幼兒科學故事大全
幼兒在成長的過程中可以通過閱讀一些故事有助于成長，下面是學習啦小編為你整理的幼兒科學故事大全，供大家閱覽!】
幼兒科學故事1：小象轉(zhuǎn)學
小象貝托在大象學校上學。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長鼻子里噴著氣，對媽媽說：“大象學校太糟糕了，成天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學校去上學!”
象媽媽把貝托送到貓咪學校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們在貝托腳邊跳來跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。他又用長鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來。一只淘氣的小老鼠還鉆進他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個噴嚏，才把小老鼠趕出去.
貝托不喜歡貓咪學校，象媽媽又把他送到猴子學校去。
猴老師教貝托學爬樹，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來，怎么也上不去。
貝托對媽媽說：“猴子學校沒意思!公雞打鳴很好聽，我還是到雞學校去上學!”
公雞老師教貝托學打鳴。貝托拼命拉長他的短脖子，憋著嗓門想叫“喔喔喔!”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”
貝托又改變主意了，說：“馬兒跑起來多威風!我還是到馬兒學校去吧!”
馬老師教貝托跑步，對他說：“跑步的時候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風那么快。”
貝托跑了起來，“咚!咚!咚!”他那粗笨的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會兒就累壞了，不停地喘著粗氣。
貝托不好意思地對媽媽說：‘不管學什么都不容易，我還是回到大象學校去吧!”
這回，貝托認真學習搬木頭，終于學會了。只見他用長鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了!接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長鼻子卷著，運出了樹林。
大家都說：“貝托干得不錯，真是大象學校的好學生!”
貝托高興地翹起長鼻子，瞇著眼睛笑了。
幼兒討論：
1.小象貝托為什么想換學校?他轉(zhuǎn)到新學校后學到本領(lǐng)了嗎?
2.小象最后做出什么決定呢?在大象學校他學到本領(lǐng)了嗎?
幼兒科學故事2：會打噴嚏的帽
魔術(shù)團里，有一位老爺爺，老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，里面就會變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕，還有蘋果……
“嗨!把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好!”
這話誰說的?嗯，是幾只耗子說的。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了。老爺爺正睡著呢，那頂奇怪的帽子，沒放在柜子里，也沒放在箱子里。在哪里呢?就蓋在老爺爺?shù)哪樕稀?/p>
“好啦，我看還是叫小耗子偷最合適，他個子小，腳步又輕。”大耗子擠擠小眼睛說。“吱……”小耗子害怕地尖叫起來，“我不去!我怕‘呼嚕’，你們沒聽見，奇怪的帽子里藏著一個呼嚕，它叫起來，地板窗戶都會動的，嚇人!
可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢;叫灰耗子偷，灰耗子也不敢;反正叫誰去偷，誰都說“不敢”。
大耗子生氣了，摸摸長胡子說：“好啦!好啦!都是膽小鬼，你們不去，我去。等會兒，我偷來了帽子，變出許多好吃的東西來，你們可別溜口水。”
話是這么說，其實，大耗子心里也挺害怕，它一步一抬頭，防著帽子里的那個呼嚕突然鉆出來咬它。也真巧，它剛走到老爺爺床跟前的時候，呼嚕不響了。這下，大耗子可得意啦，原來呼嚕怕我呀!它輕輕一跳，跳上了床，爬到老爺爺?shù)恼眍^旁邊，用尖鼻子聞了聞那頂帽子，嘖嘖，好香喲，又糖果的味兒，蛋糕的味兒……快!快!它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來……咦，這是怎么啦?尾巴伸到一個小窟窿里去了……哎呀，什么小窟窿，是老爺爺?shù)谋强装?
“阿嚏——”老爺爺覺得鼻孔癢癢的，打了個大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門口，對它的伙伴說：“快跑，快跑!”
耗子們鬧不清是怎么回事，跟著它跑啊，跑出好遠，才停下來。它們問大耗子：“這是怎么回事啦?你偷來的帽子呢?”
大耗子說：“帽子里藏著一個阿嚏，這個阿嚏可比呼嚕厲害多了。你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點兒給炸死了。”
故事目標：感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。
幼兒討論：老鼠們想去老爺爺家偷什么東西呢?當大耗子去偷帽子的時候發(fā)現(xiàn)帽子里藏著一樣什么呢?最后他偷到帽子了嗎?
