初中的青春日志
初中的青春日志
青春總是那么短暫，然而卻是那么地美好!下面是學習啦小編整理的初中的青春日志，大家一起來看看吧!
初中的青春日志篇1
201X年X月X日 X天
細雨里的校園，青青，一切的一切，純凈而美好;細雨里的瀝青路上，輕輕，一腳又一腳，堅定而又果敢!青春，少不了夢想，感謝一路相伴的你們，在青春的道路上，給了我勇氣追逐夢想的腳步，腳步輕輕卻又堅定的走過多彩的青春!
青春，是校園里正在吐露芬芳的花朵，鮮妍美麗;校園，是青春記憶里笑聲肆意的永恒，繽紛五彩;夢想，是青春校園里晶瑩剔透的雨珠，奪目耀眼。
在青春的路上，我們相聚在這旅院，結(jié)伴同行，走過這短暫的匆匆的青春且又漸行漸遠。前行的路，在這蒙蒙細雨里顯得更加模糊，踏在校園的瀝青路上，腳步輕輕，從春夏走過秋冬，從和風駛過寒雪。我走過校園，一天一天;我失去青春，一點一點。
春日里的校園是我，是你，是和風拂過，是細雨飄過，是笑響蕩漾，是青春點亮。當是學子奮發(fā)時，在梨花綻放的三月，一年的伊始，念想蘇醒，夢想燃燒，心底的渴望隨著這好氣象也復蘇，可是，渴望什么呢?是飛的渴望!每個人都渴望并迫切希望著能夠振翅高飛，旅院的我們也毫不例外。不信，若是陽光明媚的午后，在微縮景觀的雪山下，歡快的英文字符正傾情的舞蹈歌唱!不信，在圖書館前方的石凳上，逆著陽光的頭顱顯得分外的耀眼!若是不信，請漫步校園尋找夢想的影子。
夏日的校園是靜謐，是沉默，是一團火，是青春迷失!徜徉在校園，泛黑的瀝青路上奔騰出層層熱氣，給人無比的躁動，好似萬千煩惱事纏身掙脫不得，惱怒不得。但正是這層層的熱氣賦予了我青春們的意義：青春注定是一場多彩的旅行，除了讓人有想飛的渴望，還會讓人產(chǎn)生飛而不遠的挫敗!青春，需要停滯不前的挫敗!每一個破繭的蝴蝶正是經(jīng)歷了重重的失敗才能成為美麗的蝴蝶，而青春的我們也需要挫折、失敗為我們添加色彩，我為擁有挫折、失敗而自豪!
初中的青春日志篇2
201X年X月X日 X天
雨停了，會有一個湛藍的發(fā)亮的天空
很久沒走出小窩好好地看看這兒的天空了。
總喜歡蜷縮在自己的空間，看著外面來來往往穿梭的人們，忙著各自的生活，喜悅也好，憂愁也罷，他們的忙碌像是這個時空亙古不變的定律，抑或是他們生存的法則。每個人都有自己的法則，我的法則是靜默和思索。
對于我生活的這個空間，我不算是個陌生人。每天在這里看著太陽升起再落下，看著四季的變化，看著每個人陰晴變換的臉，看著孩子們的歡笑與嬉戲，看著自己漸漸淡然的心境，這一切都那么自然，連呼吸里都充滿了自然的味道。
周末的校園，安靜得像一汪被遺忘的湖水，平靜的湖面甚至找不到哪怕只是蜻蜓點水的痕跡。黃昏，我一個人在雜草蔓延的操場上自顧自的走著，腳下的泥土散發(fā)出安靜溫柔的氣息，幾只小花狗懶懶的躺在狗媽媽的懷里不想動，蒼老的籃球架還是一動不動的立在那里，仿佛看盡了滄桑變化。我輕輕地撫摸銹蝕過的痕跡，心里忽然一陣茫然，歲月是個多么無情的東西啊，轟轟烈烈之后，狂風暴雨之后，月下花前之后，剩下的只是時光瑣碎斑駁的身影。
生命何其短暫，我們何其渺小。于時光而言，我們只是滄海一葉，縱然存在偉大和不朽，可百年之后終會驗證塵歸塵土歸土，什么才是偉大，怎樣才是不朽，又有誰才能給出一個公正的評判呢?
