2016六年級(jí)語文暑假作業(yè)答案完整版
2016年的暑假已開啟，以下是小編為大家整理提供的關(guān)于六年級(jí)的暑假作業(yè)答案，快來閱讀看看吧。
六年級(jí)語文暑假作業(yè)答案
第1―2天
一、積累運(yùn)用
1、刻舟求劍、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、鷸蚌相爭、掩耳盜鈴、黔驢技窮、拔苗助長、畫蛇添足、望洋興嘆、與虎謀皮等
2、隨心所欲、刻不容緩、其樂無窮、口蜜腹劍
3、(1)a (2)(3)d (4)c
4、(1)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) (2)粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 (3)誰言寸草心，報(bào)得三春暉 (4)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
5、選(1)，因?yàn)闀恐饕悄銓W(xué)習(xí)讀書的地方，而且你是一位學(xué)生，而第一句最能激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí)、努力讀書。其他兩句，第2句不符你的年齡，第3句則側(cè)重于為人處世，而非求學(xué)。
6、諸如：有文有理是學(xué)問,有長有短是距離,衡量,是尺子的任務(wù)!你的選擇,它的標(biāo)準(zhǔn)。
7、不能一個(gè)個(gè)的列舉出來，形容很多。 總啟(起下)
8、貶詞褒用，表現(xiàn)了“可樂”老師平易近人，友善待人，也表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)他的喜愛
9、前者是老師為了不使學(xué)生緊張故作刺猬，后者是表現(xiàn)老師工作的認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。
10、“別出心裁”表現(xiàn)老師教學(xué)上有創(chuàng)新特色;“胸有成竹”表現(xiàn)老師自信的性格。
11、我心目中的好老師是一位平易近人、和藹可親，尊重理解我們，公平公正地對(duì)待我們的人。不會(huì)因?yàn)槲覀円粫r(shí)頑皮而大發(fā)雷霆;不會(huì)因?yàn)槲覀儾粫?huì)做或不小心做錯(cuò)了某一道題而訓(xùn)斥、辱罵我們;也不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績差了，就另眼看而放棄對(duì)其教育;更不會(huì)因?yàn)槲覀兗彝ヘ毨Ф撇黄鹞覀?他總是面帶笑容，會(huì)用一顆寬容、博愛的心來包容我們由于年幼無知而不經(jīng)意間犯下的錯(cuò)誤，耐心地輔導(dǎo)教育我們，不歧視任何一位同學(xué)，不挖苦諷刺學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。我心目中的好老師總會(huì)在我們需要幫助時(shí)伸出援助的手，像對(duì)待自己的孩子一樣用一顆愛心呵護(hù)我們健康成長。他總是會(huì)在天氣變化時(shí)叮囑我們多加衣服，小心感冒;總會(huì)在放學(xué)時(shí)反復(fù)交待要我們回家注意安全;他會(huì)在我們生病時(shí)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生，叮囑我們按時(shí)吃藥;他總是很羅嗦，羅嗦得就像我們的爸爸媽媽一樣，但卻讓我們感動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，我心目中的好老師善于在課堂上根據(jù)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況實(shí)施教學(xué)，他總能讓我們的課堂充滿歡聲笑語，讓我們每一個(gè)同學(xué)都學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，但又對(duì)每一位同學(xué)要求十分嚴(yán)格，要求我們書寫要工整，作業(yè)要認(rèn)真，要積極開動(dòng)腦筋等等，但我們卻樂意接受。課堂外，我心目中的好老師是一位學(xué)識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默的老師。他擁有豐富的知識(shí)，上知天文，下知地理。不但教給我們課本上的知識(shí)，還會(huì)組織我們參加其他豐富多彩的課外活動(dòng)，教給我們?cè)S多課本上沒有的新知識(shí)。會(huì)讓我們走出課堂的局限，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。在他的帶領(lǐng)下，我們知道了什么是英特網(wǎng)，在英特網(wǎng)上能做什么，還知道了誰是布什，911又是怎么一回事，以及ufo、百慕大三角、埃及金字塔等等，對(duì)于我們提出的課內(nèi)、課外的問題，都能夠愿意和我們一起探討解答。他每天總是面帶微笑，用風(fēng)趣幽默的語言給我們講許多新鮮有趣的事情，他愛給我們講笑話，講安徒生筆下的灰姑娘等等，他更愛與我們一起分享他的快樂以及獲取快樂的經(jīng)驗(yàn)。
