2019年高考文綜如何考到240分以上
高考文綜要達到240分以上，就要學會如何復習，掌握一定的學習技巧。只有高效適合自己的復習方法才能最快提升成績。下面讓我們一起來看看這篇2019年高考文綜如何考到240分以上?
高考文綜如何考到240分以上?
關(guān)于文綜選擇題
有一句話送給大家，得選擇題者得文綜。
你細想一下，只有選擇題是只要你做對了涂抹對答案了就能夠拿全部的分數(shù)，而大題除了你答案本身之外，還會因各種原因造成其他失分，選擇題的重要性不言而喻。
勤練選擇題。你做完一套選擇題最多五十分鐘(如果時間不止的同學說明你真的需要練習了)，做單科也就十來分鐘的事，對對答案，思考思考，也用不了你多久時間。最遲在后期的時候請把選擇題提上你的日程安排，前期無聊的時候也可做套題中的選擇題
關(guān)于文綜大題
選擇題的144分過后，還有分在這里等著大家。雖然說兩個分值相差不大，但是大題你最少也得給自己留下一百分鈡來做。
就普遍情況而言，政治所花時間會最多，因為書寫量很大。很多同學都覺得背的書都用在大題上了，同時又面對一個很憤恨的事情：地理歷史又沒考多少書上的東西。
其實就現(xiàn)行高考而言，你必須明白:
(1)地理歷史書不是拿來背的，是拿來看的。至于政治，三科中政治是公認的簡單，因為只要肯背書政治分比地理歷史好拿多了。
(2)大題是看題做題。
在課改推行的今天，面對的題已經(jīng)比過去活躍不少了，考察的主要是你解讀材料，提取并分析信息，歸納概括的能力，簡單說來就是考察閱讀能力。至于政治，還是需要背的。
特別聲明“不背書”和“不記憶”是不一樣的，背是死的，而記是活的。
高考文綜時間分配
150分鐘的時間，300 分的題目。300 分分配在 35 道選擇題和 5 道大題，這 5 道大題，如果分成具體問題的話，應(yīng)該是不會少于 15 問，每一道大題包括三個問題。多的時候，如果每個問題四問的話，可以到 20 問。這個做起來，時間是一點都不充裕。
35 道選擇題，如果正常情況之下，應(yīng)該是半分鐘一道題。這應(yīng)該已經(jīng)是放的很寬了，半分鐘一道題，35 道題應(yīng)該是 17 分半分鐘，差不多20 分鐘。而且如果說這道題目，你都盯著它看了差不多一分鐘了，你還不知道這個題的答案是什么，說明你不會做，就不要浪費時間了。趕快就做判斷，這時候建議你先選擇一個答案，并拿筆在題目上做一個醒目的標記，如果做完整套卷子，還有時間來考慮這些題，標記能讓你一眼就找到。
下面還剩下 130 分鐘，如果平均分配到 5 道題目當中，應(yīng)該是每道題目有 25、26 分鐘的樣子。這就比較主動了。再具體到每一問，比如 3 個問題，每一個問題 7、8 分鐘，這個基本上夠用了。所以第一個要做到，把選擇題的時間控制好。
高考文綜答題技巧
一、政治答題技巧
1. 保證選擇題的正確率是政治得分的基礎(chǔ)。正確選擇要“三看一排除”。
一看設(shè)問，明確出題人故意設(shè)置的相關(guān)限定。歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問的限定主要類型有：限定主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等;限定知識范圍：如“從經(jīng)濟學角度”，“所體現(xiàn)的哲學道理是”等;限定因果聯(lián)系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等;限定正誤：如“關(guān)于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的范圍內(nèi)進行選擇。
二看材料，通過對出題人設(shè)置的關(guān)鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織，才會呈現(xiàn)在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關(guān)鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應(yīng)通過反復閱讀把握題意。
三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問無關(guān)項。此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。
四用排除，有效提高答題效率。近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。
2、通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值。
一看設(shè)問
明確設(shè)問的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設(shè)問中的行為主體：國家、企業(yè)、個人、人大、政協(xié)……;設(shè)問的知識限定：用聯(lián)系的觀點，用消費相關(guān)知識。
二看材料或圖表
通過材料中的關(guān)鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。
三寫答案
組織答案的過程注意“三化”：
答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;
