美國高中學(xué)費(fèi)怎么付的支付方式
美國高中學(xué)費(fèi)怎么付的支付方式
現(xiàn)在國內(nèi)很多家長(zhǎng)更傾向讓孩子讀完初三或高一后申請(qǐng)美國高中，所以高中到美國留學(xué)已經(jīng)是很常見的事情了。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的美國高中學(xué)費(fèi)的支付方式，希望對(duì)你有用!
美國高中學(xué)費(fèi)的支付方式
票匯、電匯
出國留學(xué)業(yè)務(wù)中常見的匯款方式有兩種，即電匯和票匯。目前，不少國外學(xué)校要求留學(xué)生以電匯的方式支付學(xué)費(fèi)。出國留學(xué)人員要通過電匯支付學(xué)費(fèi)就必須了解收款人名稱及地址、收款人賬號(hào)、收款人開戶行行名及地址等信息。選擇票匯方式只需提供收款人的正確姓名和地址即可，同時(shí)，別忘了向銀行留下聯(lián)系地址，以便匯款出現(xiàn)問題時(shí)銀行及時(shí)聯(lián)系。一般出國留學(xué)的生活費(fèi)多用票匯方式攜帶。
票匯和電匯的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有所不同。通常，票匯要比電匯便宜許多，但是如果匯票不是本人攜帶出境就要通過郵寄，會(huì)產(chǎn)生郵寄費(fèi)用及相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)。此外，票匯的到賬時(shí)間也比電匯慢。票匯價(jià)廉，電匯快捷，兩者各有優(yōu)勢(shì)，可在辦理匯款業(yè)務(wù)時(shí)咨詢銀行人員，從自身的需要和所去城市的情況出發(fā)，選擇合適的匯款方式。
有些市民可能在匯款時(shí)發(fā)現(xiàn)同樣金額電匯到同一個(gè)城市收費(fèi)會(huì)略有不同。這種收費(fèi)差異是由于銀行之間的中轉(zhuǎn)費(fèi)用產(chǎn)生的，因此選擇正確的匯款路線是節(jié)省費(fèi)用的重要條件。中國銀行在海外擁有龐大的機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，客戶選擇收款行是海外的中行，可省去匯款的中轉(zhuǎn)費(fèi)用，并加快款項(xiàng)到賬的時(shí)間。
此外，還可以辦理一張美國信用卡(visa or mastercard)，一定要是美國的信用卡，國內(nèi)visa卡能在美國刷，但不能網(wǎng)上支付。有些學(xué)校也支持雙幣種貸記卡支付學(xué)費(fèi)，具體要看學(xué)校的要求了。
高中生美國留學(xué)利弊對(duì)比
一、優(yōu)勢(shì)
1、有多元文化環(huán)境，易于提高英語水平
前往美國讀高中的理念為中國家長(zhǎng)接受不久，目前在美國讀高中的中國學(xué)生不算多。相比英國、澳大利亞等國家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同一個(gè)學(xué)校中國學(xué)生很多，語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化的現(xiàn)象。因此，選擇到美國讀高中，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由學(xué)校直接安排在校內(nèi)就讀的，不同于英制國家的預(yù)科學(xué)校。對(duì)于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
另一方面，本來美國就是一個(gè)移民國家，加之國際學(xué)生的加入，形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國讀高中，長(zhǎng)期浸泡之下所獲得的對(duì)多元文化的理解，將成為一個(gè)人一生的財(cái)富。
2、教育資源一流
有機(jī)會(huì)就讀和國內(nèi)同樣優(yōu)秀或更好的大學(xué)，有更多機(jī)會(huì)升入世界頂尖大學(xué)，接受最好的系統(tǒng)教育，享受世界一流的教育資源。
美國擁有最多高質(zhì)量的大學(xué)毋庸置疑，中國高考的壓力之大眾所周之，而中國和美國擁有非常不一樣的評(píng)估體系，既要應(yīng)對(duì)中國的高考，又要應(yīng)和美國的評(píng)估模式，很少有學(xué)生能找到時(shí)間和精力上的平衡點(diǎn)，僅僅是SAT、TOEFL兩種考試，就足以將人折騰個(gè)人仰馬翻，學(xué)生和家長(zhǎng)由此會(huì)產(chǎn)生兩頭不到岸的感覺。
在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP，IB等考試，這些考試是越來越多美國學(xué)生參加，也是越來越多大學(xué)用于考察學(xué)生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。如此，所有的學(xué)業(yè)成績(jī)并入了美國大學(xué)的評(píng)估體系之內(nèi)。學(xué)生在美國高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷更易被美國大學(xué)評(píng)估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對(duì)于申請(qǐng)美國頂級(jí)名校的學(xué)生來說，以上每一項(xiàng)都至關(guān)重要。
