寫一次辯論會(huì)日記500字
今天，我們班舉辦了一場有趣的辯論會(huì)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫一次辯論會(huì)日記500字，希望能夠幫助到你們。
一次辯論會(huì)
今天早上，我們班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)：辯論會(huì)的主題耐人尋味——開卷是否有益。男生組作為正方，他們的觀點(diǎn)是：開卷一定有益;而我們女生作為反方，我們的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。
辯論會(huì)一開始，雙方都開門見山地闡述了各自的觀點(diǎn)。接下來就進(jìn)入了最緊張激烈的環(huán)節(jié)——自由辯論。正方首先派實(shí)力最強(qiáng)的潘遙出馬，只見他一本正經(jīng)地說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，世界上有許多 偉人都是因?yàn)殚喿x了大量的書籍才變得博學(xué)多才，為他們的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以說，開卷就一定有益”在潘遙闡述理由的時(shí)候，我方選手就早已摩拳擦掌、躍躍欲試了。潘遙話音剛落，我方的王柯 夢便“噌”地站了起來，她可是我們女生中以伶牙俐齒著稱的一員大將。只聽她針鋒相對地反駁道：“難道那些不健康的書對人也是有益的嗎?不好的書就像不好的朋友，可能會(huì)把你殘害如果片面地理解 開卷有益，認(rèn)為一切書都可以讀，而不取舍，這樣是不對的，甚至是非常有害的。記得作家趙樹理曾經(jīng)說過……”聽了王柯夢滔滔不絕的發(fā)言，我們的心都激動(dòng)不已，真是太精彩了!女生們都在為她加油鼓掌 ，而男生卻在那里七嘴八舌地爭論著，雙方都不甘示弱。頓時(shí)，整個(gè)班級都沸騰了!
整個(gè)辯論會(huì)上選手們都使出了渾身解數(shù)。大家引經(jīng)據(jù)典，旁征博引。有的似泰山壓頂、氣勢如虹;有的機(jī)智靈活、，幽默詼諧。大家你來我往，針鋒相對。
最后，我們都爭得面紅耳赤，不分勝負(fù)。但是我想勝負(fù)并不重要，重要的是通過這次辯論會(huì)，既鍛煉了我們的口才，又鍛煉了我們的膽量，每個(gè)同學(xué)都有了自己不同的收獲。
一次辯論會(huì)
今天下午，我們班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)，主題是：開卷是否有益。
在離上課還有十分鐘時(shí)，同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備起辯論稿來。有的一字一句地背誦下來，有的埋頭修改，有的議論紛紛：“你覺得開卷有益嗎?”“你覺得我寫的好不好?”“鈴鈴鈴”，上課了，同學(xué)們趕 緊坐好，萬分激動(dòng)地等待老師。一分，兩分，三分，老師終于來了，我們迫不及待地聽著口令，響亮而整齊地唱了隊(duì)歌。
辯論會(huì)開始了，同學(xué)們各個(gè)都投入到緊張的議論中，有的手里緊握辯論稿，生怕被風(fēng)吹走，有的不緊不慢，好像自己是評委，還有的輕輕地把手舉起來，環(huán)顧四周，又一動(dòng)不動(dòng)地放下手。一個(gè)個(gè)人都 大膽地走了上去，只見一個(gè)男同學(xué)說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，有了書，生活多姿多彩，沒有了書，生活平乏無味，所以我的看法是，開卷有益。”還有的人說：“開卷是沒有益的，因?yàn)橛行┤嗽偕?課時(shí)不專心聽課，而偷偷地看書，這樣是好的，耽誤了學(xué)習(xí)。”我的手不禁打了寒戰(zhàn)，我想舉，可又不敢舉。我心里想著：“開卷是有益的，因?yàn)?，書中自有黃金屋，書讀百遍，其義自見，我們只要讀 好書，好讀書，就一定能成才。但是，如果對書癡迷到了無法自控的程度，不好好安排看書的時(shí)間，這樣不僅學(xué)不好正課，連看書也會(huì)分心的。我雖然是這樣想，可卻沒有膽量舉起那沉重的手，當(dāng)看到 一個(gè)個(gè)自信的同學(xué)都走上講臺時(shí)，我真是眼紅又嫉妒。這時(shí)，我不免做起了白日夢：假如我想的能傳達(dá)給老師該多好啊!老師明白了，我便可以看著一堆同學(xué)上去而不嫉妒了。
辯論會(huì)還沒結(jié)束，這次辯論會(huì)我悟出了：要有出息，還是要自信。
同學(xué)們龍爭虎斗，互不相讓，上場時(shí)面容灰白，下場時(shí)卻紅光滿面，這難道不是自信的表現(xiàn)嗎?
下課了，可我還是沉浸再那別開生面的辯論會(huì)中。
一次辯論會(huì)
”叮鈴鈴——“。上課了，這節(jié)課是辯論會(huì)，話題是節(jié)日該不該送賀卡。
正方同學(xué)反對送賀卡，反方同學(xué)是建議送賀卡，當(dāng)然，也有旁觀者——中立方。
第一回合，雙方陳述觀點(diǎn)。先由正方同學(xué)說，正方一辯說，正方一辯覺得賀卡的包裝是白色垃圾，里面又是紙是木頭做的，應(yīng)該不送。反方?一辯認(rèn)為送賀卡是一種給別人是給人以快樂，沒有一點(diǎn)對別人 有傷害。正方……總結(jié)一下，第一回合，正方觀點(diǎn)是：現(xiàn)在賀卡已經(jīng)是一種形式了，你給我就必須要我給你，而且還不環(huán)保。反方觀點(diǎn)是：你如果說了一句祝福的話對方很快會(huì)忘記，而在賀卡上可以 保存好多年。而賀卡也是一些內(nèi)向的同學(xué)的一個(gè)救星。
第一回合后，第二回合，唇槍舌戰(zhàn)。由于雙方辯手自由辯論。正方：”我覺得送賀卡不好，因?yàn)槲覀儧]能力掙錢，花的是爸爸、媽媽的錢，所以……“反方：”我反駁……“臺上辯手忙得喘不過氣 來，剛一說完就被反駁了。臺上辯手辯來辯去，臺下”智能團(tuán)“也辯了起來。聲音很大，湯老師不得不來收場，她一下子就把我們的聲音”鎮(zhèn)壓“了。
還沒過多久，”叮鈴鈴——。“下課了，但是辯論未就此結(jié)束，而是一直辯了下去。
通過這次辯論我知道了，許多事沒有對錯(cuò)，就看你在哪個(gè)角度去看了。
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