治療幼兒弱視穿珠訓(xùn)練效果如何
治療幼兒弱視穿珠訓(xùn)練效果如何
兒童的眼睛視力還沒有發(fā)育完全，兒童弱視可以嘗試一下串珠子的方法，這樣可以有效的改善兒童弱視，為什么串珠子對(duì)兒童弱視有幫助呢。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的治療幼兒弱視穿珠訓(xùn)練效果如何，供大家閱覽!
治療幼兒弱視穿珠訓(xùn)練知識(shí)一
弱視是一種很常見的兒童眼病，我國大約有1000多萬弱視兒童。弱視不同于近視或遠(yuǎn)視，弱視是指眼球檢查正常而單眼或雙眼視力不正常，通過戴眼鏡視力也不能達(dá)到0.9以上的眼病。弱視的發(fā)生機(jī)制十分復(fù)雜，大多數(shù)都是由于視覺功能的正常發(fā)育受到阻礙而形成的。
患有弱視的兒童不僅雙眼或單眼視力低下，而且常常沒有完善的雙眼視覺功能，沒有精細(xì)的立體視覺，如下樓梯時(shí)沒有深度感，看顯微鏡時(shí)沒有立體感等。
專家普遍認(rèn)為弱視的危害大于近視，因?yàn)榻曉诖鞒C正眼鏡后視力即可達(dá)到正常，不需要其它治療。而弱視則不同，如不及時(shí)治療(戴鏡及弱視訓(xùn)練)，患眼的視力將會(huì)永久低下。
為兒童檢查視力是早期發(fā)現(xiàn)弱視的最佳辦法。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，3歲以上的兒童基本都能配合進(jìn)行視力表視力的檢查。而且應(yīng)每隔半年或一年查一次視力，若發(fā)現(xiàn)視力低于0.8~0.9或雙眼視力相差兩行以上，則應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院作進(jìn)一步檢查。醫(yī)生對(duì)視力不好的孩子在做散瞳驗(yàn)光檢查后才能做出正確診斷。對(duì)有弱視的兒童，更應(yīng)及早治療，切不可輕信長大再治的錯(cuò)誤說法。因?yàn)槿跻暱赡軙?huì)因錯(cuò)過治療時(shí)機(jī)而留下永久的遺憾。
另外，為了早期發(fā)現(xiàn)小兒弱視，家長要密切觀察孩子有無斜眼，看東西是否歪頭或眼球抖動(dòng)。如有上述情況，應(yīng)及時(shí)找眼科醫(yī)生。
一旦孩子被確診為弱視，很多家長首先想到通過藥物治療，但至今，弱視的治療尚無行之有效的藥物。家長應(yīng)馬上為孩子配眼鏡，并堅(jiān)持每天戴鏡，絕不能時(shí)戴時(shí)摘。每年應(yīng)進(jìn)行一次散瞳驗(yàn)光，如眼鏡不合適要及時(shí)更換。另外，要在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行各種弱視訓(xùn)練。如弱視治療儀的訓(xùn)練，平時(shí)讓孩子多做精細(xì)工作：穿珠子、描畫等。家長一定要按照醫(yī)生要求，讓孩子配合治療，不要怕麻煩，否則會(huì)影響訓(xùn)練效果。
治療幼兒弱視穿珠訓(xùn)練知識(shí)二
治療原理
由于幼兒的眼球在發(fā)育期間，眼底黃斑中心凹的視神經(jīng)細(xì)胞得不到足夠的清晰物象的刺激，影響了它的發(fā)育，從而失去了對(duì)精細(xì)空間分辨的能力，引起視覺紊亂，從而形成弱視，弱視兒童進(jìn)行精細(xì)目力訓(xùn)練時(shí)就是有意識(shí)的強(qiáng)迫弱視眼專注某一細(xì)小目標(biāo)，使其弱視眼中被抑制的感光細(xì)胞受到刺激，解除抑制，從而提高視力。
方法要點(diǎn)
一、訓(xùn)練時(shí)要遮蓋健眼，如雙眼弱視，可以交替遮蓋訓(xùn)練
二、訓(xùn)練時(shí)要在自然光下或者是明亮的燈光下進(jìn)行
三、訓(xùn)練時(shí)眼睛與珠子之間的距離應(yīng)保持在30里面左右
四、一只眼睛每天訓(xùn)練兩次，一次15分鐘左右
五、訓(xùn)練中要戴矯正眼鏡，戴鏡訓(xùn)練效果更好
六、訓(xùn)練時(shí)要集中精力連續(xù)不斷地穿，并逐漸加快速度，如果不認(rèn)真做會(huì)影響效果
七、精細(xì)目力訓(xùn)練與多功能弱視治療儀或者是治療軟件配合使用，效果更佳，能起到事半功倍的效果。
治療幼兒弱視穿珠訓(xùn)練知識(shí)三
導(dǎo)致小孩弱視是什么原因引起的?