幼兒科學故事3：愛笑的小蠶豆
有顆小蠶豆，特別愛笑。一個穿開襠褲的小男孩經(jīng)過它的身邊，紅通通的小屁股露在外面，就像小臉蛋，小蠶豆見了“哈哈”地笑個不停。小男孩連忙用手捂住了小屁股說：“不許偷看!”小蠶豆把小嘴一翹說：“哼，我早就看見了，有什么好看的。”小男孩紅著臉跑了，小蠶豆在他身后一邊笑一邊唱：“小男孩，羞羞羞，屁股露在褲外頭。
小蠶豆來到河邊，把一只正在岸邊捉蟲子吃的小青蛙嚇得跳到了荷葉上。小蠶豆見了又“哈哈”大笑，一邊笑一邊唱：“小青蛙，膽子小，見了蠶豆就要跑。”小青蛙生氣了，從荷葉上一個跟斗跳進水里，找自己的同伴去了。而小蠶豆還在岸上笑個不停。
小蠶豆一直笑，一直笑，突然怎么也停不下來，終于笑破了肚皮，這下它再也笑不出來了，“哇哇”地哭了起來。
河里的小青蛙聽見了，跑去找穿開襠褲的小男孩。小男孩一聽，又把戴眼鏡的老奶奶拉來。老奶奶拿出針線，仔仔細細地把小蠶豆的肚子給縫上了。小蠶豆不哭了，它又開始笑了。它對小男孩、小青蛙和老奶奶說：“謝謝你們，我以后再也不取笑別人了。”
從此，小蠶豆圓鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友們?nèi)绻幌嘈牛梢匀タ纯?，那道疤痕留到現(xiàn)在。
幼兒科學故事4：知錯就改的小猴
在一個星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚。小狗熊剛剛和小熊菲菲閑在家里坐著無聊，便帶著自己心愛的皮球，來到了森林公園里玩。
它們倆拍得可高興了。可是，這一切被藏在大樹后面的小猴明明看見了。它想把那個皮球拿過來自己玩。于是，頑皮的小猴趁菲菲摔倒的時候，把皮球搶了過來。
此時的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴卻得意忘形。小猴邊跑邊笑，也許是跑滑，也許是一時大意。小猴“撲通”一聲掉進了水池里。情急之下小狗熊連忙跑到水池邊。小猴見小狗熊跑了過來，便對它說：“狗熊哥哥，如果你能救了我。我絕對把皮球還給你。”小狗熊聽了對小猴說：“小猴，你千萬要抱緊皮球，否則你就會沉下去，被水淹死的。”小猴聽了哇哇大哭，同時也趕緊抱住皮球。
小狗熊見小猴那萬分焦急的樣子。便大聲喊到：“救命呀，救命呀，有人掉進水里啦……”這叫聲被大象伯伯聽見了。大象伯伯叫道：“你是誰?你在哪兒?”這喊聲同時也被小猴聽見了。于是，它大聲回答道：“我是小猴，我掉到水里了。”大象伯伯順首聲音的來源，找到了水池邊。一看，發(fā)現(xiàn)小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二話不說，把自己的長鼻子伸到水里，把小猴卷了上來。上了岸的小猴終于松了一口氣。
大象伯伯看著小猴的樣子有些不對勁兒，便問：“小猴，你怎么了?”于是，小猴把事情的來龍去脈告訴了大象伯伯。大象伯伯聽了，對小猴說：“小猴，你應該把球還給小狗熊它們，并向它道歉。小猴聽了，不好意思地低下頭，并有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們，嘴里還說道：“狗熊哥哥，今天都是我的錯，以后我再也不搶你們的東西了。”小狗熊說：“你知錯就改，這很好。”說完它們都笑了。
故事目標：能夠分辨行為習慣的對與錯，明白知錯就改還是好孩子。
幼兒討論：故事中哪個小動物做了一件錯事?當他有困難的時候，小狗熊剛剛和小熊菲菲是如何幫助他的呢?最后他改正錯誤了嗎?
幼兒科學故事5：毛驢和白兔
一天，毛驢和白馬結(jié)伴去山區(qū)。在長平川大道上，白馬四蹄飛騰，不一會就把毛驢甩到后邊。
白馬回頭見毛驢搖著兩只大耳朵，不緊不慢地走著，非常著急，便朝毛驢大叫起來：“看你那慢吞吞的樣子，我們什么時候才能到地方啊?你真是個庸才!”毛驢聽了白馬的訓斥，一不生氣，二不泄氣，仍然一步進一步地向前走著。
進入山區(qū)后，山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬走的非常吃力，速度不知不覺地慢了下來。毛驢卻加快了步伐，噔噔噔地趕到了前面。白馬看毛驢走起羊腸小路來時這樣的輕松，不懈地問：“黑毛驢，你為什么走起山路來比我快呢?”