從上面內(nèi)容中任選一點(diǎn)。
12、幾 落 大腿
13、(你)怎么知道不是一種福氣呢。
14、焉知非福
15、比喻暫時(shí)吃虧，卻因此得到了好處。也指壞事可以變成好事。
16、有的人
17、那人說不出話，臉上失去了表情，說：“驢就交給你了，姜還是生長在樹上。”
18、不要固執(zhí)己見，死要臉面不肯認(rèn)錯(cuò)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
19、如：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;語文是意境深遠(yuǎn)的詩歌，讓人驚嘆不已;語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容。
20、略
21、略
第3―4天
1、(1)魚目混珠 (2)一石二鳥 (4)守株待兔 (5)偷雞摸狗 (3)如虎添翼
2、(1)菊花 (2)杏花 (3)桃花 (4)荷花 (5)梨花
3、重巒疊嶂 德高望重 世外桃源 川流不息
4、一次的失利并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。朋友振作起來，哪里跌倒，就從哪里爬起來!
失敗乃成功之母，如果一味沉浸在失敗的陰影中，那么等待你的將是又一次失敗。
5、(1)不到公園去，玩玩坐坐實(shí)在是太單調(diào)了。/不到公園去玩玩坐坐，實(shí)在是太單調(diào)了。
(2)沒有雞鴨也可以，沒有魚肉也可以，沒有青菜豆腐，不可。/沒有雞鴨，也可以沒有魚肉，也可以沒有青菜，豆腐不可。
6、艱難、顫抖、包袱
7、良,很。沉思很長時(shí)間 之余是之后。欣喜過后
8、娘沉思良久，最后一字一句地說：“買!咱買一把。”
9、娘沒有錢給我買傘。
10、媽媽的憔悴，艱辛;內(nèi)疚、感激
11、搬、修理、完
12、妻子和女兒責(zé)怪起來。
13、只看眼前得失而忘了長遠(yuǎn)利益的人。
14、(1)曾經(jīng) (2)譏笑
15、哪里有整天拿著烤肉卻不知道它味道的人呢?
16、(設(shè)身處地)為他人著想，與人為善;滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)
17、如：如果我是清風(fēng)，我將吹散所有的愁云。如果我是春雨，我將滋潤干涸的心田。
18、略
第5―6天
1、體貼人 老手 反常 想高(糕) 心里有譜 難翻身
2、珍惜時(shí)間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;逝者如斯夫，不舍晝夜;
刻苦學(xué)習(xí)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟;梅花香自苦寒來;
熱愛書籍：書是人類進(jìn)步的階梯;書中自有黃金屋，書中自有顏如玉
3、(1)千樹萬樹梨花開 喻體：梨花
(2)不知細(xì)葉誰裁出 喻體：剪刀
(3)疑是銀河落九天 喻體：銀河
(4)恰似一江春水向東流 喻體：春水
4、唐朝的詩人：杜甫、杜牧、韓愈、層級(jí)、王之渙、李白、賀知章
宋朝的詩人：歐陽修、葉紹翁、王安石、陸游、楊萬里
5、(1)學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎;有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?學(xué)而不厭，誨人不倦 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。溫故而知新，可以為師矣
(2)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
(3)春：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
秋：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
冬：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
略