3、更早熟悉美國教育模式
美國大學(xué)本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分，易進(jìn)難出，但同時(shí)擁有課程難度大，負(fù)荷重，淘汰率高的特點(diǎn)。本科的學(xué)習(xí)，對(duì)于土生土長(zhǎng)的美國學(xué)生來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。中國學(xué)生通過高中階段的磨礪，對(duì)老師的授課方式、評(píng)估體系有了真實(shí)的體會(huì)，特別是對(duì)中國學(xué)生及其不熟悉的學(xué)分制下如何選課有了相當(dāng)?shù)牧私?，進(jìn)入大學(xué)更能如魚得水。轉(zhuǎn)學(xué)，在美國是一件相對(duì)簡(jiǎn)單的事情，縱然不能一步到位入讀名校，也很有可能在大一、大二通過轉(zhuǎn)學(xué)跨入名校的大門，達(dá)到異曲同工之妙。
4、有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
不管是選擇美國的寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校的管理都非常嚴(yán)格，甚至達(dá)到嚴(yán)苛的程度。學(xué)生通過與學(xué)生、家庭的充分接觸和交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美式思維方式。強(qiáng)調(diào)“靠自己雙手吃飯”的美國文化，對(duì)培養(yǎng)一個(gè)孩子適應(yīng)未來競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)起著潛移默化的作用。
5、最大限度發(fā)揮潛能
在中國，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，學(xué)生的興趣愛好幾乎被扼殺，應(yīng)試化、模式化的訓(xùn)練令孩子被過早鎖定在窄小的通道上，不管是智力、體力還是生活技能基本都得不到鍛煉的機(jī)會(huì)。美國的教育體制優(yōu)秀的一個(gè)體現(xiàn)，就是因?yàn)樗鼘⑽磥硭枰母黜?xiàng)能力融匯在嚴(yán)謹(jǐn)而寬泛的課程設(shè)置上，有學(xué)校課程設(shè)置高達(dá)400多門。加之提供了廣泛的與社會(huì)“零距離”的接觸機(jī)會(huì)，學(xué)成之后，可直接為社會(huì)服務(wù)。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。
二、弊端
1、花費(fèi)較高
關(guān)于費(fèi)用，學(xué)校不同，價(jià)格不同;地區(qū)不同，價(jià)格不同。美國寄宿制高中一年的平均花費(fèi)約36000美元，一些精英式寄宿高中一年的總費(fèi)用高達(dá)50000多美元。選擇去美國讀高中，一個(gè)很大的目的是要在美國完成大學(xué)學(xué)業(yè)，未來的路很長(zhǎng)，家庭一定要做好財(cái)力上的充分預(yù)算。
2、學(xué)習(xí)壓力大
的確，近300所美國寄宿制高中是美國精英的搖籃，擁有優(yōu)越的設(shè)施，良好的師資，和頗具競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生群體，升入美國名校的比例更高，但是，在高手如云的環(huán)境中，中國學(xué)生所面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也相對(duì)更大。
3、申請(qǐng)過程復(fù)雜
如果學(xué)生在出國之前的統(tǒng)籌能力偏弱，如果到美國讀高中一年到一年半年以后，這種能力仍沒有得到提升，可能難以應(yīng)付美國大學(xué)復(fù)雜的申請(qǐng)過程。
目前中國的教育體制和教育現(xiàn)狀培養(yǎng)出來的學(xué)生大多只擁有單一的能力，即考試的能力，而美國大學(xué)的申請(qǐng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，沒有一定的理解和統(tǒng)籌兼顧的能力不容易完成。這些能力不是年齡大了，就自然擁有的，而是需要假以時(shí)日，通過實(shí)踐，總結(jié)，再實(shí)踐，再總結(jié)，不斷獲得的。
美國高中申請(qǐng)流程
一、選擇申請(qǐng)學(xué)校(提前2年做此項(xiàng)準(zhǔn)備)
對(duì)于申請(qǐng)學(xué)校的選擇，既可以根據(jù)地區(qū)劃分來選擇，也可以根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)來選擇，這些都取決于學(xué)生自己對(duì)于學(xué)校的要求。
是想去歷史悠久文化底蘊(yùn)醇厚的東部呢，還是想去氣候舒適生活便利的西部呢?是想去管理嚴(yán)格的寄宿學(xué)校，還是想去寄宿在當(dāng)?shù)丶彝サ淖咦x學(xué)校?是想去規(guī)模大的混合學(xué)校，還是想去小而精的單性別學(xué)校?是想去藝術(shù)見長(zhǎng)的學(xué)校呢，還是想去體育特長(zhǎng)的學(xué)校?是想去有親戚朋友地區(qū)的學(xué)校呢，還是想去完全陌生地區(qū)的學(xué)校?
