孩子早戀了，家長應(yīng)該怎么跟孩子溝通？
從古至今，愛情一直是大家對期待和贊美的，梁山伯與祝英臺的凄美愛情讓人動容，這是愛情的悲劇。在嘆惋這一對愛而不得的戀人同時，我們想到的就是現(xiàn)今學(xué)生之間的愛情。在大學(xué)之前，家長和老師習(xí)慣性的稱學(xué)生之間的戀愛為早戀，那么家長應(yīng)該怎么跟孩子溝通早戀呢?下面小編就來聊聊這個話題吧。
家長應(yīng)該怎么跟孩子溝通早戀
有一次看中央臺的一個節(jié)目，有中學(xué)生問臺灣著名作家劉墉先生：中學(xué)生能不能談戀愛?劉先生是這樣回答的：如果你能夠做到愛情與學(xué)習(xí)兩不誤，你就可以談;否則，就不能談。
每一朵花都有它開放的季節(jié)。菊花在秋天里開放，是不是很鮮艷?但是要開在夏天呢，這個花能開放嗎?如果是在不合適的季節(jié)里，可能還不等開放，就夭折了，就凋零了。愛情就像水果，成熟的時候吃是最甜的。如果這個水果還沒成熟，你就要去吃它，是不是吃起來是苦澀的，還不會那么甜。對吧?
你說：這道理我懂，可就是忍不住常常會去想他，想和他在一起。但是，人是萬物之靈，和其他動物有一個很大的不同點(diǎn)，就是人有理智。人的理智能夠控制得住自己的感情。那些理智控制不了感情的人，是沒有出息的。一個成熟的、想將來有出息的人，應(yīng)該是能讓理智控制住感情的，這樣的人才能有所作為，才能把握住幸福的機(jī)會。
家長應(yīng)該堅決抵制孩子早戀嗎
孩子是不一樣的，同理家長也是各有形態(tài)。有的家長聽到孩子說喜歡就緊張的不行，對孩子“逼供”或者是直接找老師，這樣處理的結(jié)果就是越不讓孩子越叛逆。所以處理早戀要講究方法和態(tài)度，就像小編上面所說，首先是交流，其次是理解，最后是處理。我覺得早戀也分為很多種，這里就不贅述了，家長們要理性和感性一起看待，換一種方法，不一定是抵制，或許結(jié)果就會不一樣。
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