快樂指人類精神感受和滿足，它也指一種開心、亢奮的精神情緒。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來四年級快樂的日記400字內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　四年級快樂的日記400字篇一

　　書是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光?高爾基說：“每當(dāng)我打開書本，書中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)快樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會感到無比的欣慰。”我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友，它們也讓我感到無比快樂。

　　我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美，像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。一個(gè)人的生命是有限的，讀書讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝。

　　讀三國，感受到了諸葛亮的智慧;讀水滸，一百零八好漢的豪邁深感其中;讀紅樓，“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”觸動(dòng)著我的心……書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書，在我的心靈植入了愛的幼苗，撒下善的種子。我愛看書，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪婪地吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個(gè)神秘的世界!

　　記得有一次，媽媽給我買了一感動(dòng)系列的書，我一看目錄，情不自禁地愛上了它們。翻開一看，除了白紙黑字，還有漂亮的插圖，真是讓人愛不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。……漸漸的，我的作文語言越來越生動(dòng)，內(nèi)容也引人入勝了。老師欣賞我的文章，同學(xué)們也喜歡聽我讀文章。這些快樂的源泉是書!

　　有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識的樂趣;書，是我形影不離的好朋友，是給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖铱鄲琅腔驳臅r(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)。學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，過快樂童年，鑄就智慧人生!

　　四年級快樂的日記400字篇二

　　國慶節(jié)那天，爸爸帶我和媽媽去上海東方明珠塔玩。

　　不知不覺已經(jīng)到了上海，我們下了車，來到外灘，我極目遠(yuǎn)眺，眼前忽然出現(xiàn)一道白光，只見江的對岸高高聳立著一座雪白的塔，原來那就是我向往已久的東方明珠塔，“哇，東方明珠塔這么高大，這么壯觀!”我興奮地跳了起來。

　　我們又打了的來到了塔的腳下。抬頭仰望著雄偉的明珠塔，我真想到上面去看看，于是我轉(zhuǎn)身問爸爸：“這么高的塔，我們能上去嗎?”爸爸對我說;“我們能上去，”“那你倒是快點(diǎn)帶我們上去呀，我快等不及了!”爸爸笑著說：“瞧把你急的，像一只小喜鵲找不到窩了!”說完，就拉著我和媽媽的手，大步往明珠塔走去。

　　我們沿著里面的樓梯往上爬，剛開始，還挺輕松的，可是，越往上爬，就越吃力，才爬了一半，我和媽媽的腿都快麻了，我一邊喘著氣，一邊問爸爸：“爸爸，快到了沒有呀?我快不行了!”爸爸說：“再堅(jiān)持一會兒，馬上就到了。”

　　不知過了多久，我們終于爬上了塔頂，站在塔頂，我好象站在了一只巨大的恐龍身上，把下面那些川流不息的汽車、人群踩得像一只只小螞蟻。站在上面的人群你推我擠，爭者要往下看個(gè)清楚呢。“真是太好玩了!”我禁不住大叫起來。

　　啊，今年的國慶真快樂!

　　四年級快樂的日記400字篇三

　　今天是“六一國際兒童節(jié)”，我們班里開聯(lián)歡會，我玩得非常非常開心。

　　早晨一到學(xué)校，我就盼著上午趕快過去，下午趕快來到?？蓵r(shí)間像蝸牛一樣慢，簡直是度秒如年。

　　盼星星，盼月亮。終于盼到下午了。老師剛讓起床，我就以劉翔百米沖刺的速度“飛”到教室。

　　聯(lián)歡會終于開始了，主持人是我和史慧。我們把精心準(zhǔn)備主持詞，聲情并茂地大聲朗讀出來。

　　聯(lián)歡會分三個(gè)環(huán)節(jié)：才藝表演、互動(dòng)游戲、智力比拼。在才藝表演中，我欣賞了優(yōu)美的舞蹈、逗人的小品、令人驚嘆的舞蹈技巧......不過我最喜歡的還是智力比拼。

　　智力比拼的規(guī)則是：在一條繩子上掛著很多張紙條，上面是問題。自己會那個(gè)就對老師說，答對了才能撕下紙條。在這種情況下，自己會的問題，不了會被別的同學(xué)搶走，你只能自認(rèn)倒霉了。我撕了4張紙條，得了第二名，但我并不驕傲，因?yàn)榈谝幻毫?張，而且都是我會的，嗚嗚......

　　快樂的時(shí)間總是短暫的，不知不覺中聯(lián)歡會已經(jīng)結(jié)束。我非常留戀這次“六一”，又非常期盼明年的“六一”。
 

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