確定了大的選校范圍后，就可以在這個(gè)范圍內(nèi)來篩選自己感興趣的學(xué)校了。比如，有的學(xué)生和家長(zhǎng)心儀加州地區(qū)，因?yàn)槟抢餁夂蚴孢m、交通便利。劃分好加州這個(gè)大的區(qū)域后，接下來的具體申請(qǐng)學(xué)校名單，就可以在加州的所有學(xué)校中進(jìn)行篩選了。
二、研究申請(qǐng)學(xué)校(提前1-2年做此項(xiàng)準(zhǔn)備)
當(dāng)同時(shí)面對(duì)幾個(gè)情況差不多的學(xué)校，到底該如何選擇呢?
首先，在學(xué)校的官網(wǎng)上下載該校的學(xué)生手冊(cè)，通過手冊(cè)了解學(xué)校的建校歷史、規(guī)章制度、課程設(shè)置、歷屆升學(xué)情況等，從這些方面衡量該校是否是自己想要就讀的學(xué)校。
其次，查看學(xué)校官網(wǎng)上關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)生活的具體介紹，尋找是否有自己感興趣的社團(tuán)和活動(dòng)，看看學(xué)校的學(xué)生生活是否豐富多彩，是否是自己所向往的學(xué)校生活。
此外，從學(xué)校相關(guān)的論壇上綜合了解學(xué)校的各方面情況，還可以和一些就讀過該校的學(xué)生進(jìn)行交流，通過他們的現(xiàn)身說法，了解學(xué)校的真實(shí)情況。
在條件允許的情況下，可以實(shí)地參觀考察自己感興趣的學(xué)校。
三、確定申請(qǐng)學(xué)校(申請(qǐng)季的9月-10月)
通過綜合的研究和篩選，最終確定好學(xué)校名單后，按照自己的心儀度把學(xué)校進(jìn)行排序，按照沖刺學(xué)校、符合學(xué)校、保底學(xué)校進(jìn)行劃分，建議總共申請(qǐng)6-8所學(xué)校即可。比如，沖刺學(xué)校可以選擇1-2所，符合學(xué)校選擇2-3所，保底學(xué)校選擇1-2所。
等確定好最終要申請(qǐng)的學(xué)校后，一定要安排去校園進(jìn)行實(shí)地的參觀和拜訪。因?yàn)橹挥杏H自去了學(xué)校，才能和學(xué)校的不同老師面對(duì)面的深入溝通，才能直接了解在讀學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，才能更直觀、更真實(shí)、更全面的了解申請(qǐng)的學(xué)校。這樣，自己才能更理性的把控對(duì)該校的申請(qǐng)意愿，才能更清楚的知道該校是否是自己理想的選擇。
四、填寫申請(qǐng)表格(申請(qǐng)季的9月-12月)
每個(gè)學(xué)校都有自己全套的申請(qǐng)表格，包括個(gè)人填寫部分、父母填寫部分、老師填寫部分。
首先，學(xué)生個(gè)人填寫的部分，主要是包含學(xué)生的個(gè)人基本情況、興趣愛好、學(xué)術(shù)情況等。這些都會(huì)有不同的問題，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行回答，有的問題可以簡(jiǎn)單回答，有的問題則需要做深入闡述。
其次，父母填寫的部分，主要是從父母角度來向?qū)W校展示學(xué)生的各個(gè)方便，比如，父母對(duì)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)的看法、對(duì)學(xué)生未來的期盼等。
關(guān)于老師填寫部分，除了固定的表格內(nèi)容需要老師填寫外，還需要不同科目老師的推薦信，通常有數(shù)學(xué)、英語和班主任老師。
通過這些申請(qǐng)表格的填寫，申請(qǐng)學(xué)校就會(huì)掌握你的一些情況。特別是通過你的個(gè)人文書，學(xué)校會(huì)看出你的英文水平、表達(dá)能力、思想成熟度、具備的特長(zhǎng)愛好等，從而便能判斷你是否是他們想要錄取的學(xué)生。
五、標(biāo)化成績(jī)提交(申請(qǐng)季的9月-1月)
完成這些申請(qǐng)表格的同時(shí)，千萬記得給申請(qǐng)學(xué)校發(fā)送你考取的最好的標(biāo)化成績(jī)，包括托福、SSAT，有的學(xué)校也會(huì)接受小托?；蛘逫SEE。所以在申請(qǐng)學(xué)校之前，要確定好你所申請(qǐng)的學(xué)校要求的標(biāo)化成績(jī)都有哪些，提前安排好相關(guān)的培訓(xùn)和考試，以便在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以順利提交這些成績(jī)。
因?yàn)閷W(xué)校都是收到完整的申請(qǐng)材料和標(biāo)化成績(jī)后，才會(huì)給你安排后續(xù)的面試事宜，所以申請(qǐng)材料能早提交就盡早提交，以便學(xué)校能更快的審核你的材料，為你安排面試。
六、面試安排和準(zhǔn)備(申請(qǐng)季的11月-1月中旬)
面試——是否被成功錄取的關(guān)鍵!
