當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂(lè)趣。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中關(guān)于樂(lè)趣的作文600字范文，歡迎閱讀。

　　初中關(guān)于樂(lè)趣的作文600字篇一

　　何為樂(lè)趣?翻書尋趣，是歐陽(yáng)修的醉能同其樂(lè)，醒能述以文者?是白居易綠楊蔭里白沙堤?是岳飛的笑談暢飲?是李清照的窗邊把酒黃昏?還是淘淵明的悠然見(jiàn)南山。

　　我的生活中樂(lè)趣盎然。看到親手移植的植物又長(zhǎng)出嫩葉是一種樂(lè)趣，偶爾在河邊看到一條魚(yú)被沖上岸仍然活蹦亂跳是一種樂(lè)趣，千方百計(jì)得到一枚珍貴的郵票是一種樂(lè)趣，解出一道道難題是一種樂(lè)趣樂(lè)趣無(wú)處不在，我生活在樂(lè)趣中。

　　挑戰(zhàn)是一種樂(lè)趣。日本的漁民出海捕鰻魚(yú)，但回來(lái)時(shí)鰻魚(yú)幾乎死光了。然而有一個(gè)漁民，他的船上的裝備與別人的一樣，但他的鰻魚(yú)卻仍是活潑亂跳的，原來(lái)，他在裝鰻魚(yú)的船艙里放了些鯰魚(yú)，鰻魚(yú)與鯰魚(yú)都很好斗，為了對(duì)付鯰魚(yú)的挑戰(zhàn)攻擊，鰻魚(yú)被迫竭力反抗，調(diào)動(dòng)起生存的本能，便活了下來(lái)。人類亦是如此。

　　看到電視里的同齡人說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)，便自愧不如，然后捧起英語(yǔ)書認(rèn)真地朗讀起來(lái)。

　　考試成績(jī)不盡如人意，接受了父母的批評(píng)教育，開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。

　　參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，坐在高手云集的考場(chǎng)是一種挑戰(zhàn)，雖沒(méi)獲什么大獎(jiǎng)，卻也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于挑戰(zhàn)。正式因?yàn)樘魬?zhàn)，才使人生得到升華。

　　人生最大的敵人是自己。挑戰(zhàn)自己，摔倒了站起來(lái)，想更高的山頂攀登，其中充滿艱辛，充滿挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿樂(lè)趣。

　　挑戰(zhàn)自己，用智慧的利劍劈開(kāi)攔路的荊棘，去開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的路。挑戰(zhàn)自己，要知道山的挫折是斷崖，它卻產(chǎn)生了壯麗的瀑布。年輕的我們應(yīng)像瀑布一樣充滿生命力，勇往直前。

　　挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)世界，讓滿腔激情和蓬勃朝氣轉(zhuǎn)化為奮斗的力量，讓那顆充滿活力的心迸發(fā)出一種聲音：挑戰(zhàn)自己，超越自己，享受樂(lè)趣!

　　生活中處處有樂(lè)趣，正如生活中處處有美，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，感受樂(lè)趣，讓樂(lè)趣這個(gè)調(diào)味品把生活點(diǎn)綴得更美好。

　　初中關(guān)于樂(lè)趣的作文600字篇二

　　“過(guò)年了!過(guò)年了!”大街上張燈結(jié)彩，噼噼啪啪的鞭炮聲此起彼伏。人們臉上洋溢著快樂(lè)的喜悅，急匆匆的往家趕。我們小孩更是樂(lè)不開(kāi)支，興沖沖的談?wù)撝^(guò)年的打算。你們猜一猜，我過(guò)年最想得到什么?穿新衣服?NO!一些可愛(ài)的洋娃娃?NO!得到壓歲錢?Yes!這才是我最大的快樂(lè)。

　　壓歲錢，是每一個(gè)孩子過(guò)年時(shí)的企盼;可不知何時(shí)，壓歲錢成為許多孩子心中的傷心處。對(duì)于我來(lái)，壓歲錢就像鏡中花水中月一般，可望而不可及。

　　過(guò)年時(shí)，串親戚是我的“必修課”每次我都不想去，唉，為了壓歲錢，只能先委屈一下自己了。大年一清早，我本想睡懶覺(jué)，媽媽大張旗鼓的把我叫醒，我心不甘情不愿的起床迎接新一年的到來(lái)。我們先去那幾個(gè)爺爺家，收到的壓歲錢我都小心翼翼的裝進(jìn)自己的“心窩”里。大年初二去我舅爺家，收到的壓歲錢更多了，“心窩”這個(gè)地方鼓鼓的，媽媽看見(jiàn)了，眼睛有些異樣。我趕緊用手捂住，我可不想讓肥水流媽媽田，我可是一個(gè)小財(cái)迷，這是我唯一能掙最多錢的好機(jī)會(huì)呀!

