幼兒園認識中國地圖教案
幼兒園認識中國地圖教案
通過單車取寶的方式,引起幼兒對地圖上不同標示的了解和興趣。學習看地圖的一些簡單方法。以下是學習啦小編精心整理的幼兒園認識中國地圖教案的相關教案，老師們快來欣賞學習吧!
幼兒園認識中國地圖教案范文
活動目標:
1、通過單車取寶的方式,引起幼兒對地圖上不同標示的了解和興趣。
2、學習看地圖的一些簡單方法。
3、體驗合作完成任務過程中的挑戰(zhàn)、自信與快樂。
活動提供:多種標記地圖 場地布置 人手一輛單車
活動過程:
一、合作組隊——解讀不同標示的地圖并學習看地圖的一些簡單方法。
(1)交代任務
師:今天我們大二班小朋友要去完成一件既開心而又有挑戰(zhàn)的游戲。
那就是兩人一組去完成“單車取寶”。(出示單車取寶四個字并請幼兒念一念)
什么是單車取寶?(強調(diào)今天我們是騎車取寶)
(假設:幼:寶貝在哪呢?或幼兒無聲教師引出)
過度:師:那我們?nèi)ツ睦锶氀?
(2)認知地圖
A、出示一張幼兒園操場的平面地圖。
師:看一看這是在哪里?(如幼兒回答幼兒園教師繼續(xù)引導幼兒園的哪里,引出是幼兒園的操場,對我們就要在幼兒園的操場上騎單車取寶。)
師:幼兒園那么大的操場怎么變小了?
幼:那是地圖。
師:哦,原來一個很大的地方把它變小畫在紙上就成了地圖了。你們在那里也看見過地圖呢?
幼:上海地圖、中國地圖、公園地圖等
師:那地圖有什么作用啊?
幼:可以告訴我們不知道的地方;或者當你不知道走哪條路的時候,它可以幫忙。
小結(jié):地圖可以告訴我們不知道的地方,還可以幫助我們正確的尋找這些地方。
師:我們小朋友在幼兒園已經(jīng)有三年了,很熟悉幼兒園了,那你們可以告訴我從地圖上看,我們幼兒園的操場上有些什么呀?
請個別幼兒用手指著地圖上的標記一一告訴大家這些標記是什么地方。
過度:看來我們小朋友真的太熟悉幼兒園了,咱們再來看看這張地圖和前面一張有什么不一樣的地方。
B、分析不同標記的地圖
1、 先引出有標示行駛方向的地圖。
師:你能告訴我什么地方不一樣,這些箭頭表示什么?(強調(diào)我們的游戲規(guī)則就是必須按照箭頭的行駛路線去尋找寶貝,如果違反規(guī)則寶貝會找不到的。)
2、分析不同標記的地圖。
師:現(xiàn)在你們兩人一組來領取地圖,拿到地圖后仔細地看,你們地圖上有什么標記?怎么行駛的?有沒有問題?
● 先解決地圖上的個性問題
師:你們地圖上的標記一樣嗎?(不一樣)都是寫什么標記呀?
文字標記(這些文字標記告訴我們什么?需要經(jīng)過7道難關才可以取到寶貝。它是怎么行經(jīng)的,怎樣才可以既方便又順利地取到寶貝呢?)
數(shù)字標記(這些數(shù)字標記又告訴我們什么?我們要按照標記的數(shù)字提示依次完成7道難關才可以拿到寶貝。)
師:看看每張地圖上的行駛路線一樣嗎?是往哪里走的?
● 再解決地圖上的共性問題
師:我們都知道了自己地圖的形式路線,再看看你們每張地圖上有什么地方是一樣的。
對了都有一顆★那表示什么?找一找你們的藏寶點一樣嗎?能告訴我們在那里嗎?還有什么地方是一樣的?(都要完成7道難關)
小花瓣表示什么呀?(表示你過了一道難關就可以取一朵小花瓣貼在自己的身上,當你完成了7道難關之后,就形成了一朵美麗的7色花,這時你就可以取得寶貝了。記住只有7色花加寶貝才呢能夠說明今天的游戲是成功了。)
師:另外你們是好朋友一起完成游戲任務的,就必須在路途中相互幫助一起去,一起回來。還有一個配合大獎等你拿啊!