6、嬉戲
7、孫悟空的勝利;她的滑稽可愛
8(1)女兒為家人分別分配了《西游記》里的角色;(2)女兒在家中纏著媽媽和她一起演“三打白骨精”;(3)女兒在菜場
9、英雄主義就是指沒有什么困難打不倒，在生活有底氣、有力量、有信心。
10、妖怪，吃我一棒;這句話是女兒借用孫悟空的臺(tái)詞，它表達(dá)了母親希望女兒在演繹自己的神話故事時(shí)不斷充實(shí)自己的心靈、完善自己心知的美好愿望，能夠體現(xiàn)文章的中心。
11、書信 12、c 13、歐陽修讀書勤奮
14、曾經(jīng) 只有 說 確實(shí)這樣
15、李子 王戎 道邊李 李子
16、略
一、讀拼音寫詞語。(并按要求填空)(10分)
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
chú chuāng róu zhòu piě zuǐ xiá zi
( ) ( ) ( ) ( )
chōu yē tián mì shèng dàn shù yú guàn ér rù
( ) ( ) ( ) ( )
請(qǐng)把每個(gè)詞的第一個(gè)字按字母表的順序重新排列：
二、給下列字選擇正確的讀音，用“√”表示，并用另一個(gè)讀音組詞。(4分)
沖(chōng chòng )動(dòng) 掙(zhēng zhèng )錢
噴(pèn pēn )香 作(zuò zuō)臺(tái)
三、下面沒有錯(cuò)別字的一組詞語是( )。(1分)
1、凍僵 堵住 維裙 薄紗 明晃晃
2、裂縫 淤泥 涼爽 照顧 博物館
3、舒適 噴香 潮濕 腐爛 圣誕樹
4、按裝 商店 厲害 模樣 濕淋淋
四、先把詞語補(bǔ)充完全，然后填空。(4分)
目不轉(zhuǎn)( ) 賞心( ) 應(yīng)接不( ) 眼( )潦亂
這四個(gè)詞都有“看的意思”，只是表達(dá)的意思不完全相同。其中_________表示東西多得看不過來：_________表示看到美好的景物而心情舒暢：_________表示看得認(rèn)真專心：_________表示因眼晴看見復(fù)雜粉繁的東西而感到迷亂。
五、按要求填詞語。(7分)
1、根據(jù)意思，寫出含有“天、地”的詞語。(1分)
?、倮硭?dāng)然，不容懷疑( )
②同天地一樣長久( )
?、厶焯?，地開裂，比喻重大事故( )
2、根據(jù)前面的幾個(gè)成語的大意，寫兩個(gè)類似的成語。(4分)
完璧歸趙 三顧茅廬 臥薪嘗膽
呆若木雞 守口如瓶 心如刀絞
文質(zhì)彬彬 想入非非 小心翼翼
若有若無 若隱若現(xiàn) 急高忽低
3、在括號(hào)里填一個(gè)有關(guān)“神”組成的詞語。(2分)
剛上場，你看她一副( )樣兒，好像穩(wěn)拿第一?？墒沁B輸了幾個(gè)球以后，( )就有些慌張了。下半場開始，雖然( )恢復(fù)正常了，但最終還是丟掉了關(guān)鍵的一局，你看她那( )顯得十分沮喪。
六、按要求寫句子。(8分)
1、火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，很舒服。
改為感嘆句：
2、有一天，魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。
縮句：
3、魯濱孫在破船里拾到許多錢，但錢在孤上沒有用。
改為反問句：
4、凡卡覺得爺爺一定能收到他寫的信。
改為雙重否定句：
5、小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
改為陳述句：
6、凡卡對(duì)爺爺說：“親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!”。
改為間接敘述：
7、請(qǐng)你嘗一嘗，不熱不甜不要錢。
改肯定句：
8、面對(duì)困難，我們_________也不輕易放棄。(補(bǔ)充句子)
七、在原句上修改病句。(3分)
1、床上的五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中寂靜地睡著。
2、在海上航行了半年后，終于回到了英國。
3、氣象組的同學(xué)們每天都仔細(xì)記錄并觀察天氣變化。
八、讀句子，找出準(zhǔn)確的答案，在括號(hào)里打“√”(2分)
1、“賣火柴的小女孩從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋――那么大，一向是她媽媽穿的。”這句話的意思是。
a、說明小女孩穿的拖鞋很大。( )
b、說明小女孩穿的是她媽媽的鞋。( )
c、說明小女孩家里很窮。( )
2、《凡卡》一文運(yùn)用的最突出的寫法是。
a、倒敘( ) b、插敘( )
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