教育部在2月12號發(fā)布的2015年工作要點中提出，要大力促進教育公平，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，進一步增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)。

　　讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育

　　啟動實施加快中西部教育發(fā)展行動計劃。國家教育經(jīng)費向邊疆地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)傾斜。全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件。加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，大力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。推動國家級農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作。研究擴大營養(yǎng)改善計劃實施范圍。加快推進義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗，推動落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準。加大對集中連片貧困地區(qū)教育改革發(fā)展的支持。繼續(xù)做好定點聯(lián)系滇西扶貧工作。實施《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(2014-2020年)》，編織保障貧困地區(qū)兒童成長的安全網(wǎng)。

　　完善隨遷子女在當?shù)貐⒓由龑W考試的政策

　　進一步規(guī)范義務(wù)教育招生入學秩序，指導重點大城市進一步落實就近免試入學方案。改進普通高校招生計劃管理，提高中西部和人口大省高考錄取率，縮小錄取率最低省份與全國平均水平差距。進一步增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)。

　　制訂殘疾人參加高考和研考的特殊保障辦法

　　落實好《特殊教育提升計劃(2014-2016年)》。繼續(xù)實施特殊教育重大項目。擴大普通學校隨班就讀規(guī)模，加強資源教室建設(shè)和無障礙設(shè)施改造。支持有條件的地區(qū)建設(shè)孤獨癥兒童少年特殊教育學校(部)。發(fā)布盲、聾和培智三類特殊教育學校課程標準，啟動起始年級教材編寫。加強特殊教育教師隊伍建設(shè)。制訂殘疾人參加普通高考和研究生考試的特殊保障辦法。組織開展特殊教育改革實驗區(qū)工作。

　　推進民族教科發(fā)展 完善少數(shù)民族專項招生政策

　　召開第六次全國民族教育工作會議，出臺關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定。制訂學校民族團結(jié)教育指導意見。推進雙語教育，加強雙語教材和資源建設(shè)。完善少數(shù)民族各類專項招生政策。加強內(nèi)地民族班教育管理服務(wù)。建設(shè)合格教師隊伍，繼續(xù)實施好“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃。夯實教育對口支援工作，推進新疆、西藏和四省藏區(qū)教育科學發(fā)展。

　　加強高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作 引導和鼓勵畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)

　　加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)體系建設(shè)。建立健全學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導服務(wù)專門機構(gòu)。面向全體學生開發(fā)開設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導必修課和選修課。實施好各類基層服務(wù)項目。引導和鼓勵畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)。鼓勵更多學生參軍入伍。加強對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶。健全鼓勵畢業(yè)生到基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)的服務(wù)保障機制。推動實施“離校未就業(yè)促進計劃”。完善學生就業(yè)信息和學籍信息溝通銜接，提高就業(yè)統(tǒng)計的準確性和時效性。

　　完善學生資助政策 堅決查處作假、冒領(lǐng)行為

　　落實好義務(wù)教育學校、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校國家助學政策，推動各地建立健全學前教育資助制度和研究生資助政策體系。突出精準資助，堅決查處申請資助過程中的作假、冒領(lǐng)行為。落實資助標準動態(tài)調(diào)整機制。繼續(xù)強化資助資金監(jiān)管。推動學生資助信息化建設(shè)。做好資助政策宣傳。