往年中國藝術類大學排名情況(2)
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藝術類專業(yè)就業(yè)率 |
藝術專業(yè)就業(yè)分析 |
藝術專業(yè)就業(yè)前景 |
藝術類專業(yè)就業(yè)率
藝術類專業(yè)就業(yè)分析
第一、美術學專業(yè)其學科的概念，及現(xiàn)實就業(yè)環(huán)境的矛盾性
通常傳統(tǒng)的美術學專業(yè)似乎就是為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面培養(yǎng)高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
而現(xiàn)實是我碰到的很多這個專業(yè)的同學說的最多的一句話就是，美術學本科畢業(yè)后我們能干嗎?有的甚至說我們學畫畫的大學四年出來干什么?賣畫?做藝術家?等等，顯然是很無奈，很不現(xiàn)實。如何正確就業(yè)，怎樣才能樹立正確的就業(yè)理念，已經成為迫在眉睫且必須解決的社會問題，所以這個弱勢就業(yè)學科的群體樹立正確的就業(yè)觀念刻不容緩，的確我們所處的還是一個藝術事業(yè)欠發(fā)達的發(fā)展中國家的這樣一個現(xiàn)實環(huán)境，藝術專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境不容樂觀。
第二、美術學傳統(tǒng)狹隘的就業(yè)去向，及多方位、寬思路的就業(yè)去向的分析
許多美術學畢業(yè)生在就業(yè)中大多選擇美術老師這一崗位，比較穩(wěn)定也和專業(yè)對口，雖然工薪待遇一般化但也還差強人意。還有的一部分繪畫技能比較好的美術學畢業(yè)生直接開以盈利為目的個體畫室繼續(xù)分享“藝考熱”這一蛋糕，結果是藝術生就業(yè)矛盾惡性化循環(huán)。還有的很個別的可以忽略不記數(shù)量的畢業(yè)生進入畫廊、博物館、藝術館工作。這里所說的多方位和寬思路的就業(yè)分析是我們美術專業(yè)大學畢業(yè)后要運用發(fā)散性思維，理清頭緒認清形勢，擴大我們的就業(yè)視野。隨著國民的物質生活水平越來越好，對于精神生活水平的提高迫不及待，精神生活的需求將是未來生活的主流，所以我們藝術行業(yè)的潛在市場是非常廣闊的，特別對于我們美術學專業(yè)畢業(yè)的大學生來說發(fā)揮自己的美的理念有著很好的前景，尤其是學傳統(tǒng)美術的學生有著很優(yōu)質的素描繪畫基礎，在后期可以通過去發(fā)達歐美國家學習新的知識進入到交叉的藝術設計等領域：(環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、服裝設計、平面設計、景觀設計、家具產品設計、裝潢藝術設計、染織設計、珠寶首飾設計、鞋靴設計、玩具設計、現(xiàn)代手工藝設計、印刷包裝設計、網絡多媒體設計、陶瓷藝術設計、數(shù)碼媒體藝術設計等)、還可以進入到戲劇影視美術設計：(電影美術、電視美術、人物造型、舞臺設計、燈光設計、服裝與化妝設計等)
以上這些新興的藝術領域的就業(yè)形勢是十分喜人的，而且是人才匱乏的，每年各個廣告，音樂制作傳媒公司，大型動畫創(chuàng)作公司，劇院團、電影廠、電視臺、電視劇制作中心也會從從事美術設計的這類學生中來尋找適合的人才加入電影電視的創(chuàng)作。
(環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、服裝設計、平面設計、景觀設計、家具產品設計、裝潢藝術設計、染織設計、珠寶首飾設計、鞋靴設計、玩具設計、現(xiàn)代手工藝設計、印刷包裝設計、網絡多媒體設計、陶瓷藝術設計、數(shù)碼媒體藝術設計等)、戲劇影視美術設計(電影美術、電視美術、人物造型、舞臺設計、燈光設計、服裝與化妝設計等)、工業(yè)設計(工業(yè)產品設計、展示設計、信息交流設計等)、建筑學(或建筑設計)、服裝設計與工程、會展藝術與技術;
第三，傳媒類主要有
動畫(二維動畫、三維動畫、影視動畫、動畫設計、動畫藝術、電腦動畫、游戲設計、動漫策劃、漫畫、動畫編導、數(shù)字動畫等)、廣播電視編導(影視廣告)、數(shù)字媒體藝術、攝影(影視攝影、商業(yè)攝影、攝影攝像技術、圖片攝影、攝影與數(shù)碼藝術、影視美術造型)、廣告學(廣告策劃、廣告設計);
第四，其他類還有：比如書法、篆刻、文物鑒定與修復、史論(美術史論、設計史論等)等。
總體上設計類的專業(yè)要偏多一些，傳媒類一些專業(yè)也是近些年才成熟獨立出來的。最近在一美術網站看到一篇文章，藝術院校純美術類招生遭受冷落。的確，面對嚴峻的就業(yè)壓力，純美術類大部分專業(yè)都體現(xiàn)不出它們的優(yōu)勢。而傳媒類專業(yè)因為與網絡、信息技術等一些社會主流發(fā)展緊追不舍，成為就業(yè)當中的新寵兒?，F(xiàn)在社會的上的什么設計公司，廣告公司，影視傳媒公司、游戲開發(fā)公司等無一不涉及傳媒這個概念。<<<返回目錄