二、單車取寶——兩人一組按行駛地圖完成任務
三、分享成功經(jīng)驗與挑戰(zhàn)困難實例
1、 在行駛中你們都有什么好方法。
2、 途中你是如何突破困難前進的。
3、 這對好朋友完成的最快,聽聽他們有什么好方法。。在途中有沒有遇到困難,如何去克服的。
總結(jié):今天我們通過單車取寶,學習了看地圖的一些好方法,也了解了地圖上不同標記行經(jīng)的方法。更知道好朋友在一起時要相互幫助才能克服困難。有沒有信心再接受新的挑戰(zhàn)!
幼兒園認識方向(東南西北)教案
教學目標:
1、 在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東南、西南、東北、西北四個方向,能根據(jù)給定的一個方向來辨認其余七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的位置。
2、 在觀察、解決實際問題中,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)運用生活經(jīng)驗進行思考的意識。
3、 在合作交流的過程中,獲得成功的經(jīng)驗,樹立學好數(shù)學的信心。
教學難點: 在具體場景中根據(jù)不同的參照物來確定方向。
教學重點: 認識東南、西北、東北、西南四個方向。
教學準備: 多媒體課件
教學過程:
一、 導入,認識四個復合方向。(課件出示小動物方位圖)
1、小朋友們,六一兒童節(jié)快到了,為了準備六一的表演,小動物們進行了緊張的排練。今天,它們要進行試演了,看——小老虎出場了。(課件出示)它的好朋友小猴也來了(課件出示),它站在小老虎的哪個方向?(北方)還有小老鼠、小羊、小兔呢,你們看看它們分別站在小老虎的哪一面?“(出示三個小動物,課件指向南西東)還有小豬呢?它可是要表演踢踏舞的,它會從東面和西面之間出場的,小朋友們,你們能用手指出是哪一面嗎?(一起指,課件出示箭頭)那你知道,這一面應該怎么說嗎?(東北面)真棒!看小豬出來了。(課件出示小豬)小牛會從西面和南面之間入場,這一面該怎么說?(西南面)為什么叫西南面?(在西面和南面之間)你們同不同意?(課件出示箭頭)看,它來了!(課件出示小牛)你們猜小狗會從哪面入場?(西北或東南)哪里是西北?用手指一指,西北面在哪兩個方向之間?東南面呢?小狗出來吧(課件出示小狗)它是從哪一面出來的呀?(箭頭指向西北)還有哪一面沒有表演?(東南面)你猜會是誰?快出來吧小雞!大家都等你呢!(課件出示雞)
2、剛才我們確定小動物們的位置時說出了幾個方向?(八個)你能一次說出這八個方向嗎?自己說說。××你記住了幾個?××你呢? 小結(jié):以小老虎為中心,小猴在它的北方,與北相對的是南面,上北下南左西右東,還有四個復合方向,它們是:東與北之間的東北方,東與南之間的東南方,西與北之間的西北方,西與南之間的西南芳。根據(jù)小結(jié)板書: 北 西北 東北西 東 西南 東南 南。
3、仔細觀察老師畫的方向盤,你覺得這幾個方向之間有什么特點? (東和西總在南和北前面,如東南、東北,西南、西北) (東北與西南,西北與東南,字是相反的方向是相對的) 小朋友真愛動腦筋,發(fā)現(xiàn)了這么多特點。
4、剛才我們都是以小老虎為中心來確定小動物的方向的,你能以別的小動物為中心說說它的周圍有哪些小動物嗎?如:小羊的西南面是誰?小兔在小羊的哪一面? 你能像老師這樣用新學的四個復合方向提問嗎?(同桌之間互相提問) 誰愿意考考大家?
二、 練習,熟悉方向。
1、下面來看看我們熟悉的校園。(課件出示校園平面圖)學校大門在哪個方向?(北)從大門進來就可以看到精致的小花園。教學樓在小花園的哪一面?實驗樓在小花園的哪一面?操場在教學樓的哪一面?如果請你當小導游,用四個復合方向向游人介紹我們的校園,你能行嗎?先自己試試。誰愿意?指名答。
2、剛才只是小練兵,小導游們,我們要走出校園,去向游人介紹我們美麗的長沙,你們敢嗎? 讓我們?nèi)ノ逡粡V場看看。(出示五一廣場圖) 你能找出圖上哪一面是北面嗎?真了不起! (南門口是地名,一聽就知道它在南面,那與它相對的就是北面,所以這一段叫黃興北路,那圖上哪一面是東,哪一面是西) 各位游客,我們現(xiàn)在站在五一路與黃興路交匯的十字路口上,春天百貨、平和堂、東漢名店、綠化廣場分別在十字路口的哪一面呢?小導游,你能介紹一下嗎?先說給你的同學聽。 誰有信心站起來介紹? 我要從平和堂往東漢名店去,應該往哪個方向走?我從春天百貨出發(fā),想去綠化廣場坐坐,往哪個方向走呢? 誰能當游客,考考小導游?