斜視性弱視
所謂斜視是指注視東西時(shí)兩只眼睛的方向不一致，這不僅僅是影響寶寶顏值的大事，更會(huì)對(duì)寶寶的視力以及雙眼的協(xié)調(diào)配合使用造成影響。尤其是在出生6個(gè)月以內(nèi)發(fā)生的內(nèi)斜視，也就是我們常說的“對(duì)眼”，那只經(jīng)常偏斜的眼睛的視力發(fā)育通常會(huì)比較差。
屈光不正性弱視
眼睛是非常精密的光學(xué)和神經(jīng)系統(tǒng)，精確聚焦是視力發(fā)育的基礎(chǔ)。出現(xiàn)高度屈光不正時(shí)，就像照相機(jī)無法聚焦，繼而出現(xiàn)視覺功能發(fā)育受損。眼康世家強(qiáng)調(diào)最常導(dǎo)致弱視的是高度遠(yuǎn)視和散光，這兩種屈光不正會(huì)讓寶寶看遠(yuǎn)處和近處的物體都不清晰，出現(xiàn)雙眼矯正視力(戴上眼鏡的視力)低下。
屈光參差性弱視
所謂屈光參差，是兩只眼睛光學(xué)系統(tǒng)的焦距差別比較大，就像一條腿長一條腿短。焦距正常的眼睛有良好的視力，焦距異常的眼睛看到的物體是模糊不清的，兩只眼睛看到的影像互相干擾，寶寶只好關(guān)閉了模糊眼的圖像，造成弱視。因?yàn)橛幸恢谎劬κ墙】档?，寶爸寶媽通常很難發(fā)現(xiàn)寶寶的視力問題，不能及時(shí)治療，造成終生遺憾。
形覺剝奪性弱視
兒童先天或外傷性白內(nèi)障、上眼皮下垂遮蓋大部分瞳孔或者有角膜混濁白斑，就像遮光窗簾擋住外面的陽光，把屋子變得漆黑一片，視網(wǎng)膜缺少了外界多姿多彩的物像刺激，視覺神經(jīng)功能發(fā)育受到干擾。這種類型的弱視通常程度比較嚴(yán)重。很多白內(nèi)障寶寶做了手術(shù)仍然視力很差，需要長期大量的弱視治療。
治療寶寶弱視誤區(qū)：
1、只給患兒戴近視鏡，不進(jìn)行其他的治療
治療兒童弱視，為患兒戴近視鏡只是個(gè)應(yīng)急措施，而不能徹底解決問題，要想徹底解決問題還必須在此基礎(chǔ)上，配合其他方法進(jìn)行治療，如使用遮蓋療法、視刺激器療法等，不然的話，這樣的患兒在長大后，即使戴近視鏡，視力也會(huì)很差。另外，有的弱視兒童一副近視鏡一戴就是幾年，這也是錯(cuò)誤的。因?yàn)殡S著兒童身體的發(fā)育，其屈光度數(shù)會(huì)隨之發(fā)生變化，所以弱視兒童應(yīng)每半年至一年就重新驗(yàn)光一次，必要時(shí)須重配近視鏡。
2、不能堅(jiān)持使用遮蓋療法
弱視的遮蓋療法主要是通過對(duì)健康眼或優(yōu)勢眼的遮蓋，強(qiáng)迫患兒使用弱視眼看東西，從而消除其優(yōu)視眼對(duì)弱視眼的抑制，達(dá)到增強(qiáng)弱視眼視力的目的。它是一種傳統(tǒng)的治療弱視的方法，既方便、經(jīng)濟(jì)，效果又好。但由于遮蓋眼睛影響了患兒的外觀，會(huì)引起其他孩子的譏笑，因此，不少弱視兒童不愿接受遮蓋療法。有些家長出于對(duì)孩子的憐愛，也就聽之任之。如果不能堅(jiān)持使用遮蓋療法，當(dāng)然也就達(dá)不到治療弱視的目的。
3、忽略對(duì)兩眼視覺功能的訓(xùn)練
兒童時(shí)期正是一個(gè)人雙眼的視覺功能(同時(shí)視、融合視、立體視)建立、發(fā)育、完善的時(shí)期。如果孩子在這個(gè)時(shí)期患上了弱視，就會(huì)影響其視覺的發(fā)育，嚴(yán)重的會(huì)喪失雙眼的視覺功能，成為立體視覺盲。但是，很多弱視兒童的家長對(duì)此卻認(rèn)識(shí)不清。他們往往只重視對(duì)患兒弱視眼的視力訓(xùn)練，而忽視了對(duì)其視覺功能的訓(xùn)練。結(jié)果不僅使弱視的治療效果大大降低，還會(huì)影響患兒高級(jí)視覺功能的發(fā)育和完善。因此，家長一定要重視對(duì)患兒視覺功能的訓(xùn)練，平時(shí)在訓(xùn)練患兒視力的同時(shí)，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行雙眼視覺功能的訓(xùn)練。此外，家長還應(yīng)定期帶患兒回醫(yī)院復(fù)查，檢查其雙眼視覺功能的發(fā)育情況，并根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整治療方案。
4、見好就收
兒童的弱視只要治療及時(shí)，方法得當(dāng)，就會(huì)收到明顯效果，但容易復(fù)發(fā)。如果見效后就立即停止治療，而不進(jìn)行鞏固治療，孩子弱視眼的視力很快又會(huì)下降。對(duì)于這一點(diǎn)，許多家長不太清楚。他們往往在孩子的視力恢復(fù)正常后，就如釋重負(fù)，放松甚至停止了治療，結(jié)果導(dǎo)致孩子的弱視很快又復(fù)發(fā)。因此，治療兒童弱視，應(yīng)在患兒弱視眼的視力達(dá)到或接近正常后，再進(jìn)行一個(gè)較長時(shí)間的鞏固治療，并需經(jīng)過三年的隨訪，直到患兒的視力一直保持正常才算治愈。
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