美術類的專業(yè)很多，有的交叉專業(yè)可以供給更多專業(yè)上的選擇更同時給申請者帶來了更多的機會，也為以后提供了更廣闊的就業(yè)面。但因藝術類專業(yè)一些自身的特殊性，在此工資概先不論，我覺得現(xiàn)在的家長要放開心胸，其實現(xiàn)在文化產業(yè)的興旺帶動藝術類的產業(yè)興旺還在呈現(xiàn)上升趨勢，目前的就業(yè)形勢其實美術藝術生的就業(yè)反而比那些普通文科的一些專業(yè)出來要好就業(yè)的多，所以衷心希望每一個為了在這條路上走的更遠的同學們最終都能愛上美術這么崇高的藝術，也希望家長們不要因為短暫的困難以及你對此行業(yè)的不深刻的了解更過早的放棄了你的孩子做美術這個擁有美好未來的行業(yè)
藝術類專業(yè)就業(yè)前景
美術學：就業(yè)方式多樣化
陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，美術學全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在28000—30000人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%，對比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的就業(yè)率，甚至還有明顯的增幅。
美術學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化，可以通過教師資格證考試后，成為一名美術老師。實際上，美術類專業(yè)畢業(yè)生還可以到各級學校、媒體、新聞出版機構、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行，以及各企事業(yè)單位的宣傳部門就業(yè)，具體崗位包括美術老師、美術編輯、美術指導、美術設計、插畫師、文化藝術管理等。
但由于美術類專業(yè)和多學科交叉的特殊性，各校的就業(yè)率也會不同，不同專業(yè)發(fā)展空間也不一樣。如美術學、藝術學理論類等偏重理論研究的專業(yè)，就業(yè)方向多為科研單位或者選擇繼續(xù)深造，而各類繪畫、設計、造型等偏重實踐型的專業(yè)，就業(yè)方向則依據(jù)學生能力和專業(yè)素養(yǎng)而不同，其發(fā)展空間也有很大不同。
播音與主持藝術專業(yè)：就業(yè)空間十分廣泛
陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，播音與主持藝術專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在16000—18000人，2016年全國本科生就業(yè)率在90%—95%，高于2014和2015兩年的70%—75%。
播音與主持藝術專業(yè)就業(yè)空間廣泛。全國省或直轄市級廣播電臺有四十多家，電視臺頻道分化細致，數(shù)量明顯增加，盡管競爭激烈，但無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機會。再有，最近幾年各大在線視頻網站紛紛推出自己的節(jié)目，多元化電視媒體的選擇，必然為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。
在就業(yè)崗位方面，播音與主持藝術專業(yè)的畢業(yè)生除了去做以上提到的各種欄目的主播之外，還可以做欄目編導、策劃等相關工作，相應職位機會也是很多的。
陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，表演專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在9000—10000人，2016年全國本科生就業(yè)率在90%—95%。
表演專業(yè)還有著“青春飯”的特點，學生應該有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
“北影不是明星的搖籃，而是電影工作者的搖籃，同學們應該樹立自己就是個美化靈魂的普通勞動者的身份。不管角色大小，先去演，這個領域需要三到五年的沉淀?！北本╇娪皩W院表演學院院長張輝拿2001年畢業(yè)的陳坤、黃曉明，2003年畢業(yè)的姚晨舉例，講述他們都是經歷了艱苦的過程，并且甘于寂寞，才得到了更多人的認同。
從表演專業(yè)畢業(yè)，是不是就能成為一個職業(yè)演員和一個明星?這要靠以后的奮斗和機會了。當然，表演專業(yè)畢業(yè)生也可以從事編導、節(jié)目主持，甚至一些企事業(yè)單位的宣傳人員、文藝骨干、公關、文秘等工作。
動畫專業(yè)：涉及領域廣泛
陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，動畫專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在20000—22000人，2014年全國本科生就業(yè)率在70%—75%，2015年就業(yè)率為75%—80%，2016年為85%—90%，出現(xiàn)了逐年上升趨勢。
從2000年開始，國家發(fā)布了一系列優(yōu)惠政策鼓勵本土動漫產業(yè)發(fā)展，2006年起動畫產業(yè)得到國家的大力扶持呈井噴式增長。而動畫行業(yè)缺少三類人才。一是缺少高端原創(chuàng)人才，二是缺少管理人才，三是缺少經營人才。市場對將創(chuàng)意“產業(yè)化”及“市場化”的經營人才非常歡迎。
