關(guān)于法在我身邊的500字日記作文
法律和生活是形影不離的，沒(méi)有法律就沒(méi)有生活，所以大家一定要遵守法律、法規(guī)。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下法在我身邊的日記作文吧！
法在我身邊的500字日記篇一：
有人也許會(huì)問(wèn)，法在哪呢?其實(shí)，它就在我們身邊，體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處。譬如，你在地上亂扔?xùn)|西、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例;偷看別人的東西侵犯他人的隱私權(quán)，同樣也犯了法;大街上，不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈就違反了交通法規(guī)。還有許多例子，其實(shí)都是一些不引人注意的小事，也許每個(gè)人都這樣做過(guò)，而自己從未覺(jué)得這樣做是違法的。這都說(shuō)明我們處在一種法盲的狀態(tài)。
我曾聽(tīng)到這樣一件新聞：有三個(gè)十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會(huì)給他們兩三元錢(qián)，讓他們買(mǎi)早點(diǎn)?？蛇@三個(gè)男孩在不知不覺(jué)中迷上了電子游戲。時(shí)間一長(zhǎng)，兩三元錢(qián)滿(mǎn)足不了他們玩游戲機(jī)的欲望。于是，三個(gè)人想出了一個(gè)點(diǎn)子：離村子不遠(yuǎn)的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣(mài)了錢(qián)就去打游戲機(jī)，于是走上了犯罪的道路。
有四個(gè)因素促使他們走上這條路。一、這三個(gè)男孩的爺爺奶奶沒(méi)有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)孩子不聞不問(wèn)，不了解他們。二、游戲機(jī)廳的老板沒(méi)有依法辦事，《未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定，不允許未成年人進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。三、男孩自己自控能力差，迷上了電子游戲機(jī)。四、收購(gòu)鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購(gòu)了。
由此可以看出，法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。如果人人都不去遵紀(jì)守法，試想一下，那時(shí)社會(huì)將會(huì)變成什么樣?青少年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，與法同行，做新時(shí)代自覺(jué)守法的小公民。
法在我身邊的500字日記篇二：
暑假，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——寫(xiě)一篇與法律有關(guān)的作文。我天天冥思苦想，可是，暑假快過(guò)完了，我也沒(méi)有一點(diǎn)靈感，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)教媽媽?zhuān)?ldquo;什么是法?”媽媽說(shuō)：“我先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)發(fā)生矛盾動(dòng)手動(dòng)刀殺死了另一個(gè)同學(xué)，這算犯法嗎?”“當(dāng)然算，這是殺人行為。”“有人在深夜，跑進(jìn)了別人家偷取了財(cái)物，這算犯法嗎?”“這是盜竊行為。算!”我說(shuō)。 “是的，法就在我們身邊，許多的事都和它相關(guān)。”
是呀，法律就在我們身邊，它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，比如說(shuō)在十字路口，有的司機(jī)一看沒(méi)人，就闖紅燈，違反了交通規(guī)則;有的人在紅燈時(shí)旁若無(wú)人，大搖大擺地過(guò)馬路，令一些正常行駛的司機(jī)猛踩剎車(chē)，車(chē)輪下發(fā)出刺耳的聲音，令人心驚肉跳。每當(dāng)看到這種情況，我總會(huì)想：“千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則，否則就要出人命了!”
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒(méi)被制裁，但其實(shí)已是違反法律的事件。比如說(shuō)，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。有一次，我們班有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己一千二百塊錢(qián)的生活費(fèi)掉了，于是便給老師說(shuō)，老師聽(tīng)后意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，便馬上和另外一個(gè)老師急忙地趕往了教室，說(shuō)明了情況，便開(kāi)始調(diào)查了。老師們首先便叫我們同桌互相交換檢查書(shū)包和抽屜，結(jié)果下來(lái)還是沒(méi)有，老師便又教育我們說(shuō)：“拿別人錢(qián)的那位現(xiàn)在如果站起來(lái)承認(rèn)了可能還會(huì)減輕你的錯(cuò)誤，如果待會(huì)兒還不承認(rèn)，那被我們查出來(lái)了，那事情可就嚴(yán)重了!”正當(dāng)老師說(shuō)完時(shí)，老便發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的臉色突變，老師們見(jiàn)了一下便把那位同學(xué)請(qǐng)上了講臺(tái)。于是便開(kāi)始審問(wèn)她了，先那位同學(xué)還鎮(zhèn)靜自如，結(jié)果越到后面，她就越慌張，最后便不打自招了。……老師為此便語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了他，這事也給我們留下了深刻的教訓(xùn)。“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”有時(shí)或許只是一時(shí)迷惑，卻會(huì)讓自己的命運(yùn)出現(xiàn)另一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓自己的“畫(huà)紙”沾上抹不去的黑點(diǎn)。我們生活在一個(gè)法制社會(huì)里，因?yàn)榉?、法?guī)的約束，才得以讓我們的生活如此安定。在21世紀(jì)，全社會(huì)都提倡和諧發(fā)展。我認(rèn)為，社會(huì)的和諧發(fā)展需要不斷提高人們的素質(zhì)，我們必須從小事做起，從身邊做起，立志做一個(gè)知法守法的小公民
有時(shí)，犯罪只是一念之差。我們需要法律來(lái)止住將要上前跨出的這一步，也需要朋友拉住我們將要邁下的這一步而不是縱恿。但我們更需要一顆正直善良且堅(jiān)定的心，指出一條踏實(shí)的成長(zhǎng)道路，才不會(huì)迷失方向……
世界的美麗在于人們對(duì)規(guī)則、法律的遵守。為了讓世界變得更美，讓我們?nèi)巳藢W(xué)法、懂法、守法。我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記：法律就在我們的身邊。
法在我身邊的500字日記篇三：
法是什么呢?“體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國(guó)家制定或認(rèn)可，受?chē)?guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行行規(guī)則的總稱(chēng)，包括法律、法令、條例、命令、決定等”這是我在字典上翻出來(lái)的。
這就叫法，但法又在哪里呢?
