做飯的暑假日記400字

　　記日記，有益于提高寫作能力、邏輯思維能力和形象思維能力，也有益于知識修養(yǎng)品格修養(yǎng)。以下是有關(guān)寫做飯的日記作文，歡迎大家閱讀!

　　做飯的暑假日記400字一

　　今天晚上，我準備煮一次飯，再品嘗一下味道如何。記得我第一次煮時那個飯不叫稀飯也不叫干飯，說是干飯，它也有水。說是稀飯它也沒有那么多的水，真是沒有辦法只好勉強能吃了。

　　有了第一次的經(jīng)驗，這次絕對沒問題了，我先從裝米的袋子里挖出一些米，我把米用自來水沖了沖，里面有很多惡心的米蟲。它們只有嘴是黑的身體全是白的。我放了水進去它就漂了上來，我用一個筷子將它們挑了出來，然后反復(fù)地洗了三次。我洗米時都不敢用手，生怕還有蟲子只好用盛飯的勺子來回的動。

　　米淘好了，我用抹布把鍋底擦干凈，輕輕地將鍋放進電飯煲里面，把蓋子蓋好，插頭插好，將電飯煲的一個鍵向下按，坐在在呆呆的等了五分鐘，怎么還沒好我有點著急了，將蓋子一開熱騰騰的煙散了開來，把我的手燙的紅通通的，又過了七分鐘飯才煮好，我拿碗盛了一點飯，還把我最愛的宮保雞丁放進微波爐熱了一下，我吃了一口飯還真好吃又松又軟，我一邊夾著菜，一邊吃著自己煮的飯，媽媽回來后吃了一碗，一粒飯也沒剩，只說好吃!

　　我吃著自己辛苦做的飯，感覺真好吃。

　　做飯的暑假日記400字二

　　每次媽媽下班回來之后,就很累,爸爸也很晚才能回來,媽媽回來了可爸爸還沒回來,媽媽回來了還要煮飯、炒菜,很晚才能吃飯。于是我想：我來幫媽媽煮飯吧,因為炒菜太難了。

　　十一點到了,我就開始煮飯了。我學(xué)著媽媽的樣子,先洗了手,再來洗米,洗了兩次米之后,再來給水,可是我不知道要給多少水。我又想起媽媽以前說過給的水要把米蓋住，然后我就試著給了一點水，一看，少了，我又多加了一點水，再一看，又給多了，我又倒了一點水，一看，正好。

　　于是我就把米放進電飯煲里，我還想起媽媽平常還按住轉(zhuǎn)了幾下，于是我也按住轉(zhuǎn)了幾下，再把蓋子蓋上?？墒钱?dāng)我開始插插頭的時候我才發(fā)現(xiàn)我太矮了，插不夠。我想了一會，干脆爬上桌子去插插頭。插好了，我又去做作業(yè)了。

　　我不停地去廚房看飯煮好了沒有。過了一會，我聞到了一股香噴噴的米飯味，我去一看，米飯煮好了，我又爬上桌子抽插頭。

　　媽媽下班回來了，她看了我煮的飯，就夸獎我，我不知道有多高興。

　　老師說過讓我們多幫家長做事，我想：以后我還要幫爸爸媽媽做事，因為我已經(jīng)長大了。