小班科學(xué)育兒知識(shí)大全
小班科學(xué)育兒知識(shí)大全
現(xiàn)在的生存壓力導(dǎo)致家長(zhǎng)忙碌，沒(méi)有過(guò)多時(shí)間照顧寶寶，大多數(shù)寶寶被放置在幼兒園里。雖然寶寶有幼兒園老師照顧養(yǎng)育，但家長(zhǎng)不能忽視對(duì)寶寶的教育。家長(zhǎng)們需要了解幼兒園育兒知識(shí)，以便教育好自己的寶寶。下面為大家介紹小班科學(xué)育兒知識(shí)大全，讓家長(zhǎng)們更好地照顧與教育寶寶。一起來(lái)看看以下相關(guān)介紹吧!
小班科學(xué)育兒知識(shí)：戶(hù)外安全
一、教育幼兒不要倒滑滑梯
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時(shí)，頭部先著地，這樣滑下來(lái)的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會(huì)引起腦震蕩，輕則會(huì)擦破頭皮引起大量出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會(huì)對(duì)頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長(zhǎng)發(fā)育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。
二、教會(huì)幼兒正確玩秋千的方法
1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饋?lái)時(shí)，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險(xiǎn)。教師可進(jìn)行示范講解。
2、坐在秋千上時(shí)，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀(guān)看別的幼兒蕩秋千時(shí)，要學(xué)會(huì)躲閃，不要被秋千撞到。
4、幼兒在玩秋千時(shí)，教師要在旁邊密切注意幼兒的動(dòng)向，以防疏忽脫手而摔傷。
三、教會(huì)幼兒安全過(guò)馬路
1、教幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道線(xiàn)：人行橫道線(xiàn)是馬路上的一個(gè)標(biāo)志，是專(zhuān)門(mén)供行人和自行車(chē)過(guò)馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對(duì)面去的，只有人行橫道線(xiàn)才能穿過(guò)去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行;過(guò)馬路的時(shí)候要前后左右看看，看見(jiàn)車(chē)輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡(jiǎn)單講講馬路的作用：馬路是專(zhuān)供各種車(chē)輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會(huì)影響車(chē)輛的正常通行，又會(huì)造成車(chē)禍，輕則殘廢，重則喪命。
四、戶(hù)外活動(dòng)安全注意要點(diǎn)
1、教育幼兒活動(dòng)前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點(diǎn)，明白什么是危險(xiǎn)并說(shuō)明防范措施。
3、教導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用活動(dòng)器具以自制玩具。
4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無(wú)人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時(shí)，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網(wǎng)活動(dòng)，要求幼兒攀爬時(shí)要雙手抓牢，不推別人。
小班科學(xué)育兒知識(shí)：幼時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力
孩子的潛能激發(fā)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是重要的大事，他們都希望自己的孩子能夠聰明智慧，在教育孩子的過(guò)程中，確實(shí)有著激發(fā)潛能的黃金點(diǎn)，但是父母又該如何把握呢?今天我們就一起來(lái)結(jié)合一些成功的教育案例來(lái)找尋其中可以汲取的早教精華。
教育個(gè)例：佳佳是家長(zhǎng)的掌上明珠，爸爸媽媽都希望佳佳有一個(gè)美好充實(shí)的童年，但是受到外界環(huán)境影響，看見(jiàn)其他小朋友都報(bào)了興趣班，爸爸媽媽也想要給孩子報(bào)備興趣班，豐富孩子的課外學(xué)習(xí)，但是對(duì)于該給孩子報(bào)備哪種興趣班，家庭成員中意見(jiàn)卻不同，爸爸認(rèn)為給孩子報(bào)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，而媽媽則覺(jué)得女孩子應(yīng)該有藝術(shù)氣質(zhì)，學(xué)習(xí)鋼琴是個(gè)很不錯(cuò)的主意，一時(shí)間各執(zhí)己見(jiàn)，那么佳佳到底該學(xué)哪種呢?