就在我們每個(gè)人身邊，在校園，社會(huì)，家庭。
就是父母不能看孩子的日記，尊重孩子的私權(quán)。遭小偷偷了自己珍貴的財(cái)物，就可以用法來(lái)捉小偷，挽回自己的損失……可以說(shuō)哪都有法，是無(wú)處不在。
我聽(tīng)說(shuō)了一些。在福建一個(gè)農(nóng)村家的孩子，家境不好，但他很聽(tīng)話(huà)，成績(jī)也很好。考上當(dāng)?shù)匾凰酶咧?。?dāng)他經(jīng)過(guò)一家酒吧時(shí)，有個(gè)陌生人叫他進(jìn)去吸白粉，還說(shuō)吸完感覺(jué)很好。由于他不懂，懷著好奇進(jìn)去了，吸了一口時(shí)，就上了癮。開(kāi)始是向家里要錢(qián)，說(shuō)要買(mǎi)本子，補(bǔ)課錢(qián)。后來(lái)沒(méi)錢(qián)了，就去偷、搶。最后被捕的，等待的將是法律的制裁……
一個(gè)高中同學(xué)在學(xué)校成績(jī)也是很好的，但家境不好，被人收保護(hù)費(fèi)，他實(shí)在沒(méi)錢(qián)，又不感向家里要。一直沒(méi)有給，被打了很多次?？炜荚嚵耍钟腥耸毡Ｗo(hù)費(fèi)，他實(shí)在是忍不住了，拿刀砍人。最終還是要等到制裁。
這一個(gè)個(gè)故事，都是發(fā)生在我門(mén)身邊的，都是由于不懂法，走上了不歸的路……
“法制教育要從娃娃抓起"這是鄧小平爺爺說(shuō)的。我們要學(xué)好法，只有法才能給予我們更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。他能使我們不會(huì)走向黑暗，而是走向光明。
法是無(wú)邊無(wú)際的，你要是犯了罪，永遠(yuǎn)逃不出法網(wǎng)。天無(wú)絕人之路。改正以前的過(guò)錯(cuò)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
法在我身邊的500字日記篇四：
居委會(huì)的阿姨給我們參加社區(qū)活動(dòng)的小學(xué)生都布置了一個(gè)任務(wù)，每人回家寫(xiě)一篇題目“法在我身邊”的作文。
一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作文，可我在桌前坐了半天也沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，只好向媽媽搬救兵，問(wèn)她：“法是什么?”媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)做個(gè)問(wèn)答題，我問(wèn)你答，做完后，你就知道了。”“好。”于是，媽媽問(wèn)了我第一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)人剛要過(guò)馬路，可這時(shí)綠燈變成了紅燈，由于馬路上剛好沒(méi)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)，他還是過(guò)了馬路，你說(shuō)他這種行為算不算犯違法?”“當(dāng)然算，因?yàn)樗`反了交通法規(guī)。”媽媽說(shuō)了聲“好。”，又接著問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題，“一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)同桌的橡皮很漂亮，心里很喜歡，就在同桌下課出去玩時(shí)把橡皮占為己有，你說(shuō)這種行為算不算犯法?”“當(dāng)然算，這時(shí)小偷行為。”“隔壁兩夫妻吵架，女的用菜刀劈傷了丈夫，你說(shuō)這算不算犯法?”“當(dāng)然算，這是家庭暴力。”……聽(tīng)著媽媽舉的例子，我忽然想起去年居委會(huì)舉辦的“模擬法庭”活動(dòng)，它講的是一個(gè)學(xué)生在食堂排隊(duì)拿飯時(shí)由于另一個(gè)學(xué)生插隊(duì)到他前面而打架，被老師拉開(kāi)、批評(píng)后懷恨在心，于是，他就叫兩個(gè)朋友一起把那個(gè)插隊(duì)的人打得頭破血流，因此犯了法，被送上了法庭。“知道法是什么了嗎?”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“法就是維護(hù)人民財(cái)產(chǎn)、生命安全的規(guī)則，許多事都和它有關(guān)，它就在我們身邊。”
是啊，法就在我們身邊，它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)、無(wú)處不在，如果你沒(méi)有一點(diǎn)法律意識(shí)，那么你無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)、做的一件事都有可能觸犯了它。
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