傳遞希望的日記作文600字
傳遞希望的日記作文600字
那一個眼神訴說著鼓勵，傳遞著希望;那一份豁然開朗暗示著勝利，傳遞著希望;那一抹微笑彰顯著自信，傳遞著希望。下面一起和小編學習一下傳遞希望的作文吧！
傳遞希望日記篇一：
清晨，窗外陽光明媚，小鳥在樹枝上歡快地歌唱著。啊，又是一個艷陽天。想起今天所要完成的任務，我激動得整晚上都沒睡好，心里別提有多激動了。
上午八點許，當我準時趕到張奶奶家時，“天使小隊”的隊員們早已準備停當。在隊長王明的指揮下，大家分好工，開始各行其事。
屋子里一下子熱鬧起來。丁曉明和王剛兩人合作，他們搬來凳子，開始對廚房內(nèi)外玻璃窗進行徹底打掃，碰到有擦不干凈的地方，他們可有經(jīng)驗了——往玻璃上哈一口氣，再用抹布使勁一擦，還別說，玻璃上的臟跡馬上就被擦掉了。別看李明平時不太愛講話，掃起地來可毫不馬虎，你看他先把灰塵掃向左邊，再回過頭來掃右邊，把灰塵全部消滅干凈。
……
看到伙伴們干得如此起勁，我也不甘落后。我拿來剪刀，來到王奶奶身邊：“王奶奶，我來幫您剪手指甲吧!”于是，我半蹲下來，左手扶著張奶奶的手指，右手握著剪刀，小心翼翼地開始剪起指甲來。不一會兒，我的腰開始酸起來，可看到張奶奶那笑瞇瞇的開心樣，我又繼續(xù)剪下去，經(jīng)過十多分鐘的努力，手指甲剪好了，王奶奶一個勁地夸我：“你的手可真巧!”我的心里比吃了蜜還甜。
“當、當、當……”時鐘敲了十下，時間已經(jīng)不早了。這時，隊員們都沉默下來，王明來到張奶奶身邊：“張奶奶，再過幾天我們就畢業(yè)了，以后沒時間來看望您老人家了。”王奶奶緊握王明的手：“謝謝你們經(jīng)常來幫我，這一幫可是三年啊。”說到這兒，王奶奶流下了激動的淚水，從她的目光中，我看到了張奶奶內(nèi)心的激動和失落。
此時，我走上前，握著王奶奶的手：“王奶奶，請您放心，王明他們走了，還有我們呢!”我從隊長手中接過“天使小隊”的隊旗，同時也把幫助、照顧王奶奶的重任接了過來。
踏上歸途，紅領巾在我胸前迎風飄動，我邁著輕快的腳步，懷著無限希望漸漸消失在路的盡頭……
傳遞希望日記篇二：
自從接到我們院的家教志愿者活動后，我就一直很是期待，因為畢竟是第一次當家教，第一次將自己的知識教給別人。懷揣著一顆忐忑的心，下了地鐵后經(jīng)過了很多高檔的小區(qū)，最后在一個貼著“**律師事務所”的小巷子里找到了她們家。她家樓下正在施工，本來不寬的路變的更加狹窄，我踩著鋪在爛泥上的木板走到她們家樓梯口，陰暗潮濕的空氣一下?lián)涿娑鴣?，侵占著我的呼吸道，這是一幢老式的點式樓。
她家住在頂樓。敲了幾聲門，是她媽媽開的門。“阿姨，我是那個給她上數(shù)學的家教。”她媽媽很熱情，請我先坐會兒。她對戴著一副耳機正在上網(wǎng)的女兒喊：“笑笑，快點兒，學習了!”那女孩兒一動未動，我對她媽媽笑笑，說：“阿姨，我們再休息一會兒，等到1點再開始。”我也跟笑笑說好一點就開始。
一點時，我提醒了她一下，她就把QQ關上將椅子移到我這兒。我拿過她的數(shù)學作業(yè)看了看，基本上是寫了，但老師改過的錯的仍放在那里。我翻到數(shù)學評價第一面，跟她說：“我們從頭開始慢慢講，這次先講前3章，下次再講后面的。”她點點頭，我們就上課了。每一道題我都很細心的跟她講明白，她也聽得很仔細，我會把所有的計算交給她算來集中她的注意力。
走之前我要了她的QQ，跟她說：“把那些題目都訂正好，下次我們繼續(xù)。”她也很開心的答應了，她把我送到門口，我又沿著那條小路出去，返回了學校。
我回去后就立刻加了她的QQ，在QQ上她問我關于大學的事兒，我跟她說了很多我們的活動，她很向往很希望自己能做很多更有意義的事，而并非學習。但我跟她講：“如果沒有初中高中的學習，怎么能上大學，怎么會有機會干那些有意義的事呢?”出乎我意料，她竟然說要向我學習，跟我一樣去做一個家教，做有意義的事情。
我突然覺得做志愿家教不僅是幫助這些孩子提高他們的學習成績，更是幫助他們從心底建立自信，樹立目標。就像老師的職責那樣：教書育人。默默的改變他們的世界觀，或許這將改變他們的一生。
傳遞希望日記篇三：
旅途漫漫，一封家書，傳遞著平安與祝福;潤物無聲，一滴雨水，傳遞著關愛與希望。——題記
一個人、一匹馬、一條路、一個郵包，一顆溫暖的心，這是感動中國人物王順友日常工作生活的寫照。20年，他一個人跋山涉水、風餐露宿，在綿延數(shù)百公里的木里縣雪域高原上，他寫下了一段世界郵政史上的傳奇故事;他用一個人的長征傳郵萬里，用二十年的跋涉飛雪傳心。他傳遞的，不僅僅是一封封信件，更是一份份藏族人民的希望!
