小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”——早期教育的重要性日益被爸媽所接受，而了解它所涉及的大班早教內(nèi)容更是爸媽?xiě)?yīng)該關(guān)注的。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的有關(guān)大班幼兒育兒知識(shí)，期望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。

　　有關(guān)大班幼兒育兒知識(shí)：早教知識(shí)

　　早期教育是指在寶寶生命的初始階段(通常指0~6歲)，利用大腦半球急劇增長(zhǎng)、分化的有利時(shí)機(jī)，挖掘潛能，使之早慧，同時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格。

　　歸納來(lái)說(shuō)，有5個(gè)早教區(qū)域，這5個(gè)方面都要涉及到，但不是平均進(jìn)行，而是通過(guò)行之有效的方式同時(shí)培養(yǎng)寶寶的智力和非智力因素。

　　1訓(xùn)練感覺(jué)器官

　　視覺(jué)：新生兒所在的房間要寬敞明亮，視力所及處要有鮮艷的物品。

　　聽(tīng)覺(jué)：不要避開(kāi)人的聲音，而且要有音樂(lè)存在。

　　嗅覺(jué)：讓寶寶聞各種各樣的氣味。

　　味覺(jué)：讓寶寶品嘗酸甜苦辣的滋味。

　　觸覺(jué)：經(jīng)常抱寶寶，并有意識(shí)地用軟、硬等不同材質(zhì)的東西觸碰寶寶，讓他能夠有所感受。

　　2發(fā)展交往能力

　　這是寶寶心理健康的重要標(biāo)志，也是寶寶進(jìn)入社會(huì)的開(kāi)始。

　　爸媽要有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃地讓寶寶接觸同齡寶寶和成人，鼓勵(lì)他在大庭廣眾之下落落大方、行事禮貌;并創(chuàng)造機(jī)會(huì)比如鼓勵(lì)寶寶正確稱(chēng)呼客人、給客人倒茶、帶寶寶串門(mén)等。這樣不僅培養(yǎng)了寶寶的語(yǔ)言能力、提高了自信心，而且為其高明的人際交往打下了基礎(chǔ)。

　　3培養(yǎng)觀察提問(wèn)的能力

　　教寶寶學(xué)會(huì)看世界。從衣食住行、花草樹(shù)木、磚瓦泥石等日常所見(jiàn)來(lái)培養(yǎng)寶寶的觀察能力，并能夠即時(shí)地對(duì)寶寶的提問(wèn)作出回應(yīng)，比如寶寶指天上的星星，爸媽就要立刻告訴他“星星”這一概念，將物與概念對(duì)應(yīng)起來(lái)。等寶寶再大些，觀察的事物多了，就要引導(dǎo)他進(jìn)行思考提問(wèn)，刺激他認(rèn)識(shí)世界的強(qiáng)烈欲求。

　　4進(jìn)行體能訓(xùn)練

　　平時(shí)多帶寶寶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，有條件的家庭從寶寶一出生開(kāi)始就開(kāi)始注意這方面的訓(xùn)練，比如新生兒期開(kāi)始學(xué)游泳、1歲半左右學(xué)滑冰等。根據(jù)對(duì)中美兩國(guó)兒童的調(diào)查，在身體運(yùn)動(dòng)、發(fā)展體力方面，中國(guó)兒童明顯不足。

　　爸媽要提高寶寶的體能訓(xùn)練，讓寶寶在擁有健壯體格的同時(shí)，還可培養(yǎng)大膽勇敢等品格。

　　5訓(xùn)練勞動(dòng)制作

　　從猿到人的標(biāo)志就是：開(kāi)始用手使用和制作工具。人的個(gè)體成長(zhǎng)也是需要?jiǎng)趧?dòng)和制作的。但是現(xiàn)在的獨(dú)生子女的動(dòng)手能力卻很差，其原因在于爸媽的溺愛(ài)剝奪了寶寶的動(dòng)手權(quán)力。所以爸媽要鼓勵(lì)寶寶培養(yǎng)自我服務(wù)的能力，將寶寶力所能及的動(dòng)手權(quán)力還給寶寶，讓他在做紙工、玩玩具中體會(huì)創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　有關(guān)大班幼兒育兒知識(shí)：從小培養(yǎng)孩子的環(huán)境意識(shí)

　　玩具壞了買(mǎi)新的，甚至有些玩具只有輕微破損就被扔掉了，這樣雖然刺激了市場(chǎng)消費(fèi)，可是玩具大量使用的塑料丟棄以后也給環(huán)境帶來(lái)了越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)。日本熱心環(huán)保事業(yè)的人士多年前就開(kāi)始嘗試為市民提供玩具修理這項(xiàng)服務(wù)，孩子們親切地稱(chēng)其為“玩具醫(yī)院”。那里的“醫(yī)生”都是一些退休后樂(lè)于發(fā)揮余熱的志愿者，他們受這種工作的公益性的激勵(lì)，但更多的還是專(zhuān)注于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)境意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣。

