簡(jiǎn)歷作為求職者的重要敲門磚，直接決定求職者的面試機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)才能受HR青睞，且不踏入“雷區(qū)”呢？佛山職場(chǎng)專家表示，求職簡(jiǎn)歷重在簡(jiǎn)潔明了，在符合崗位需求的前提下，有針對(duì)性地突出個(gè)人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
　　雷人簡(jiǎn)歷啼笑皆非
　　不久前，成都大三女生在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)道：“他們都說(shuō)，我很漂亮，你想看看嗎？”雷倒不少面試官。隨后，有人在微博上稱，有畢業(yè)生的求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)有“獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：在校期間多次獲得康師傅‘再來(lái)一瓶’獎(jiǎng)勵(lì)”。不少網(wǎng)友直嘆“如此人才實(shí)在不易”。
　　最近，另有兩份雷人簡(jiǎn)歷也引發(fā)不少網(wǎng)友熱議，一名女生在簡(jiǎn)歷中用“沒(méi)什么學(xué)歷，沒(méi)什么特長(zhǎng)，就是人長(zhǎng)得漂亮”來(lái)評(píng)價(jià)自己，另一應(yīng)聘者則表示“我不做你們公司總經(jīng)理絕對(duì)是一種浪費(fèi)”，還在簡(jiǎn)歷中要求HR“于24小時(shí)內(nèi)給予答復(fù)”。
　　佛山一些企業(yè)HR表示，他們也經(jīng)常收到一些雷人簡(jiǎn)歷，其中有厚如書(shū)籍的，有附帶藝術(shù)照的，有同校學(xué)生統(tǒng)一模板的。
　　雞毛蒜皮有啥填啥
　　即將于明年6月畢業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷本科生小甘，11月底開(kāi)始找銷售類工作?！罢f(shuō)實(shí)在的，老師也沒(méi)教我們?cè)鯓訉?xiě)簡(jiǎn)歷，銷售類工作重點(diǎn)在溝通能力?！痹谛「士磥?lái)，簡(jiǎn)歷應(yīng)以體現(xiàn)個(gè)人的實(shí)踐、社會(huì)經(jīng)歷為重，應(yīng)聘銷售應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中多些能體現(xiàn)溝通、交際能力的內(nèi)容。而電子通信專業(yè)的小馮也認(rèn)為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很重要，他把自己參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)了簡(jiǎn)歷中。
　　近日，新快報(bào)記者從招聘會(huì)上了解到，多數(shù)求職者的簡(jiǎn)歷都是密密麻麻地填寫(xiě)著在校表現(xiàn)情況，包括在校擔(dān)任職位，參加或組織的活動(dòng)，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、稱號(hào)，在校成績(jī)、作品等?！皩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)肯定是要寫(xiě)的，不過(guò)不知道HR會(huì)看重哪些，于是我把參加過(guò)的活動(dòng)都寫(xiě)上去，聊勝于無(wú)嘛?！辈簧偈茉L者寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)都抱著“寧可多填無(wú)用，也不能少填”的想法，認(rèn)為滿滿的簡(jiǎn)歷表讓他們?cè)谇舐氈懈邪踩小?br/> 　　HR說(shuō)真相
　　突出特長(zhǎng)無(wú)需面面俱到
　　“需要你在簡(jiǎn)歷中有建設(shè)性的結(jié)論和成功經(jīng)驗(yàn)，量化出你的才能。”在順德某企業(yè)擔(dān)任高級(jí)經(jīng)理人的南哥認(rèn)為，企業(yè)需要求職者擁有實(shí)踐高于理論要求的執(zhí)行力和領(lǐng)悟力。
　　針對(duì)成都女大學(xué)生的雷人簡(jiǎn)歷，南哥稱客觀評(píng)價(jià)該求職者的做法，認(rèn)為其在某方面比較自信?！暗灰詰?，自戀在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上不太好?！蹦细缯J(rèn)為，求職者的簡(jiǎn)歷中應(yīng)突出自我特長(zhǎng)一面，不要面面俱到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是現(xiàn)代管理者所看重的，求職者的自我個(gè)性也不可寫(xiě)得太多。而在簡(jiǎn)歷中如果能有一個(gè)三年的職業(yè)規(guī)劃就會(huì)更受用人單位歡迎。
　　而近來(lái)正對(duì)外招聘銷售人員的希立科技有限公司，其負(fù)責(zé)招聘的姜小姐透露，招聘時(shí)主要看求職者的求職意向和個(gè)人工作經(jīng)歷，銷售方面則更看重對(duì)方的心理素質(zhì)和表達(dá)能力。換句話說(shuō)，企業(yè)HR更希望求職者在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)明確的職位意向和符合職位需求的能力。