提高語(yǔ)文成績(jī)的方法有哪些
雖然語(yǔ)文這門課從小就開(kāi)始學(xué)，但是每個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不一樣，有很多人都學(xué)不好。高中是高考的最后階段，這個(gè)時(shí)候不學(xué)好語(yǔ)文，那對(duì)未來(lái)的影響可是很大的。下面是小編分享的提高高中語(yǔ)文成績(jī)的方法，一起來(lái)看看吧。
提高高中語(yǔ)文成績(jī)的方法
多積累
語(yǔ)言學(xué)科考試范圍比較廣，題目也比較靈活，需要同學(xué)們平時(shí)多積累一些知識(shí)。比如一些文言文的重點(diǎn)詞匯、成語(yǔ)的用法、古詩(shī)詞、名言警句等等。
鍛煉語(yǔ)言組識(shí)能力
語(yǔ)文考試對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)言組織能力考察的很多。除了作文以外，還有論述題，簡(jiǎn)答題，詩(shī)詞鑒賞題這些，都考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。鍛煉語(yǔ)言組織能力可以通過(guò)以下幾個(gè)方法。
1.每天寫幾百字的東西，各種題材的作文或者日記都可以，堅(jiān)持每天都寫，盡量用優(yōu)美點(diǎn)的語(yǔ)言，可以引用積累的素材(素材建議多關(guān)注社會(huì)時(shí)事，老的素材太多人用了，沒(méi)有新意)
2.平時(shí)和人交流的時(shí)候盡量不要用口頭語(yǔ)或者俗語(yǔ)。
3、對(duì)一段文字進(jìn)行總結(jié)闡述，也就是說(shuō)通過(guò)簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)把一段話表述出來(lái)，濃縮的才是精華。
4、多看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，同時(shí)分析作者的行文思路和表述方式。
總結(jié)
學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及考試題目的出題方向，比如一般古詩(shī)詞鑒賞都會(huì)問(wèn)某句詩(shī)詞表達(dá)了作者怎樣的情感，描述了一幅怎樣的畫面，運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法等等。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析總結(jié)，在梳理答題方向以及涉及到的手法、現(xiàn)象。
作文
高考中語(yǔ)文作文是60分，占語(yǔ)文總分的將近一半。如果作文分高，那么語(yǔ)文考高分就不難了。平時(shí)積累素材的時(shí)候，注意對(duì)素材進(jìn)行分析，看這個(gè)素材適用的話題有哪些。
寫作文一般的套路都是優(yōu)美的開(kāi)頭和結(jié)尾，中間引用作文素材進(jìn)行論述，一般按這個(gè)套路寫的，作文都不會(huì)低于45分。
寫作文一定要注意，不能偏題，要按照寫作要求來(lái)寫，文章要緊扣主題來(lái)寫，內(nèi)容要積極向上一些。
高中生語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練
1.練字。學(xué)生的作業(yè)和寫作不但要清楚工整，還要流暢美觀，給人一種美的享受。這就要加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)。教師應(yīng)該要求學(xué)生利用晚自習(xí)或在家時(shí)間臨帖20分鐘，教師每天檢查，并將臨摹的好的字帖張貼上墻。
2.背誦名句名篇。主要是考試大綱要求的，這些主要靠上課和早晚自習(xí)時(shí)間識(shí)記，老師可以利用課前五分鐘以提問(wèn)的形式以及以課下單獨(dú)檢查的形式督促學(xué)生及時(shí)掌握這些識(shí)。不但能流利背誦，還能輕松背寫。要求學(xué)生將字寫對(duì)、寫規(guī)范。
3.課下閱讀。這個(gè)問(wèn)題主要通過(guò)兩個(gè)途徑解決：一是學(xué)生自己尋找課外讀物(可以抽出一兩節(jié)課讓學(xué)生自己交流一下讀書體會(huì));二是教師把自己讀的好書或好文章介紹給學(xué)生，如利用課上或自習(xí)時(shí)間給學(xué)生讀一兩篇美文，這樣既增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更可以提高學(xué)生的寫作水平。課下閱讀主要是為寫作打基礎(chǔ)。想要在語(yǔ)文上取得好成績(jī)，這些基本功是必不可少的，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，能力才能提高，才有可能取得另人滿意的成績(jī)。