毛驢回答說：“術(shù)有專攻，各有所用。在一定的條件下落后的，并不都是庸才啊!”馬聽后，對自己剛才的失言倍感羞愧。
幼兒科學故事6：灰角鹿
一只小鹿因為生病，頭上的角變成了灰色，它傷心極了!
一天，它正在樹叢中睡覺，一只小鳥飛到了它的頭上，小鳥看了看四周想：這要是搭個鳥窩該多好啊!于是，小鳥銜來許多干草和樹枝放在小鹿的頭上，不一會兒，一個漂亮的鳥窩就搭好了，小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己的頭上成了鳥窩，心想：小鳥搭一個窩多不容易，以后我得慢慢的走，別把小鳥給摔壞了。下雨了，小鹿躲到樹葉下，怕把小鳥給淋濕了;天晴了，小鹿站在太陽下讓小鳥把羽毛曬干;小鳥學習飛翔時，不小心從天上掉下來，小鹿趕緊用鼻子接住它。漸漸地小鳥長大了，它和它的孩子一起銜來許多漂亮的牽牛花放在小鹿頭上，小鹿的灰角變成了美麗的"花角"。
幼兒科學故事7：小紅母雞
一只小紅母雞找了一些麥粒，想把它變成面包，于是，找到她的朋友小鴨、小貓、小豬，請求幫忙，可他們都拒絕了。
小紅母雞種下麥粒后，又澆水，又施肥，照顧得可好了，過了些日子，麥粒長成了豐滿的金黃麥子。小紅母雞又去找朋友們幫忙，同樣被拒絕了。
于是，小紅母雞只好自己每日辛苦工作，終于做成了許多面包。
“誰來幫我吃面包呢?”小紅母雞問。小鴨、小豬、小貓都搶著說“我愿意，我愿意!”
小紅母雞卻說：“你們誰也沒資格吃這些面包。”說完就自己津津有味吃起來。這時，小鴨、小貓、小豬都慚愧地低下了頭。
幼兒科學故事8：桃樹下的小白兔
遠遠的，滾來一個雪球。喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過來.老桃樹搖著樹枝，說：“小白兔，你就住在我這兒吧!這兒美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天丁丁冬冬彈著琴。”小白兔點點頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞，住了下來。
一天，小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍天，白云，咦，怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，啊，原來是一樹桃花。暖和的風吹過，花瓣落了下來，好象下著一場粉紅色的雪.
小白兔撿起花瓣，想起許多朋友。“我要把這些花瓣寄給我的朋友。”小白兔在每一個信封里，裝進一片花瓣。再把信往天上一撒，說：“飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去。”
老山羊正在看書，小白兔的信飛來了。
老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上。
“啊，這是一張書簽哪!往后，我一翻開書，就能看見這張漂亮的書簽，有多好呀!”
小貓望著天空，她在想心思：
明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。
小白兔來信了，那是一片花瓣。
小貓樂得跳了起來：“這正是我想要的發(fā)夾，還是粉紅色的哩!”
小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。
小白兔來信了。小松鼠見到那粉紅的花瓣，嚷著說;“這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽，到了夏天，你給我講故事的時候.我給你扇涼風。”
小雞們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣.
他們春游去。這頂太陽帽，你戴一會兒，我戴一會兒;你和我，都變得更美麗了.“睡吧，我的寶貝……”金龜子媽媽唱著搖籃曲。可是小金龜子老睡不著，原來那果殼做的搖籃太硬了。
就在這時候，小白兔來信了。金龜子媽媽看見那片花瓣，說：“這是小寶貝的搖籃呀!”小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點香味呢，他一會兒就睡著了
小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。他說：“這是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘對岸搬糧食去。”
粉紅色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，風兒吹得它輕輕打轉(zhuǎn)，真好玩。
一天早晨，一支有趣的隊伍來到小溪邊。老山羊挾著書，書里露出半張粉紅色的書簽小貓戴著一只粉紅色的發(fā)夾。小雞戴著一頂粉紅色的太陽帽。小松鼠拿著一把粉紅色的扇子.金龜子媽媽背著一只粉紅色的搖籃，搖籃里，躺著她的小寶貝。
啊，小溪里還漂來一只粉紅色的小船，小船上乘坐著很多螞蟻。
這是到哪里去春游啊?他們說：“我們要去小白兔的家!”