其實(shí)教育并非填鴨式的灌輸，而是要讓孩子自己能夠有興趣，與其執(zhí)著于給孩子報(bào)什么興趣班，倒不如讓他們自己選擇，有興趣才能夠?qū)W得好，深入的挖掘孩子的潛能，才能夠滿(mǎn)足他們的愛(ài)好，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需要，讓孩子能夠利用童年時(shí)光學(xué)到知識(shí)。
孩子從出生開(kāi)始就要學(xué)著不斷的適應(yīng)環(huán)境，最終融入社會(huì)，因?yàn)槿祟?lèi)是群體生活并非只是一個(gè)人的世界，爸爸媽媽要幫助孩子培養(yǎng)良好的個(gè)性，樂(lè)觀(guān)積極的看待生活事務(wù)，讓他們成為努力，聰明，善良的好寶寶。
不同的孩子有著不同的個(gè)性，光是照搬照抄其他孩子的成功案例并沒(méi)有太大的意義，因材施教才是王道，父母應(yīng)該深入了解孩子的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)領(lǐng)域，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓孩子少走彎路同時(shí)培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子能夠在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域獲得充分的延展，而在劣勢(shì)領(lǐng)域能夠以正確的心態(tài)面對(duì)。
教育不僅包含著書(shū)面教育，同時(shí)還有技能學(xué)習(xí)，情感教育，社會(huì)性學(xué)習(xí)等，而在整個(gè)過(guò)程中需要父母的親力親為，需要老師的耐心指導(dǎo)，需要孩子的自我感受，正是這種多元化的學(xué)習(xí)才可以協(xié)同孩子的健康成長(zhǎng)，幫助孩子能夠走出自己的精彩。
現(xiàn)代教育是多方位，多元化的學(xué)習(xí)，最終是為了讓孩子能夠獨(dú)立自強(qiáng)，因?yàn)闊o(wú)論是老師還是家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)陪伴著孩子，解惑，施予等都是有限度的，那么為了讓孩子能夠有醫(yī)生取之不盡的財(cái)富，重要的是讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傳遞給他們對(duì)生活永不熄滅的熱情和希望火炬。
總結(jié)：爸爸媽媽給孩子報(bào)備的學(xué)習(xí)班或是興趣班要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，包括年齡特征，興趣愛(ài)好等，興趣是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，細(xì)致的呵護(hù)孩子的小心靈，找尋適合自家寶寶的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小班科學(xué)育兒知識(shí)：正確指導(dǎo)孩子
生活中，孩子們經(jīng)常會(huì)處于某種目的做一些不利于自身身體健康或有其他不利結(jié)果的事情，但是家長(zhǎng)正面勸說(shuō)又無(wú)濟(jì)于事，孩子的意志很堅(jiān)定，雖說(shuō)這種堅(jiān)持的做事態(tài)度值得表?yè)P(yáng)，但因其結(jié)果的危害性，家長(zhǎng)還是應(yīng)該想辦法制止他的行為，這時(shí)，我們可以采用“渲染負(fù)面效果，然后正確指導(dǎo)孩子”的方法，一般會(huì)達(dá)到教育目的。
向孩子渲染負(fù)面效果通?？梢云鸬较扔迷?huà)鎮(zhèn)住他，或是引起他的注意的作用，等孩子的注意力完全在你這邊的時(shí)候，你再給予他正確的指導(dǎo)，如此才能將事情處理得更好。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：
有個(gè)正在上高中的女孩，身形有點(diǎn)兒胖，他為了減肥，每餐只吃一點(diǎn)兒東西。然而媽媽認(rèn)為女兒現(xiàn)在上高中，課業(yè)繁重，這樣減肥很可能減出病來(lái)，她多次阻止，女兒卻不聽(tīng)。媽媽情急之下找心理醫(yī)生討方法，醫(yī)生告訴她，可以正話(huà)反說(shuō)來(lái)說(shuō)服她的女兒。
當(dāng)天，女兒拒絕吃晚飯，媽媽對(duì)她說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，你的確有點(diǎn)兒胖，在你這個(gè)年紀(jì)，這樣的體重，若擱在普通女孩子身上，真是不太美觀(guān)啊!”
女兒直直地看著媽媽?zhuān)瑡寢尳又f(shuō)：“但是你不一樣，你讀的書(shū)多，加上擅長(zhǎng)搭配衣服，就你這氣質(zhì)、風(fēng)度，再配上這身材，反倒是恰到好處。不瞞你說(shuō)，假如你再瘦一點(diǎn)兒，效果肯定不如現(xiàn)在的好。”
“媽媽?zhuān)憔蛣e騙我了。我在我們班上的女生中可是最胖的。”女兒嘴上這么說(shuō)，此時(shí)眉目間卻笑盈盈的。
媽媽說(shuō)：“你還不信，我那些見(jiàn)過(guò)你的幾位同事，經(jīng)常向我夸你呢，他們說(shuō)你身材適中，性格文靜，一看就是有學(xué)問(wèn)的人。將來(lái)上了大學(xué)再讀個(gè)中文系什么的，那就是一個(gè)真正的才女呀!”