高中生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的講解及處理
基礎(chǔ)知識(shí)包括字、詞、成語(yǔ)熟語(yǔ)、病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)文化常識(shí)和名句名篇。課文中遇到這些基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)要及時(shí)告訴學(xué)生哪些要記住哪些了解一下就行了。字、詞、成語(yǔ)熟語(yǔ)、文學(xué)文化常識(shí)和名句名篇在講新課以前先告訴學(xué)生，要求學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)記住。遇到課文里面特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)可以先給學(xué)生點(diǎn)出來(lái)，利用做練習(xí)的時(shí)候再把有關(guān)知識(shí)詳細(xì)講解一下，讓學(xué)生先有一個(gè)大致的了解，為他們以后上初三復(fù)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)。這樣他們?cè)诔跞龔?fù)習(xí)時(shí)就不會(huì)太茫然，有助于他們很快進(jìn)入角色更好地復(fù)習(xí)，在中考中才能百戰(zhàn)百勝。基礎(chǔ)知識(shí)的處理，主要還是課下用功夫，課上老師只是稍加提示，課下留一些針對(duì)性的練習(xí)，再利用復(fù)習(xí)課加強(qiáng)鞏固，課下老師還可以以不定時(shí)抽查的形式提醒學(xué)生要掌握這些知識(shí)，這樣，學(xué)生在不知不覺(jué)中就可以把這些基礎(chǔ)知識(shí)掌握住了，將來(lái)到初三復(fù)習(xí)時(shí)只要稍微回顧一下就行了。
掌握以上基礎(chǔ)知識(shí)，一是能使學(xué)生做好試卷的選擇題，二是使學(xué)生能夠把這些知識(shí)運(yùn)用到寫作中去，這才是最重要的。只有會(huì)用了，這些知識(shí)才能夠真正成為自己的。如何才能夠會(huì)用呢?怎樣才叫會(huì)用呢?首先，把這些基礎(chǔ)知識(shí)真正的變成自己的，只有這樣才能夠在想用的時(shí)候隨時(shí)從自己的頭腦中抽出來(lái)。其次，把這些字、詞、成語(yǔ)熟語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)文化常識(shí)和名句運(yùn)用到寫作中去，這才是關(guān)鍵，也是重中之重。
作文是中考的一個(gè)重要組成部分，分值比例也比較高，也是學(xué)生比較容易得分的一道題。當(dāng)然，作文雖然比其他題容易得分，但想得高分卻也是不太容易的事，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)注意積累了，而這些基礎(chǔ)知識(shí)正是平時(shí)積累的重要內(nèi)容之一。
比如在講“一枕黃梁”時(shí)先告訴學(xué)生這個(gè)詞語(yǔ)的意思，再給學(xué)生介紹一下它的出處，便于學(xué)生更好地理解詞語(yǔ)。然后可以讓學(xué)生試著用這個(gè)詞語(yǔ)造句，如果造得不太恰當(dāng)可以讓其他同學(xué)改正，這樣既鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)能力又使學(xué)生掌握了這個(gè)成語(yǔ)，還能把這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明的道理運(yùn)用到寫作中去。其他基礎(chǔ)知識(shí)也是這樣不斷積累，特別是名句名篇不但要求學(xué)生熟練背誦，還要給學(xué)生機(jī)會(huì)在寫作訓(xùn)練中學(xué)會(huì)正確引用這些詩(shī)句，為作文增加文采分。從成語(yǔ)說(shuō)明的道理到精彩詩(shī)文的正確引用，無(wú)疑為學(xué)生寫作能力的提高注入了活水。這樣學(xué)生在中考中才能厚積薄發(fā)、一舉奪魁!
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