為尊嚴承諾，為良心奔波，20XX年的冬天，中華大地上演了一場悲情接力。信義兄弟孫水林接過哥哥孫東林的承諾，將三十多萬元全部交到了六十多名民工的手里。正如央視感動中國頒獎詞里所寫的：雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨一個。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。這對信義兄弟傳遞的是的信用，是良知，是美德，更是中華民族生生不息的希望。
傳遞希望，是每個人的責任。汶川地震，玉樹地震，日本大地震，在這些巨大的災難面前，人們放棄了家園，但沒有放棄希望。因為有希望，所以有力量。
傳遞希望，是每個人的義務。面對各種病毒和傳染病，人們并沒有驚荒。志愿者們紛紛組織起來，給了病痛中的人以關懷和生存的希望。
還記得央視那則《心在一起》的公益廣告嗎?央視著名主持人撒貝寧和鞠萍手拿紅色心型氣球，傳遞給每一個路人，每個人的臉上都蕩漾著笑容，這氣球傳遞著溫暖，傳遞著愛的力量，傳遞著國家、民族振興的希望。
在這個世界上，需要我們的傳遞東西太多。我們做慈善，為的是讓貧窮者看見希望;我們見義勇為，為的是讓弱者看見希望。面對困難，多少人翹首以待，就像迷途的航船希望看見一盞明燈。四十八年前，馬丁路德金在美利堅大地上傳遞著自己的夢想，于是，黑人看到了希望。九十年前，嘉興南湖的一條小船上，第一代共產(chǎn)黨人點燃星星之火。于是，中國的窮苦人民看到了希望。
千百年來，中華民族的傳統(tǒng)美德和不屈精神，在中華大地上薪火相傳，永不磨滅。這正是民族精神的希望之所在。今天，中國人民正滿懷希望，接過前輩的旗幟，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，昂首向前。
傳遞希望日記篇四：
那一個眼神訴說著鼓勵，傳遞著希望;那一份豁然開朗暗示著勝利，傳遞著希望;那一抹微笑彰顯著自信，傳遞著希望。
正午，壓抑的教室中臨窗而坐，隨手拉下身邊的窗簾，只為躲避那刺眼的太陽。拿起筆開始做題。安靜的教室只有?~?~的書寫聲。哎，又錯了，我開始不耐煩，但周圍靜得可怕，我只能打消和同學討論的念頭，我不想因為我而擾亂原本的氣氛。但我已沒有原來的那份井然有序。無意地抬頭，看見講臺前的老師，一個溫柔中飽含鼓勵的眼神與我無助的眼神相對視，我的無助被覆蓋了，頓時從心頭涌上一股動力重新點亮了希望的光輝。
我靜下心來，仔細思考，那個眼神時時鼓勵我不要放棄，要堅持，溫柔中折現(xiàn)出無限的希望，終于，一陣豁然開朗，我拉開窗簾讓陽光照射進來，帶走教室內(nèi)的壓抑與一切不快，讓希望灑遍每個角落。
再次抬頭，依舊是那個目光與我的自信相對視，我傳遞著希望，傳遞著自信。
一陣鈴聲后，我收拾好我的書包，帶著一抹微笑回家。中考開始倒計時，今后的去向無疑成了餐桌上的一個話題，面對媽媽急切地提問和一雙焦躁不安的眼神，我沒有作出明確的回答。只是一個自信的微笑來撫平媽媽那急躁的心靈。
結(jié)果是個未知數(shù)，我不能確定什么，但我可以微笑，用微笑傳遞希望。因此，無論一天中發(fā)生什么，我都將煩惱和壓力拋下，常帶著微笑回家，因為只有這樣，媽媽看到的才永遠是希望。
我站在中考的跑道上，手握著接力棒，一路將希望傳遞。哪怕希望的光芒有多么渺小，我也要用努力將剩余的光芒點燃。只有這樣，未來才會有勝利的曙光。
繁忙的初三生活，似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份練習，一張張考卷，或成功或失敗，都透露出希望的光芒。無論結(jié)局如何，我都微笑面對，繼續(xù)傳遞著希望。
一個眼神，一份豁然開朗，一抹微笑，真真切切將希望傳遞!
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