　　東京都目黑區(qū)玩具醫(yī)院每周日下午開(kāi)放，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生們修理送來(lái)的損壞玩具，他們都是志愿者當(dāng)然提供的都是免費(fèi)服務(wù)?？墒欠?wù)內(nèi)容并不因?yàn)槊赓M(fèi)而簡(jiǎn)單容易，這些玩具無(wú)論是模擬的還是數(shù)字的、簡(jiǎn)單的還是高技術(shù)的，設(shè)計(jì)者都未考慮維修的方便。“如果兼顧修理時(shí)的方便就要增加成本，”74歲的玩具醫(yī)師田中昭一說(shuō)，“現(xiàn)在大多數(shù)玩具都在海外生產(chǎn)，采購(gòu)廉價(jià)的當(dāng)?shù)禺a(chǎn)零部件，返銷(xiāo)國(guó)內(nèi)以后，沒(méi)有哪個(gè)制造商愿意承擔(dān)修理義務(wù)，同時(shí)，他們不像家電產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)商那樣要受附加環(huán)境稅的約束。”

　　醫(yī)院開(kāi)業(yè)以來(lái)，田中一直是醫(yī)生隊(duì)伍中的成員。最初，只有一兩名志愿者修理玩具，如今，已發(fā)展到18個(gè)成員，其中12人每周日都來(lái)醫(yī)院工作。他們都沒(méi)有在玩具行業(yè)工作過(guò)的經(jīng)歷，不過(guò)他們都喜歡玩具，最重要的是他們非常愛(ài)惜公物和個(gè)人財(cái)物。對(duì)這些醫(yī)師來(lái)說(shuō)，最困難的工作是修理已被拆過(guò)的玩具，玩具的主人往往在無(wú)意中丟失了一些細(xì)小的部件和彈簧，醫(yī)師必須首先想象出它們最初的模樣。“這個(gè)工作就像猜謎，但也是最吸引人之處。”田中笑著說(shuō)。

　　有時(shí)因?yàn)槿鄙俨考蚱渌颍婢咝枰?ldquo;住院”接受處理，但這種住院同樣也是免費(fèi)的。東京都目黑區(qū)政府每月?lián)芙o這家醫(yī)院的材料費(fèi)只有6000日元，而兒童、父母和志愿者因此得到的歡樂(lè)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這微不足道的一點(diǎn)投資。

　　同普通的社會(huì)上的醫(yī)院一樣，光臨這里的有老少婦孺各色人等，父親幫孩子修理陳舊的遙控玩具、祖父母為孫兒修理老式的音樂(lè)盒，還有一些老年人帶來(lái)他們收藏了幾十年的錫制玩具或是飽含兒時(shí)情結(jié)的洋娃娃。但是，像他們這樣看著破損的玩具感到心疼并將其帶到醫(yī)院里來(lái)的人并不多。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，任何東西只要不能用了就扔掉，一次性商品的流行更助長(zhǎng)了這種暴殄天物的壞習(xí)慣，玩具醫(yī)院這一新事物正在努力扭轉(zhuǎn)這種不良風(fēng)氣，哪怕一些微不足道的方式，但我們樂(lè)在其中?？吹叫膼?ài)的玩具修好了，原本眼淚汪汪的孩子們嘴里不停地感謝，臉上綻放出燦爛的笑容?？粗⒆与x去的身影，田中自語(yǔ)道：“我們必須讓盡可能多的人知道這個(gè)地方。”他希望和更多的孩子分享珍惜財(cái)物，減少垃圾所帶來(lái)的快樂(lè)。在日語(yǔ)中有一個(gè)詞匯叫“毛踏依納矣”，意即“浪費(fèi)”，其實(shí)，這個(gè)詞的原始語(yǔ)意表達(dá)的是對(duì)大自然的饋贈(zèng)或?qū)λ苏逼沸械木次泛透屑ぶ?。在資源匱乏的日本，物盡其用是一種民族的共性，在這種充滿(mǎn)愛(ài)心的文化氛圍中，人們努力為自己不再需要的物品尋找新歸宿。“不得暴殄天物”的觀念還體現(xiàn)在餐桌上，許多人認(rèn)為飯碗中剩下一粒米都是不禮貌的?？墒牵F(xiàn)在人們普遍擔(dān)憂(yōu)的是這種傳統(tǒng)品質(zhì)正在喪失。

　　有關(guān)大班幼兒育兒知識(shí)：電腦時(shí)代讓寶寶輕松“觸電”

　　我們生活的時(shí)代，已經(jīng)是一個(gè)不折不扣的電腦時(shí)代，爸爸媽媽們渴望著孩子盡早接觸電腦。卻也擔(dān)心電腦會(huì)損害孩子健康。目前英國(guó)爸爸媽媽在電腦教育專(zhuān)家的建議下，明智、科學(xué)地引導(dǎo)孩子步入電腦世界所遵循的原則，值得我國(guó)的年輕媽媽借鑒。

