秋季大班育兒知識文章
秋季大班育兒知識文章
秋季是很多疾病發(fā)病率較高的季節(jié)，由于早晚的溫差增大，氣溫的不穩(wěn)定性等原因，大班孩子很容易就會生病。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的秋季大班育兒知識文章，期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
秋季大班育兒知識文章：警惕寶寶常見病
秋季是很多疾病發(fā)病率較高的季節(jié)，由于早晚的溫差增大，氣溫的不穩(wěn)定性等原因，寶寶很容易就會生病。秋季有五類常見病，家長應(yīng)予以重視，要積極進(jìn)行預(yù)防，不要等寶寶生病后再進(jìn)行治療，這樣孩子受罪家長也跟著著急。
秋季常見的五類病癥
一、感冒
由于秋季溫差較大，并且氣溫忽冷忽熱，寶寶很容易患上感冒。感冒的病癥之一就是打噴嚏。家長要注意給寶寶保暖，不要讓寶寶受涼。要關(guān)注寶寶的體溫，經(jīng)常給寶寶洗手，及時做好個人衛(wèi)生清潔。
二、腹瀉
秋季腹瀉對于寶寶來說是很痛苦的，并且沒有什么藥物可以醫(yī)治。因此，如果寶寶出現(xiàn)了腹瀉的情況，家長要予以重視，要為寶寶的餐具進(jìn)行消毒、注意個人衛(wèi)生、勤換衣服。并且要讓寶寶多喝水、多休息。
三、呼吸道感染
在秋季，寶寶很容易引發(fā)呼吸道感染，從而導(dǎo)致哮喘?；加邢幕純?，應(yīng)隨身攜帶藥物，并要定期去醫(yī)院進(jìn)行檢查。
四、咽炎
秋季天氣干燥，寶寶出汗減少，于是很多寶寶喝水也就減少了。而咽喉干燥會引發(fā)細(xì)菌滋生，從而產(chǎn)生咽炎、氣管炎。因此，家長要多讓寶寶飲水，不要讓寶寶喝飲料，因為飲料中含有過多的糖分，并不能起到補(bǔ)充水分的作用。同時要注意室內(nèi)的濕度，如有必要可添加加濕器。
五、過敏性皮炎
由于秋季空氣中出現(xiàn)很多過敏性物質(zhì)，如果寶寶抵抗力弱就很容易患上過敏性皮炎。因此家長要注意室內(nèi)環(huán)境的清潔，定期打掃居所的灰塵，并要定期清潔寶寶的玩具與被褥，從而抑制螨蟲與細(xì)菌的滋生。
要想避免生病，提高寶寶抵抗力是至關(guān)重要的。
首先家長要注意不要給寶寶吃的過飽，這樣可以維持寶寶的脾胃正常工作。
其次，秋天不要過多過早的給寶寶添加衣物，要讓寶寶適當(dāng)?shù)?ldquo;凍”一些，可以增強(qiáng)體質(zhì)。
并且，要注意飲食的清淡，主要以優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)為主，可以適當(dāng)添加熱量高些的食物，增加寶寶的體能。
除此之外，不建議為寶寶吃過多的補(bǔ)品，有的家長為了讓寶寶身體強(qiáng)壯，讓寶寶食用冬蟲夏草、海參等補(bǔ)品，這樣大可不必，寶寶還會有可能不受補(bǔ)而引發(fā)其他疾病。
秋季大班育兒知識文章：孩子抽動癥有什么癥狀
孩子抽動癥是什么癥狀，很多父母可能不是很了解。爸爸媽媽看著孩子一天天的成長，有的孩子可以健健康康，有的孩子卻要忍受疾病的困擾比如：抽動癥。所以了解孩子抽動癥的發(fā)作，這是家長必須要知道的。那么，抽動癥會表現(xiàn)出哪些癥狀呢?
我女兒今年年初開始，每天晚上在入睡前，都會不自覺地聳動肩胛骨，而且比較頻繁，除此之外，平時偶爾也會有撅嘴現(xiàn)象。為此，我曾帶女兒跑了多家的神經(jīng)內(nèi)科，做過頭部CT、腦電圖及微量元素檢查，都未顯示異常。那這到底是怎么回事呢?
