兒童右腦早教有什么方法
兒童右腦早教有什么方法
右腦主要負(fù)責(zé)控制感覺和想像力的發(fā)展,在兒童的早教課里有兒童右腦開發(fā)的課程,這對(duì)孩子成年后的創(chuàng)新能力能起到積極的作用。同時(shí),開發(fā)右腦還可進(jìn)一步促進(jìn)左腦的發(fā)育。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹藘和夷X早教的小方法,一起來看看吧!
兒童右腦早教的小方法
雙手其實(shí)就象為大腦的“老師”。手的動(dòng)作,特別是手指的動(dòng)作,越復(fù)雜、越精巧、越嫻熟,就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系,從而使大腦變得更聰明。因此,訓(xùn)練孩子手的技能,也是一個(gè)很好的兒童右腦開發(fā)機(jī)會(huì)。最省錢最方便的方法就是讓孩子玩手指操。這絕對(duì)不花錢,需要的只是媽媽們上網(wǎng)尋找手指操的相關(guān)信息,這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上很多哦。省錢吧!
因?yàn)橛夷X還是俗稱的藝術(shù)腦,因此聆聽音樂也是一個(gè)很便捷的兒童右腦開發(fā)方法。只是要在音樂的選擇上花點(diǎn)功夫。研究表明只有那些節(jié)拍在60-70,頻率在8-14赫茲的α腦波音樂才有助于促進(jìn)兒童右腦開發(fā)。所以父母應(yīng)該讓孩子聆聽α腦波音樂。還可以在孩子從事其他活動(dòng)時(shí),創(chuàng)造一個(gè)充滿了α腦波音樂的背景環(huán)境。音樂由右腦感知,左腦并不因此受到影響,仍可獨(dú)立工作,使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。目前國內(nèi)引進(jìn)的專業(yè)的α腦波音樂還不多。比較出名的有卓人教育的《α腦波音樂全集》。媽媽們不妨也去體驗(yàn)一下。
由于右腦在很大程度上控制的是人體左半邊身體,所以我們進(jìn)行和左半身有關(guān)的體育活動(dòng)也是一個(gè)很有效又省錢的兒童右腦開發(fā)方法。在進(jìn)行健身操、打乒乓球、羽毛球等活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作,以促進(jìn)兒童右腦開發(fā)。在運(yùn)動(dòng)中隨之而來的鮮明形象和細(xì)胞激發(fā)比靜止時(shí)來得快,由于右腦的活動(dòng),大腦左半球的活動(dòng)受到某種抑制,人的思想或多或少的擺脫了現(xiàn)成的邏輯思維方法,靈感經(jīng)常會(huì)脫穎而出。
右腦發(fā)的的人,靈感較容易迸發(fā)。因此進(jìn)行和思考、思維鍛煉有關(guān)的活動(dòng)也能促進(jìn)兒童右腦開發(fā)。而方法就更簡(jiǎn)單了。爸爸媽媽可以帶寶寶多到大自然里走走,看看白云,想象下他們像什么??纯粗車氖挛铮M(jìn)行一些天馬行空的聯(lián)想。這都是簡(jiǎn)單又很有效果的促進(jìn)兒童右腦開發(fā)的方法哦。
早教里的右腦課對(duì)兒童的好處
開發(fā)好右腦可以提升自己各方面的能力,比如記憶力,想象力,注意力等等?,F(xiàn)在大家對(duì)右腦運(yùn)用更多的就是記憶力這塊。如果從幼兒開始接受右腦的訓(xùn)練,可以培養(yǎng)孩子出現(xiàn)不可思議的能力。
對(duì)于右腦開發(fā)早教的方法
觀察云朵
在晴朗的天氣里,帶孩子觀察天上的云朵,啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。三十多年的教學(xué)研究發(fā)現(xiàn)普遍認(rèn)為,這是最簡(jiǎn)便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。
仰望星空
帶孩子仰望星空,講述“牛郎織女”類的神話傳說,同時(shí)還可以要求孩子張開想像的翅膀,自己編織有關(guān)月亮或星星的故事。專家認(rèn)為,想像本身就是一種“右腦體操”。
以小猜大
遮住孩子熟悉的動(dòng)、植物圖片的大部分,讓孩子猜測(cè)這是什么動(dòng)物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。
多用左側(cè)
由于身體左側(cè)部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮的,多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子多多訓(xùn)練“左視野”;左耳戴耳機(jī)聽音樂或故事;有意識(shí)地用左手拿東西、做事等。
綜合刺激
視覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)孩子的右腦。
幼兒園老師常常利用多媒體,在1小時(shí)內(nèi)接連不斷地給孩子看昆蟲、鮮花圖案等,其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過,“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘,然后休息1分鐘),因?yàn)橛變弘y以對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的相同刺激保持興趣