面試的形式多種多樣，有第三方機(jī)構(gòu)的維立克面試、有通過Skype的網(wǎng)絡(luò)視頻面試、有親自前往校園的參觀面試、還有校方來華在國內(nèi)面對(duì)面的面試。
不管何種面試，一定要和你申請(qǐng)的學(xué)校確定好面試的具體要求，比如是網(wǎng)絡(luò)面試還是一定要校園面試?隨著美國留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)的遞增，現(xiàn)在越來越多的學(xué)校要求必須先做維立克面試。所以，在面試這個(gè)環(huán)節(jié)，一定要在遞交申請(qǐng)材料的時(shí)候就和學(xué)校進(jìn)行確定。
當(dāng)面試時(shí)間確定好后，一定要做好面試的充分準(zhǔn)備。提前了解好所要面試的這所學(xué)校的具體情況和學(xué)校特色，同時(shí)要將自己的個(gè)人情況、申請(qǐng)?jiān)撔５南敕ā⑽磥淼囊?guī)劃等各種情況都羅列出來，打好草稿，以便面試的時(shí)候能侃侃而談。
面試時(shí)，要自信、有禮貌，與面試官有互動(dòng)，這樣面試才是一個(gè)生動(dòng)活潑的過程。對(duì)于面試官的提問，能更深入的去闡述，講出自己的獨(dú)特見解和想法，而不是寬泛的說一些大的理論。對(duì)于有些問題，實(shí)在不知道如何回答的時(shí)候，那么就可以通過列舉事例的方式進(jìn)行闡述。
七、等候錄取(1月15日-3月15日)
每年大部分美國寄宿學(xué)校都是1月15號(hào)截止申請(qǐng)，也有一部分學(xué)校是2月1號(hào)截止申請(qǐng)，所以，在截止日期到3月中上旬這一個(gè)多月的時(shí)期，就是各位美高申請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)的漫長(zhǎng)等候時(shí)間了。
大部分美國學(xué)校會(huì)在3月15日之前將第一批錄取的名單公布。如果你有幸獲得了錄取，那么就嚴(yán)格按照學(xué)校的錄取要求，支付定金，保留學(xué)位;如果你不幸被拒，也不要灰心，可以再嘗試申請(qǐng)其他的學(xué)校;如果你被放在等候名單里，一定要抓緊時(shí)間和學(xué)校進(jìn)行密切的溝通和聯(lián)系，向?qū)W校傳達(dá)你想申請(qǐng)他們學(xué)校的強(qiáng)烈意愿，同時(shí)提供更多資料證明你在等候錄取這段時(shí)間的進(jìn)步，通過這些努力，或許到4月初，你就能從等候名單成功晉級(jí)到錄取名單當(dāng)中。
八、補(bǔ)錄階段(3月15日之后)
美高申請(qǐng)過程中，總會(huì)有那么一些申請(qǐng)不如意的同學(xué)。特別是那些對(duì)自己能力評(píng)估不準(zhǔn)確又一心要申請(qǐng)頂級(jí)學(xué)校的同學(xué)，往往會(huì)是“全拒得”。那么這些同學(xué)就需要進(jìn)入補(bǔ)錄階段。
從3月15日開始，有一部分學(xué)校會(huì)放出一些補(bǔ)錄名額，所以，對(duì)于被拒的同學(xué)來說，這個(gè)時(shí)候就要抓緊時(shí)間把自己的申請(qǐng)材料再進(jìn)行細(xì)致的完善和提升。如果有新的標(biāo)化成績(jī)，也一并提供給補(bǔ)錄的學(xué)校，通過各種方式提高補(bǔ)錄成功率。
雖說補(bǔ)錄會(huì)提供再一次的錄取機(jī)會(huì)，但是畢竟是有諸多不確定因素的。所以對(duì)于勵(lì)志申請(qǐng)頂級(jí)美高的各位同學(xué)和家長(zhǎng)來說，還是應(yīng)該提早著手，做好充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取成功獲得第一批的錄取。
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