大家圍著小白兔說：“謝謝你寄給我們禮物!”
小白兔笑了，說：“哎呀，我給你們寄去的。是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗!”
桃花?什么叫桃花呀?難道這不是書簽么?難道這不是小船么?難道……
小白兔說：“你們沒見過桃花嗎?就是這棵樹開出的花?？墒牵F(xiàn)在謝了……”大家抬起頭，望著高大的老桃樹.
小白兔的禮物，原來是桃花呀!
老桃樹落完了粉紅色的花;現(xiàn)在，又長出了綠色的葉子。在開過花的地方，長出了一顆顆淡綠色的桃子!那些小桃子，是老桃樹的孩子嗎?那些綠葉子，是桃子蓋的被子嗎?大家圍著老桃樹，唱一支春天的歌，跳一個友誼的舞。
“明年春天，我們都要來看桃花!”大家說。
“來吧，來吧，”小白兔高興極了，“明年，桃花會開得更美!”
活動目標：
1.啟發(fā)幼兒理解故事內(nèi)容，懂得美好的東西應該與大家一起分享。
2.讓幼兒充分發(fā)揮想象力，圍繞主題進行講述。
3.讓幼兒理解詞語：書簽、友誼。
幼兒討論：
1.老山羊用花瓣做什么?(幫助幼兒理解：書簽)小貓、小松鼠……用花瓣做什么?
2.老山羊、小貓、小松鼠……收到花瓣時心情怎么樣?
3.請幼兒表演一下小動物收到花瓣的心情、動作，讓幼兒進一步理解小動物的心情及花瓣的用途。
4.這個故事主要講了什么?(幼兒自由交流)
5.啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，飄落的花瓣還可以做什么。
幼兒科學故事9：螞蟻
有一只螞蟻，他的力氣非常大，能夠獨自舉起兩顆麥粒，能拖動一只大青蟲，甚至敢獨自向蜘蛛挑戰(zhàn)。所以他很受同類的尊敬。
贊許的話聽多了，這只螞蟻便對自己的神力深信不疑，他想入非非地要去城里賣藝，好好兒顯示一番!
螞蟻大模大樣地找到一位農(nóng)夫，洋洋得意地搭著拉草車進了城。原指望市場上的人們會蜂擁而至，像圍觀奇珍異室一樣為自己叫好，但螞蟻沒想到，人們只是東奔西跑地顧自己民，沒有一個注意他。
螞蟻有點失望，可還是很賣力地表演。他拖住一片樹葉忽而伏在地上，忽而躬起身，可是誰也沒有看見他。
最后，螞蟻累得筋疲力盡。這是，一只狗走過來，螞蟻對他說：“你們城里人真是有眼無珠!我拖拉樹葉整整一個小時，竟然沒有一個人給我贊美之詞。要知道，我在整個蟻穴中可是人人認識的大力士!”螞蟻說完，看了看狗，沒想到狗根本就沒有發(fā)現(xiàn)他，已經(jīng)走遠了。
螞蟻的希望徹底破滅了，只好憤憤地爬回家去了。
幼兒科學故事10：粗心的小狗
小狗乖乖平時住在學校的宿舍里。一天，乖乖的媽媽生病了。乖乖知道了，馬上回家看望媽媽。
到了半路，乖乖發(fā)現(xiàn)他穿的鞋不是一雙，便回去換一雙鞋。到了宿舍一看，怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一雙?乖乖發(fā)愁了。突然，他一拍腦瓜想起來了，他把腳上的鞋脫下來，拿了其中的一只藍色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了腳上。可是剛一出宿舍門就發(fā)現(xiàn)該穿在左腳上的鞋穿在右腳上了，該穿在右腳上的鞋穿在左腳上了。他又慌慌張張地把鞋換過來穿上了。
到了樓下，乖乖發(fā)現(xiàn)沒帶自行車的鑰匙，他匆匆跑回樓上取了車鑰匙，急忙騎上車趕回家去。
回到家已經(jīng)是晚上了。為了回家卻用了一天的時間，而且連中午飯都沒吃上。“小狗乖乖”這個名字真應該改成“粗心狗”才對。
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