答案表述術(shù)語化，使用學科術(shù)語，準確命中答案;
答案編寫完整化，答案的組織基本的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“理論+聯(lián)系材料”，哲學題應(yīng)該是“原理+方法論+聯(lián)系材料”。
二、歷史答題技巧
運用各種歷史資料創(chuàng)設(shè)問題情景考察學生的知識理解、應(yīng)用能力是多年來高考歷史學科的特色?？陀^題常使用的材料有歷史地圖、文物圖片、實地資料照片、史籍摘錄、歷史陳述資料等，主觀題更是充分發(fā)揮了史料研究與考察的特長。近年來材料題的份量應(yīng)該是只增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關(guān)重要。
材料型試題的答題步驟：
步驟一，審問題。
一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語：
第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時必須完全依據(jù)材料進行，答案就在材料中;
第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學知識分析……”，解題時要聯(lián)系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。
第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析……”，解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結(jié)合。
步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。分層閱讀可以提高讀題效率，以及答題要點。
步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。步驟四，關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經(jīng)常犯的錯誤);要抓住關(guān)鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。
以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。
圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進程，并要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。
對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學過的相關(guān)知識，立足教材來分析、作答。
三、地理答題技巧
1. 地理選擇題巧用五法：
一是排除法:如對于給定的條件是多個的題目，可先根據(jù)題目的某一條件，在被選項中找出符合這一條件的對象，其余淘汰，縮小范圍;然后再根據(jù)題目的其他條件，在縮小的范圍中逐漸進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。如果肯定某個是對的，那么排除沒有該選項的也可以。
二是反證法:是通過證明逆命題是錯誤的，從而得出命題的正確性。
三是信息轉(zhuǎn)換法:將題目中的信息轉(zhuǎn)換成自己熟悉的內(nèi)容或便于理解的形式，達到化難為易、快速求解的目的。
四是圖解法:根據(jù)作圖來輔助解答。在地理分布、運動規(guī)律、空間想像等方面,可以根據(jù)題干所提供的條件繪制出圖形,即以圖再現(xiàn)題干要求,以圖解文有助于分析,從而找出正確答案。
五是數(shù)據(jù)比較法:有些地理事物的本質(zhì)特征需要定量分析，并對一些相關(guān)的量和量的變化趨勢進行比較，才能獲得正確答案。
2、地理學科主觀題解題技巧：
自然地理答題——找到解題的關(guān)鍵點。如“日照圖”，最關(guān)鍵是根據(jù)圖中的信息找到“三點”,即太陽直射點、晨昏線與緯線的切點和晨昏線與赤道的交點，找到了交點,就知道了交點所在經(jīng)線的時刻和晝夜長短情況等,問題就迎刃而解了。
人文地理答題——容易丟掉“采分點”，介紹幾個技巧：
一是細致與簡略:應(yīng)盡量具體細致,但如果沒有把握,可答得適度模糊一些。
二是適當多寫：問什么答什么，但如果沒把握,怕把知識點漏答,就多答些點，反正判對不判錯。
三是先答主要的：盡量抓知識的主要方面,實在沒把握怕抓不到,則主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分點”盡可能放在前面。
四是分值與采分點：采取找約數(shù)原理。如果該題是 6 分,一般需答 2 點、3 點，但是建議盡可能在估點的基礎(chǔ)上多答幾點。
五是將要點進行編號。高考閱卷通常是“采點給分”，將一個小題目的各個知識點根據(jù)題目要求合理劃分為一個個的要點。對于所有的要點要進行編號，編號有利于提高答案的條理性和清晰度。
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