音樂專業(yè)考研方向
考研已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開始了，大家都在經(jīng)常的查閱關(guān)于考研的資料，今天來和大家一起分享一下關(guān)于音樂專業(yè)考研方向的相關(guān)知識，一起來看看吧。
音樂專業(yè)考研方向
方向一、音樂與舞蹈學(xué)
音樂與舞蹈學(xué)是一門融合音樂與舞蹈的學(xué)科。旨在培養(yǎng)藝術(shù)氣息的人才。是表演和藝術(shù)行業(yè)不可或缺的一門學(xué)科。
本學(xué)科在強調(diào)對藝術(shù)本體進行較高層次的學(xué)術(shù)探索和理論研究的同時還注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學(xué)層面掌握音樂、舞蹈藝術(shù)的文化學(xué)理念和創(chuàng)作性思維方式
方向二、音樂學(xué)
音樂學(xué)，隸屬于藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科，是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱。其總?cè)蝿?wù)就是透過與音樂有關(guān)的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。
研究方向：
目前，各大院校與音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點。以福建師范大學(xué)為例，音樂學(xué)專業(yè)研究方向主要有：
01.民族音樂學(xué)
02.二胡藝術(shù)及其教育
03.西方音樂史及其教育
04.聲樂表演藝術(shù)及其教育
05.音樂教育學(xué)
06.視唱練耳及其教育
07.琵琶藝術(shù)及其教育
08.小提琴藝術(shù)及其教育
09.鋼琴藝術(shù)及其教育
10.鋼琴伴奏
11.民族音樂學(xué)(單考)
12.西方音樂史及其教育(單考)
13.聲樂表演藝術(shù)及其教育(單考)
14.音樂教育學(xué)(單考)
15.視唱練耳及其教育(單考)
16.琵琶藝術(shù)及其教育(單考)
音樂是一門情感藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學(xué)等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底。
方向三、學(xué)科教學(xué)(音樂)
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
學(xué)科教學(xué)(音樂)專業(yè)要求學(xué)生具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。
本專業(yè)畢業(yè)生主要從事中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團體的音樂教師或管理工作
音樂專業(yè)考研備考方法
備考過程大致可分為四個階段：基礎(chǔ)(3-6月)、提高(7、8月)、強化(9-11月中旬)、沖刺(11月中旬-考試)?，F(xiàn)在正處于我們備考的提高與強化階段?？紤]到音樂考生普遍英語較為薄弱，而專業(yè)方面也是一個長時間累積的過程，建議大家將重心放在專業(yè)和英語兩門課上，大量的記憶性學(xué)習(xí)可放在后面的階段。每天大概的學(xué)習(xí)時間分配可分為：
提高階段：英語 4小時;專業(yè) /和聲曲式4小時;政治 2小時;中西音史 2小時。
強化階段：英語 4小時;專業(yè)/和聲曲式2-4小時;政治3小時;中西音史 2-3小時。
沖刺階段：英語 3小時;專業(yè) /和聲曲式2-4小時;政治3-4小時;中西音史 2-3小時。
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