說(shuō)完，女孩開(kāi)心的吃了晚飯。
從這次以后，女孩雖然嘴上依舊嚷嚷著要減肥，但是不再落實(shí)到行動(dòng)上了。
注意，當(dāng)我們對(duì)孩子進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)調(diào)時(shí)，一定要輕描淡寫(xiě)，一點(diǎn)而過(guò)。因?yàn)檫@些意外的話(huà)會(huì)讓孩子在驚愕的同時(shí)相信了你的話(huà)。另外，當(dāng)你說(shuō)正面話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣、說(shuō)辭務(wù)必要有可信度，也萬(wàn)萬(wàn)不可過(guò)于夸大其詞。
當(dāng)你用反語(yǔ)或者大肆渲染負(fù)面效果的時(shí)候，一定要注意，盡量使用“我們”“咱們”這類(lèi)能夠拉近距離的詞語(yǔ)，一方面可以讓孩子感受到你的親切，另一方面可以給你和孩子的談話(huà)創(chuàng)造互動(dòng)氛圍。
先渲染負(fù)面效果，再給予正確指導(dǎo)，確實(shí)是教育孩子的一個(gè)很好的方法，這符合孩子的心理特征，更容易被說(shuō)服，從而糾正自己的行為。
小班科學(xué)育兒知識(shí)：家長(zhǎng)控制寶寶吃零食
對(duì)于零食，許多人都愛(ài)吃，女性朋友更是愛(ài)吃，而我們的小寶寶對(duì)于零食也是很鐘愛(ài)的，而我們都知道，零食的營(yíng)養(yǎng)很少，而且也會(huì)影響到正常的飯量，所以平時(shí)還是要減少寶寶吃零食，那么對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們要怎么解決呢?
寶寶吃零食
1、寶寶吃零食媽媽?xiě)?yīng)在自己身上多找原因
寶寶喜歡吃零食的一個(gè)原因是寶寶正餐沒(méi)吃好吃飽的原因造成的，媽媽要好好想想，寶寶在吃飯時(shí)，有沒(méi)有為寶寶營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，有沒(méi)有在寶寶吃飯時(shí)催孩子快點(diǎn)吃，吃得飯菜是否對(duì)寶寶的口味，這些都是造成寶寶吃零食的原因，媽媽要好好反省一下。
2、飯菜的外觀(guān)要吸引寶寶
寶寶都喜歡新奇的事物，而零食就迎合了人們的這一喜好，零食的顏色外觀(guān)味道可謂是千姿百態(tài)啊，這會(huì)相當(dāng)?shù)奈龑殞毜囊暰€(xiàn)，而媽媽做的飯菜，天天如此沒(méi)有新意，口感也未必是他們喜歡的，所以寶寶就更喜歡零食了，所以媽媽得在寶寶的食物外觀(guān)、味道等方面下些功夫來(lái)吸引孩子的注意力。
寶寶正餐吃好了，對(duì)零食的興趣自然也就降低了。
3、不要用零食來(lái)寵寶寶
對(duì)于寶寶吃零食的問(wèn)題，有的媽媽會(huì)不加控制，要就給，這樣寶寶就會(huì)一直吃，所以媽媽要給寶寶零食前，最好把零售分開(kāi)裝，只拿一點(diǎn)放在寶寶看得見(jiàn)的地方，告訴他吃完這些就沒(méi)有了，這樣寶寶吃完了才不會(huì)再去要，這樣也就可以控制寶寶吃零售的量了。
4、不要采取吊胃口的做法
在要求寶寶做一件事的時(shí)候，不要用他們喜歡吃的零食來(lái)吊他們的胃口。這樣就會(huì)導(dǎo)致寶寶比較消極、被動(dòng)的去做事，這樣的習(xí)慣并不好。
【小提醒】
1、果凍、果仁這些會(huì)給寶寶帶來(lái)危險(xiǎn)的食物盡量不要吃，果凍容易噎到;果仁容易滑到氣管中，為了安全還是不要吃。
2、如果寶寶正餐總是吃得不好，可以考慮不要給他吃零食。
【給寶寶吃零食貼士】
1、平時(shí)給寶寶吃的零食里，可以給寶寶加些酸奶、奶酪和純鮮奶，這些奶制品里的蛋白、脂肪、糖、鈣等營(yíng)養(yǎng)素都非常的適合寶寶，早晚都可以喝點(diǎn)鮮奶，酸奶、奶酪可在兩餐間吃。
2、水果中含有豐富的糖、維生素和礦物質(zhì)，寶寶吃了不僅促進(jìn)食欲，而且有助消化?？稍诿刻斓奈绮秃屯聿椭g給寶寶吃，但一定要選用新鮮成熟的水果，因?yàn)椴怀墒斓乃麜?huì)刺激寶寶胃腸道，引起腹瀉、腹脹。
3、用谷類(lèi)制成的各種小甜點(diǎn)可以補(bǔ)充熱能，應(yīng)在每天上午的加餐中給寶寶吃，但不能給得太多，也不要在快要就餐前給寶寶吃，以免影響寶寶午餐時(shí)的好胃口。
4、為了孩子有個(gè)好胃口，可以在飯前吃些促消化的小甜點(diǎn)，如山楂糕、果丹皮、杏肉等。孩子愛(ài)吃零食很多時(shí)候都是家長(zhǎng)造成的，所以家長(zhǎng)值得反思，是否自己也喜歡吃零食，所以造成孩子也跟著吃，吃的時(shí)候有沒(méi)有意識(shí)去控制量，家長(zhǎng)要多注意，找找自身的問(wèn)題。
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