認(rèn)為小孩之癥狀與抽動癥非常相似。兒童抽動癥一般多在少年期發(fā)病，90%在10歲以前第1次發(fā)病，男孩多于女孩。主要表現(xiàn)為短暫、快速、突然、程度不同的不隨意運(yùn)動，開始為頻繁的眨眼、擠眉、吸鼻、撅嘴、伸舌、點(diǎn)頭等。隨著病情進(jìn)展，抽動逐漸多樣化，輪替出現(xiàn)如聳肩、扭頸、踢腿、甩手或四肢抽動等，常在情緒緊張或焦慮時癥狀更明顯。
家長對孩子要求過度、責(zé)備過多、家庭不和、感情上受到忽視或環(huán)境中出現(xiàn)緊張氣氛等，這些因素均可使孩子產(chǎn)生矛盾心理，抽動行為即是心理上矛盾沖突的外在表現(xiàn)。另外，過分限制孩子的活動也可能會誘發(fā)此病。
有些抽動行為可短時間內(nèi)自愈或經(jīng)治療而痊愈，頑固者可延續(xù)數(shù)年，甚至一直到成人。由于抽動癥癥狀的表現(xiàn)常被小朋友們嘲笑，使孩子產(chǎn)生自卑，性格變得內(nèi)向，久而久之孩子變得不愿與人接觸，甚至對嘲笑者產(chǎn)生報復(fù)、敵視心理，進(jìn)而可能出現(xiàn)傷害別人的行為。
抽動癥多發(fā)于兒童和青少年，少見于成人。晚至成人發(fā)病的病例報道很少。父母對待孩子的抽動癥狀，家長一定要仔細(xì)辨別輕重，如果癥狀嚴(yán)重，還得送孩子去醫(yī)院咨詢醫(yī)生，嚴(yán)重者還需要藥物治療，由于其確切原因尚不清楚，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥。
秋季大班育兒知識文章：孩子得心理焦慮癥怎么辦
如今，焦慮癥、孤獨(dú)癥等各種心理疾病發(fā)病年齡越來越趨向于低齡化，我們身邊不乏有這樣的孩子：他們的情緒經(jīng)常失控，生活中常伴隨驚恐，心悸，煩躁等負(fù)面情緒。有些孩子在一個人獨(dú)處時會表現(xiàn)得歇斯底里，到了入學(xué)年齡表現(xiàn)出對學(xué)校的恐懼，甚至厭學(xué)逃學(xué)，父母著急卻又束手無策。
兒童焦慮癥是一種較常見的情緒障礙。它是兒童時期無指向發(fā)生的莫名恐懼與不安，患兒對外界細(xì)微的變化表現(xiàn)得過于敏感多疑，煩躁不安。這類疾病主要與心理社會因素和遺傳因素有關(guān)，這類兒童往往性格內(nèi)向，感情脆弱，容易被外界環(huán)境影響。
根據(jù)發(fā)病的形式，兒童焦慮癥可分為以下幾種：
環(huán)境性焦慮
有些家庭成員長期不和的家庭，長輩把自己對生活的不滿加注在孩子身上肆意辱罵或者把孩子當(dāng)成傾訴對象，長此下去，孩子容易變得焦慮脆弱，不愛與外界接觸。
境遇性焦慮
當(dāng)自己身處的環(huán)境突遭變故，如父母突然離異，發(fā)生意外事故，災(zāi)害等，兒童心理承受不住，會產(chǎn)生焦躁的情緒，并伴隨惡心干嘔，失眠多夢，大小便失禁，腹瀉等一系列生理放映，但這類兒童的癥狀往往隨著時間的過去會自然消失。
素質(zhì)性焦慮
這類兒童的神經(jīng)系統(tǒng)往往功能紊亂，對外界環(huán)境的變化適應(yīng)能力比同齡正常孩子弱。有的則是父母本身就是焦慮癥患者，焦慮可遷延不愈，對孩子造成惡性循環(huán)。
分離性焦慮
當(dāng)與親屬特別是與母親分離時，孩子表現(xiàn)出明顯的焦慮情緒，這種焦慮更易發(fā)生的獨(dú)生的孩子身上，當(dāng)父母有事外出時，孩子既擔(dān)心父母，又害怕獨(dú)自呆在家中，心煩意亂，無心學(xué)習(xí)。
期待性焦慮
家長對孩子期望過高，孩子難以達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)，害怕受到父母的指責(zé)而整日提心吊膽。這類孩子往往缺乏自信，另一方面，有些學(xué)校盲目追求升學(xué)率而罔顧兒童心理健康，給學(xué)生太多學(xué)習(xí)壓力，使得孩子整日處于高壓狀態(tài)，產(chǎn)生焦慮不安的情緒。
患焦慮癥的兒童對學(xué)習(xí)缺乏信心，心理素質(zhì)薄弱，常表現(xiàn)出膽怯，做事優(yōu)柔寡斷，缺乏自我判斷能力，有明顯的社交和適應(yīng)障礙。長期這樣，患兒可能形成抑郁陰沉、自卑感強(qiáng)等人格特征。因此，我們應(yīng)重視兒童的心理問題，及時矯正。
首先，應(yīng)為孩子創(chuàng)建一個良好的生活環(huán)境，父母在生活應(yīng)該避免在孩子面前發(fā)生爭吵，盡力營造一份和睦的家庭氣氛。在輕松愉快的家庭環(huán)境中，患兒可減少焦慮的情緒，性情更加平和溫順。
其次，應(yīng)改善教育態(tài)度和教育方法。父母和教師應(yīng)端正教育態(tài)度，不可一味趕進(jìn)度讓孩子承擔(dān)太多精神壓力，根據(jù)兒童身心發(fā)展的水平，遵循“量力而行”的適度原則，提出通過自己的努力可以達(dá)到的目標(biāo)。多鼓勵孩子，這樣，患兒就可以從中體驗到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。
總結(jié)：生活中太多的壓力不應(yīng)該讓孩子來承受，應(yīng)當(dāng)努力為孩子創(chuàng)造一個輕松溫馨的環(huán)境平日應(yīng)多鼓勵孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子細(xì)微的心理變化，對于患兒，家長要更多一份愛心，以心理支持為主，藥物輔導(dǎo)為輔。幫助孩子擺脫負(fù)面的情緒。