兒童恐懼癥有哪些癥狀
兒童恐懼癥是指兒童對(duì)日常生活中的一般客觀事物或處境產(chǎn)生過(guò)分的恐懼情緒。那么，兒童恐懼癥有哪些癥狀呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的兒童恐懼癥有哪些癥狀，希望能幫到你。
兒童恐懼癥是指兒童普通對(duì)日常生活中的一般客觀事物或處境產(chǎn)生過(guò)分的恐懼情緒。教養(yǎng)方式 雖然新近的研究著眼于社交恐懼癥但無(wú)論那一類恐懼癥皆與心理成長(zhǎng)過(guò)程分析中的教養(yǎng)方式有關(guān)如:過(guò)分嚴(yán)厲和教條化的教育會(huì)使人的心所有理成長(zhǎng)危急過(guò)程單一使其社會(huì)理解和適應(yīng)很會(huì)能力相對(duì)較低難于對(duì)客觀事物做出正確輕易判斷;過(guò)分粗暴或壓抑的環(huán)境也會(huì)使人的正常永遠(yuǎn)心理發(fā)育受到扭曲對(duì)外界事物出現(xiàn)錯(cuò)判或誤判。遺傳及紅包性格因素 此癥與人的人品性格特征有關(guān)比如歲同意以前表現(xiàn)膽小羞怯者成年以后的藥往往較容易拼命發(fā)生社會(huì)交往恐懼癥遺傳因素在恐懼癥中的作用高興也日益受到穩(wěn)定重視。生物學(xué)因素 有人推論恐懼癥患者花消大家可能存在突觸后-HT能受體超敏感的可能清楚。
兒童恐懼癥有哪些癥狀
兒童恐懼癥主要表現(xiàn)為患兒對(duì)日常生活中一般的客觀事物或處境產(chǎn)生過(guò)分的恐懼，這種恐懼具有發(fā)育階段特定性，即這種恐懼不同程度地發(fā)生于其他同齡兒童，但兒童恐懼癥患兒的恐懼程度超出了與其發(fā)育相適宜的水平，并出現(xiàn)回避、退縮行為。恐懼的對(duì)象包括兩大類，即:恐懼身體損傷，兒童恐懼癥的表現(xiàn)如怕死、怕出血等;恐懼自然對(duì)象或事件，如怕黑暗、怕動(dòng)物、怕新環(huán)境和陌生人等。常見(jiàn)的恐懼對(duì)象為怕高、怕雷電、怕黑暗、怕打針、怕昆蟲、怕狗等。當(dāng)患兒接近恐懼對(duì)象時(shí)，恐懼情緒持續(xù)存在，并出現(xiàn)回避或退縮行為，影響患兒的正常生活、學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)。
如何預(yù)防兒童恐懼癥
1、不溺愛(ài)孩子。兒童心理學(xué)家認(rèn)為溺愛(ài)對(duì)兒童心理發(fā)展是最有害的。對(duì)孩子溺愛(ài)的父母往往對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)，看見(jiàn)孩子有一點(diǎn)恐懼表現(xiàn)就立即帶孩子避開恐懼對(duì)象，使孩子失去了許多鍛煉勇敢精神的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)此下去，對(duì)孩子堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性的塑造是絕無(wú)好處的。被溺愛(ài)的孩子大多膽怯，依賴性強(qiáng)，自信心不足，這樣，其恐懼的發(fā)生率會(huì)更高。
2、對(duì)孩子不宜反復(fù)無(wú)常。有些家長(zhǎng)一會(huì)兒說(shuō)孩子應(yīng)該這樣，一會(huì)兒又要求孩子那樣，孩子無(wú)所適從，不知如何是好，做對(duì)做錯(cuò)都挨批評(píng)，就會(huì)形成行為恐懼的心理。因此，成人對(duì)孩子的教育要規(guī)范，前后要求要一致，父母雙方對(duì)孩子的要求也要一致。
兒童恐懼癥的病因
1、教養(yǎng)方式:雖然新近的研究著眼于社交恐懼癥，但無(wú)論那一類恐懼癥皆與心理成長(zhǎng)過(guò)程中的教養(yǎng)方式有關(guān)。如:過(guò)分嚴(yán)厲和教條化的教育，會(huì)使人的心理成長(zhǎng)過(guò)程單一，使其社會(huì)理解和適應(yīng)能力相對(duì)較低，難于對(duì)客觀事物做出正確判斷;過(guò)分粗暴或壓抑的環(huán)境，也會(huì)使人的正常心理發(fā)育受到扭曲，對(duì)外界事物出現(xiàn)錯(cuò)判或誤判。
2、遺傳及性格因素:此癥與人的性格特征有關(guān)。比如，3歲以前表現(xiàn)膽小、羞怯者，成年以后往往較容易發(fā)生社會(huì)交往恐懼癥。遺傳因素在恐懼癥中的作用也日益受到重視。
3、生物學(xué)因素:有人推論，恐懼癥患者可能存在突觸后5-HT能受體超敏感的可能。
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