3、下一步,我們要走出長沙市,到湖南各地去看看,好嗎? 先買張湖南地圖研究研究。(出示湖南地圖)圖上每有塊就是一個地區(qū)。 我們住的長沙市在哪里?早聽說張家界風景如畫,我想去看看,你們說我應該往哪兒走?(西北方)湘西的永州也很有名,我也想去,從長沙出發(fā)該往哪里走呢?(西南方)從永州到長沙,又該往哪個方向呢?
4、湖南省也看過了,湖南在首都北京的什么位置呢?我們看看全國地圖。(課件出示全國行政圖) 講解:圖上每一塊就是一個省,這綠色的一片就是湖南,畫了五角星的就是北京。 湖南在北京的什么位置呢?(南方或南偏西、西南,一般說南偏西) 在北京的西北方向有一個盛產(chǎn)葡萄、哈密瓜的地方,你知道是哪里嗎?(新疆)你猜是哪一塊? 指四川,這里是四川省,那里的人和我們一樣愛吃辣椒,四川在北京的什么方向?(西南)在湖南的什么方向?(西北) 臺灣在北京的什么方向?(東南) 你猜東北三省是哪三個省?(指:在東北方向連起來的三個省)
大班社會教案:我們與外國朋友
教學目標:
1、初步了解地球的形成與國家的地理位置。
2、知道我們?nèi)祟愑泻凇?、黃三大膚色種類,樹立正確地種族觀。
3、樹立幼兒平等的種族觀,建立幼兒愛國主義情感。
教學準備:
教具:課件《我們的家園》 圖片:黃、白、黑人種圖
學具:地球儀8個 蛋糕盤 構(gòu)線筆 蠟筆 黑毛線 黃毛線 膠水 剪刀
教學流程:
1、你們見過外國朋友嗎?他長什么樣子呢?長的與我們哪里不一樣?
2、我也帶來了三個朋友,兩個外國朋友,一個中國朋友。知道他們是誰嗎?中國的劉翔(跨欄運動員);英國的貝克漢姆(足球運動員);美國的大威廉姆斯(網(wǎng)球運動員)。你說說他長什么樣?
3、小結(jié):
黃種人:黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚。
黑種人:黑眼睛、黑頭發(fā)、黑皮膚。
白種人:藍眼睛、黃頭發(fā)、白皮膚。
還有其它種類的是少數(shù)人。
4、你們知道他們的家在哪里嗎?看課件《我們的家園》。
(1)認識地球:
地球的形成;認識地球的基本特征;地球是個運動員。
(2)人們生活在哪里?
(3)認識中國地圖,知道中國的地形與地理位置。
5、 認識地球儀:知道地球儀的地理位置上北下南;左西右東。
6、游戲:找家。分成8小組,每組一個地球儀,根據(jù)老師指令找位置。
7、我們共有一個家,怎么會有很多不同種類的人呢?
8、教師出示圖片,講述人種來源的故事。
9、故事告訴了我們什么道理?(我們共有一個家,一家人要相親相愛,團結(jié)和睦;我們的民族要自強不息,國家才能興旺,家庭才能幸福)
10、幼兒根據(jù)圖片復述故事。
11、操作活動:先讓幼兒談談與外國朋友的感想,再根據(jù)幼兒差異讓幼兒自由選擇活動。
(1)繪畫:我和外國朋友手拉手
根據(jù)自己喜歡的外國朋友想象作畫。
(2)裝飾:我的外國朋友
根據(jù)教具圖片來裝飾外國朋友的臉部特征。用蛋糕盤當臉、用黑、黃毛線做頭發(fā)、蠟筆涂膚色。
(3)手工:我和外國朋友手拉手
第一步:一張白紙一折四。第二步:畫連體人,先畫上圓圓的頭然后畫兩只手畫到紙邊,不畫手指,以防剪斷,最后畫腳。第三步:按把連體人剪下。第四步:用構(gòu)線比、蠟筆裝飾我與外國朋友。
12、作品展示。
看了“幼兒園認識中國地圖教案”的人還看了：
1.幼兒園地圖教案