校園一角寫景作文600字范文一

　　我的校園美如畫，紅似火，色如霞。

　　只要一進門口就可以見到兩棵桂花樹像哨兵一樣，它們的葉子大多都是深綠，幾乎沒一點兒翠綠的枝丫，再墻邊，還有一個小小樟樹好像這生命在顫動啊，這個小生命一定要愛護好，多一片綠個多一點兒生機，再住前走只見一片翠綠的草坪，這些小生命雖然很小，但是還是生氣勃勃充滿活力，這就是我們的玩耍地，一下子春天走了夏天來了……

　　我們們的玩耍寶地有一棵巨大樟樹，在夏天我們在那里我們無憂無慮，非常自在。只要熱了就可以在那兒乘涼就那熱氣害怕的逃跑的無影無蹤。一下子熱氣沒了，就可以去玩了。

　　夏天已經(jīng)過了，秋天來了，在那時樹葉飄落，我們很怕冷，所以不在玩耍寶地了，轉為教室的長廊。那時候在玩耍寶地的大樟樹的外貌已變了，上面的葉子已經(jīng)很陳舊，很古老似的，樹葉不斷的飄落，時不時在那里你會感到孤獨，那時你會想起夏天的歡聲笑語，幾乎沒人去玩耍寶地了……

　　孤獨的秋天已經(jīng)過去，現(xiàn)在的冬天，我們打雪仗……許多游戲在玩耍寶地進行只見校園里一片歡聲笑語，在玩耍寶地的大樟樹，樹葉雪白雪白的，而且亮晶晶的很招人喜歡，在大樟樹下休息時，時不時有雪落在你頭上，周圍的人肯定會情不自禁的大笑起來，我們堆雪人時穿白雪衣，我們在那走來走去，明天再來雪人已經(jīng)大了許多。

　　學校四季大樟樹，誰校有我校這么美呢?比得上呢?

　　校園一角寫景作文600字范文二

　　春風浩蕩、春雨滂沱、春光明媚、春色無邊……多么美好的春天啊!現(xiàn)在就去我們的學校看看吧。

　　步入校園，朗朗的讀書聲傳到耳邊，花的香味也迎面撲來，小草向我們招手、點頭。校園墻上掛滿了光榮的牌子，老師為了讓我們學習更多的知識，把牌子上的內容改了又改。再往前走，操場平躺在地上，正欣賞著春色。操場四周花兒爭奇斗艷，樹木長出嫩芽。往操場左側走，教學樓豎立在眼前，就像一個巨人，安然坐在彩色的“沙發(fā)”上。操場右側是主席臺，主席臺的牌子上寫著金光閃閃的大字：同創(chuàng)環(huán)保模范城，共建和諧新渝中。校園每一處景物都那么美，可是我還是被主席臺吸引了。

　　主席臺的牌子是五彩繽紛的，上面寫著：同創(chuàng)環(huán)保模范城，共建和諧新渝中。就是這幾個字，就表明了大家心中的想法。主席臺的前面是旗桿，旗桿上掛著一面五星紅旗，它隨風飄揚，威武無比。主席臺后面的樹桿真是蓓蕾滿枝，葉子遮天蔽日、嬌嫩蒼翠。一陣風吹過，碧綠的樹葉沙沙作響，演奏起了動聽的樂曲。主席臺下全是盆栽的鐵樹，它們個頭雖不夠高大，可是它那壯實的枝干，就像站崗的戰(zhàn)士那樣堅挺。鐵樹它那又尖又硬的葉子，表明有鋼鐵的性格。

　　主席臺的左邊是乒乓球臺。一個個深藍色的乒乓球臺睡在柔軟的草地上，真舒服呀!主席臺右邊是花壇，花壇里都屬于花草樹木的天地，花兒們群芳爭艷、競想開放。小草從地下探出一個個腦袋，像一群可愛的小朋友在快樂地玩耍。春天的氣息多么清新，我們都淋浴在這美好的春光里。

　　春天，讓校園一角更美麗;讓校園增添了生機;讓同學們增加了快樂。你能不喜歡這種這豐富多彩、可愛的校園一角嗎?

　　校園一角寫景作文600字范文三

　　早晨，我一走進校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時光，好好學習，掌握本領，長大后為建設強大的祖國出力。”

　　你知道我們學校的名字是怎么來的嗎?它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學組成的，為了讓學校全體師生永遠記住我們學校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衛(wèi)著老人的安全。

　　同學們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠有整潔的環(huán)境。春天，同學在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠活在我們的心中。

　　早上，同學們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說：“學習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說：“小心點兒，別摔倒了。”放學了，同學們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說：“再見，回去好好休息。”

　　多么關心我們的爺爺奶奶呀!每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個禮，來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。

　　校園一角寫景作文600字范文四

　　學校，是人身中必經(jīng)之路;學校，是走向成功的一盞燈;學校，是兒童的向往;學校，是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落，真的，很美。

　　春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。

　　在夏天的時候，這里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀!有誰，能發(fā)現(xiàn)我呢?

　　秋天，這里沒有果實，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀!每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。

　　冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場?？粗厣虾窈竦陌籽?，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠遠比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎;別人憎恨它，它不在乎;別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。

　　我喜歡這片田徑場，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。

　　這只是我校園的一角。