《2014年全球及中國動漫行業(yè)研究報告》顯示，2013年中國動漫行業(yè)產值突破900億元，同比增長約21.0%，學生從事的工作主要集中在：動畫公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)。在未來文化交叉融合的趨勢下，動畫專業(yè)的畢業(yè)生勢必可以在其他領域得到更廣泛的發(fā)展。如在教育、建筑、設計、航天、醫(yī)學等行業(yè)從事動畫虛擬演示、特技效果制作等工作。
視覺傳達設計：產業(yè)發(fā)展空間大
陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，視覺傳達設計全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在700—800人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%。
不少從業(yè)人員表示，這是一個實踐性很強的專業(yè)，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性是非常重要的。視覺傳達設計在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設計，例如，標志設計、插圖設計、海報設計等;二是三維立體設計，展示設計、包裝設計等;三是四維設計，例如，舞臺設計、影視廣告設計等。
畢業(yè)生可以在廣告公司、設計公司、企業(yè)策劃設計公司等設計部門擔任平面設計、裝飾設計、效果圖設計等工作;可在出版機構、報社、雜志社等媒體、相關設計類企業(yè)的設計部門從事美術編輯、攝影、刊物設計、裝幀設計等工作;還可在電視臺、影視制作公司、媒體與傳播類公司，從事影視制作、企業(yè)形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作;也可在相關高等院?；蚪逃龣C構，從事設計、設計管理、藝術教學等工作。
產品設計：各行各業(yè)都需要設計人才
陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)顯示，產品設計全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在50人以下，2016年全國本科生就業(yè)率在85%—90%。
產品設計專業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產品行業(yè)背景密切相關。產品設計師可以延伸到各個設計領域當中去，當然在不同的行業(yè)，不同的公司就業(yè)也會有一定的差異。
現(xiàn)在，許多企業(yè)已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術、食品、汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關注設計問題，誰的設計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。各行各業(yè)對設計人才的需求日漸凸顯。學習產品設計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表、等行業(yè)從事產品開發(fā)設計、展示設計、交互設計等工作;也可從事產品開發(fā)相關的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作;還可在高校從事教學、科研、產品研究以及顧問等工作。
業(yè)內人士表示，設計能力、繪畫基礎、創(chuàng)造能力、規(guī)劃能力、邏輯思維能力等都是產品設計人才必須具備的素質。設計能力和圖畫是設計師的語言，雖然現(xiàn)在用計算機、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達設計師的構思，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。同時，縝密的思維能夠提升產品的嚴謹性，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能開拓新產品和新的市場格局。
環(huán)境設計：就業(yè)市場廣闊、待遇高
隨著行業(yè)細分，環(huán)境設計也拓展到全方位、多范圍的設計領域，就業(yè)市場廣闊，且待遇較高。
僅以裝飾行業(yè)為例，國家統(tǒng)計局公布數(shù)據(jù)顯示，2011年全國裝飾裝修行業(yè)實現(xiàn)產值13785億元，2012年實現(xiàn)產值16636億元，年增17%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產業(yè)之一，未來30—50年都將處于一個高速上升的階段。
通過本專業(yè)的系統(tǒng)學習，學生將具備較為扎實的自然科學和人文科學基礎，掌握環(huán)境設計專業(yè)知識與技能，了解設計規(guī)范，擁有較高的文化修養(yǎng)和藝術素質，拓寬國際化視野，具備較強的綜合設計能力與實踐應用能力，能夠從事建筑設計、城市規(guī)劃設計、景觀設計、園林設計、室內設計等領域的工作。
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