使用各種色彩

  色彩是加強(qiáng)記憶和提高創(chuàng)造力最有用的工具之一。

  8、 使用代碼

  代碼會(huì)讓你在思維導(dǎo)圖的各個(gè)部分之間快速建立聯(lián)系,不管這幾個(gè)部分在紙上看起來有多么無關(guān)。代碼可以是鉤、叉、圓圈、三角形或者下劃線,也許,它們還可以更精致一些。

  9、 每條線上只寫一個(gè)關(guān)鍵詞

  每個(gè)單獨(dú)的詞都有上千個(gè)可能的聯(lián)想。每條線上只寫一個(gè)詞會(huì)給你帶來聯(lián)想的自由,如同給一個(gè)肢體裝上了額外的關(guān)節(jié)。

  10、線條的長(zhǎng)度與詞本身的長(zhǎng)度盡量一樣

  這個(gè)規(guī)則容易讓詞和詞之間盡量靠近,因而也就有助于產(chǎn)生聯(lián)想。

  用思維導(dǎo)圖的好處

  1、使用大腦所有皮層技巧,利用了色彩、線條、關(guān)鍵詞、圖像等,因此可以大大加強(qiáng)回憶的可能性。

  2、通過動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖可以激發(fā)大腦的各個(gè)層次,使大腦處于警醒狀態(tài),在記憶的時(shí)候更加有技巧。

  3、整個(gè)思維導(dǎo)圖就是一個(gè)大的圖像,是整個(gè)信息資訊的整體架構(gòu),使大腦希望回到它們中間去,因而又一次激發(fā)自發(fā)回憶的可能性。

  4、它們的設(shè)計(jì)極為簡(jiǎn)單,而且結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,便于對(duì)信息的組織和管理,因而可以幫助記憶。

  5、使用助記的思維導(dǎo)圖會(huì)激發(fā)大腦準(zhǔn)備好記憶,因而,每用一次,大腦基本的記憶技巧水平就會(huì)提高一次。

  6、反映了人們創(chuàng)造力思維過程,使得我們的思維過程可視化和可操作化,因此也就同時(shí)加強(qiáng)了創(chuàng)造性思維技巧。

  7、因?yàn)樵谥谱魉季S導(dǎo)圖時(shí),要求我們把關(guān)鍵性的內(nèi)容記下來,因此可以促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)和傾聽的階段都保持著較高水平的回憶。

  8、關(guān)鍵詞和圖像的應(yīng)用,促使人們使用個(gè)人所有的聯(lián)想能力,思維導(dǎo)圖本身的形狀加強(qiáng)了大腦物理印跡和網(wǎng)絡(luò)開發(fā)能力,因此就增加了回憶的可能性。

  9、因?yàn)槭褂昧俗竽X和右腦的所有技巧,提供了一個(gè)“十拿九穩(wěn)”的記憶方法,增大了個(gè)人的信心,動(dòng)機(jī)和普遍的心理作用。

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