　　不急于求成

　　孩子學(xué)電腦和學(xué)鋼琴、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)畫(huà)圖一樣，也必須循序漸進(jìn)、由淺入深。父母切不要因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)電腦上起步較其他孩子晚而要求孩子速戰(zhàn)速?zèng)Q。也不要自以為孩子聰明過(guò)人而定下“硬指標(biāo)”，期望他幾天就學(xué)會(huì)電腦。

　　選擇合適軟件

　　不少幼兒，尤其是女童，抽象思維能力尚不發(fā)達(dá)，對(duì)枯燥乏味的“電腦語(yǔ)言”往往感到興味索然，因此選擇合適的軟件至關(guān)重要。首先，應(yīng)選擇那些寓教于樂(lè)的軟件，以保證孩子能長(zhǎng)時(shí)間地對(duì)電腦保持濃厚興趣，而不只是簡(jiǎn)單地把教科書(shū)搬到電腦屏幕上。其次，不要迷信軟件包裝上的文字說(shuō)明，最好親自演示一下，因?yàn)橹挥羞@樣才能確切了解其難易程度，同時(shí)也可征求孩子是否喜歡。此外，為孩子選擇的軟件種類(lèi)可以多一些，不僅選擇供孩子“學(xué)”的軟件，還須選擇更多供孩子“玩”的軟件。原因很簡(jiǎn)單：孩子學(xué)電腦不光是學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦本身更是一種“大腦體操”，可促進(jìn)幼兒的思維更為活躍、積極、準(zhǔn)確、周密、理性。

　　組織比賽

　　把年僅四五歲的孩子關(guān)在家中孤零零地學(xué)電腦，時(shí)間長(zhǎng)了必然熱情大減。爸爸媽媽可常常把孩子的小伙伴請(qǐng)來(lái)，有意識(shí)組織一些小型的比賽，以增加孩子學(xué)電腦的興趣。此舉還有一個(gè)好處：提醒小不點(diǎn)們，除了五彩繽紛的電腦世界之外，還有更重要、更精彩的人類(lèi)社會(huì)，以避免孩子一頭扎進(jìn)電腦之中不能自拔，最后淪為不近人情的“電腦狂”。

　　指導(dǎo)孩子

　　將電腦與實(shí)際相聯(lián)系

　　引導(dǎo)孩子運(yùn)用電腦來(lái)解決一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，水平較高的還可指導(dǎo)他們自行設(shè)計(jì)程序，為的是幫助孩子認(rèn)識(shí)電腦只不過(guò)是人類(lèi)用以改造世界的一種工具，既不是神秘莫測(cè)，也不是法力無(wú)邊。

　　注意孩子是否出現(xiàn)異常

　　幼兒如過(guò)度癡迷電腦，往往會(huì)出現(xiàn)諸如視力減退、食欲不振、精神困頓、注意力難以集中、頭暈?zāi)X漲、皮膚失去彈性等癥狀。此時(shí)，應(yīng)要求甚至強(qiáng)行命令孩子減少和電腦的“交往”，轉(zhuǎn)而多多參加其他活動(dòng)。英國(guó)父母要求孩子遵守的“三大紀(jì)律”包括：在電腦前學(xué)習(xí)或游戲一小時(shí)之后便外出呼吸一下新鮮空氣，每天保證有一小時(shí)的日光浴，每次使用電腦后須洗手、洗臉。

　　制訂特別食譜

　　由于學(xué)齡前幼兒比學(xué)齡后少年兒童更易遭到異常環(huán)境的負(fù)面影響，父母應(yīng)為小小電腦迷制訂營(yíng)養(yǎng)豐富的特別食譜，其中的要點(diǎn)包括：補(bǔ)充比平常更多的水分(因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地受熒光屏照射皮膚極易干燥)，吃好早餐(以保證身體攝取足夠的維生素、碳水化合物和蛋白質(zhì))，午餐以魚(yú)、瘦肉、蘑菇和豆類(lèi)制品等高蛋白食物為主，晚餐則以低脂食品為佳(即以新鮮水果和蔬菜為主食)，此外還須額外補(bǔ)充蛋黃、魚(yú)頭、果仁等富含磷脂的食品，并多食胡蘿卜、牛奶和西紅柿等“護(hù)眼食品”。

　　購(gòu)置電腦不必“一步到位”

　　英國(guó)爸爸媽媽為孩子購(gòu)置電腦時(shí)普遍遵循的一個(gè)原則是：不求最好、最貴的，即不必“一步到位”，在配置上夠用便可。因?yàn)樵陔娔X技術(shù)日新月異的今天，追求所謂的“一步到位”既浪費(fèi)金錢(qián)，而且并不實(shí)用。