恍然，思緒已被牽著走了好遠。
對于這個坐落在大山深處的黃昏的操場，風是不動的，近處遠處都是連續(xù)開著的像極了野菊花的黃白小花，花開的沒有規(guī)律，正因為沒有規(guī)律才更惹人憐愛，靠近能感覺到淡淡的香氣。心情整個的豁朗了。三三兩兩的孩子圍著操場嬉戲著，我說你們做游戲呢?他們中間有一個稚氣的聲音傳來，我們捕鳥兒。是啊，多美的童年，可以無憂無慮的追逐，他們無需為一日三餐煩惱，也不用為一個不大的四面墻圍成的空間奔波，更不用在過多的取舍之間左右為難。我們也都曾有過那樣的美好，只是時間變了，空間變了，我們的心境又怎能不變呢?也許我們該抱怨生活，因為它的無情讓我們丟失了童年的單純，事實并非生活太無情，剝奪了我們單純的權(quán)利，而是我們在單純里湮沒了我們自己。
我數(shù)著腳下走過的每一步，回頭看看盡是艱辛。這個不大的操場，容下了學生課余的所有快樂，容下了每一顆在這里扎根，逐漸由年輕走向成熟的心，卻惟獨我的艱辛滿滿的溢出來。我該用怎樣的方式續(xù)寫從這里開始的人生，是進還是退，是包容還是決絕，是努力的找回遺失的單純，還是任其湮沒直至消失。我有仍舊還是茫然。
我望著操場更遠處的山，那山初看起來像個老人，步履蹣跚，仔細看又更像是負重的駱駝，舉步艱難。山的更遠處已經(jīng)看不到了，我想應(yīng)該還是重重的山，因為總要這樣層巒疊嶂，才是這兒本來的面目吧。不覺中光已經(jīng)漸漸暗了下來，天空被壓得好低，大雨馬上要來了吧!我得往回走了。遇到剛剛捕鳥的幾個孩子，我說袋兒里有幾只了呢?他們很沮喪，大約是囊中空空。他們問我去操場干嘛?我說我想看看天空的顏色，孩子們也沒在意，接著便一溜煙的跑到別處玩去了。
是啊，我想看看天空的顏色此刻卻是一片灰，雨開始在淅淅瀝瀝的下了，但又何妨，總會停的，等雨停了，會有一個全新的天空，湛藍的發(fā)亮……
初中的青春日志篇3
201X年X月X日 X天
課桌上堆積如山的課本，習題冊，參考書;黑板上密密麻麻寫滿了公式，語法，推理過程，文言釋義;墻壁貼滿了“不管黑貓白貓,高考考好就是好貓 ”之類的勵志口號;偶爾的一次體育課在老師的干涉下活脫脫的變成了自習課;課后的過多的球類運動被視為不好好學習的特征;午休時間、深夜時間刻苦學習的風尚一再廣為推崇;這就是我們的高中生活吧。
仔細的搜尋那些輕松娛樂的場景，也只有少得可憐的那么些，不是我不懂得從高中這么有意義的生活中尋找樂趣，而是它真的很少存在。合唱比賽，每一屆都是不停的重復著諸如黃河大合唱、團結(jié)就是力量、敢問路在何方之類的革命經(jīng)典，廣播操比賽，跳了十來年永遠還是第N套，運動會，激情和掌聲總是歸于四肢發(fā)達的寵兒，愛情，早早的就被扼殺在探出地面的那一刻……
在這以前，我很少去試著回憶我的高中生活，除了那走過三年的兄弟情深，我很少去抱怨我的高中生活，除了那三年如一日的生活。
看了歌舞青春，我不禁苦笑，我的青春在哪里，除了一頭扎進書海里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的盼著三年后的結(jié)果，除了犧牲掉所有的寒暑假與節(jié)假日不停的惡補功課，我收獲的只有那份堅持與忍耐，我?guī)缀鹾蛻?yīng)有的快樂絕緣了。
也許影片中有著夸張的成分，有美化的成分，但我不能否認美式教育的人性化、先進性。
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