　　收壓歲錢的使命已完成，就剩萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。我數(shù)著錢，就相當(dāng)在數(shù)我的快樂(lè)，媽媽見(jiàn)我高興地勁，對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)理財(cái)呀!”我聽(tīng)到這句話的意思是說(shuō)讓我保管，高興地要瘋掉了，我連蹦三尺高，我知道這是媽媽用她自己的錢換來(lái)的，我懂媽媽剛才那句話，說(shuō)我長(zhǎng)大了，已經(jīng)12歲了，該自己學(xué)會(huì)用錢的時(shí)候了。所以我不會(huì)辜負(fù)媽媽大人的用心。

　　越大的我會(huì)收到的壓歲錢越少，可這也挺好，不用費(fèi)心思的收壓歲錢數(shù)壓歲錢，也要懂得即便是壓歲錢，也是大人一點(diǎn)一點(diǎn)掙過(guò)來(lái)的，而不是伸手就得到，我平常是亂花錢的，媽媽那句話真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。是呀，我已經(jīng)12歲了，童年早已過(guò)去，現(xiàn)在的我應(yīng)該懂得父母心了，所以我不會(huì)亂花錢的，這次過(guò)年很不一樣，它告訴我再不是小孩子了，應(yīng)該懂事明理了。過(guò)了一次年，說(shuō)明我又長(zhǎng)大了一歲，也該更懂得道理，所以今年的壓歲錢嘛，我會(huì)乖乖的交給媽媽。

　　初中關(guān)于樂(lè)趣的作文600字篇三

　　讀書是一門學(xué)問(wèn)，是一門功課。讀書的樂(lè)趣，妙不可言。

　　“啊，怎么好這樣”。如果你聽(tīng)到這句話，可一定不要奇怪，那肯定是小書迷—落落發(fā)出來(lái)的。我的這個(gè)妹妹，沒(méi)啥好處，就愛(ài)看書。你看，今天這不就為林黛玉鳴不平了。

　　我的妹妹，還做出許多令我苦笑不得的事呢!那天，我、小弟、落落，一起出去玩，我和弟弟走在前面，商量去哪玩，弟弟說(shuō)去公園坐云霄飛車，我說(shuō)去電影院看電影。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)落落的意見(jiàn)：“落落，我們?nèi)ツ耐?rdquo;，轉(zhuǎn)頭一看，落落不見(jiàn)了，我和弟弟急得焦頭爛額，哪里都去找了，我心想：落落去哪了?弟弟大叫一聲“書店”。對(duì)，書店，怎么沒(méi)想到呢!沒(méi)想到你還挺聰明的。這個(gè)時(shí)候也不忘開(kāi)老弟玩笑。我們進(jìn)了書店。書店里的人好多啊。熙熙攘攘的。一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在我們面前，是落落。她在那看書，走近一看，啊，她竟然在那看厚厚的《霧都孤兒》，落落一邊看一邊用手抹淚，唉，看來(lái)，落落又感動(dòng)了。我也翻開(kāi)了水滸傳，跟隨著宋江回到了那個(gè)兵荒馬亂的年代。弟弟翻開(kāi)了哈利波特，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。時(shí)針?lè)轴樐阕肺亿s，慢慢的六點(diǎn)到了。天都黑了，要馬上回家了。我心想。看見(jiàn)落落把書合上，放回原處，“姐姐，天都黑了，我們回家吧”。落落說(shuō)。大手牽著小手，走在書香小徑上。

　　每當(dāng)我第一次閱讀一本好書，我就像結(jié)交了一位新朋友;每當(dāng)我閱讀以前讀的書，就像是故友重逢。讀書的樂(lè)趣，要怎么描述?是讀書，豐富了我的生活，是讀書，豐富了我的世界，讀書的樂(lè)趣，我想一輩子擁有。

　　初中關(guān)于樂(lè)趣的作文600字篇四

　　不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開(kāi)始向往中學(xué)?；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗(yàn)室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國(guó)中，樂(lè)趣無(wú)處不在。

　　看，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標(biāo)準(zhǔn)的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，這是什么?哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意啊!和高年級(jí)的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。

　　有時(shí)，我也會(huì)和好友趴在窗前，看著雨娃娃們調(diào)皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽(tīng)著它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著心事，一起唱歌，一起講笑話，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè)。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺(tái)見(jiàn)證著我們的友誼。

　　在圖書館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂(lè)教室唱我們的歌，看著冉冉升起的五星紅旗，感受著義勇軍進(jìn)行曲的豪放。這些已成為我的樂(lè)趣，我的中學(xué)生活樂(lè)趣。

　　在樂(lè)趣中，我感受著同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛(ài)。

　　在樂(lè)趣中，我一如既往的快樂(lè)。

　　在樂(lè)趣中，我變得堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)愛(ài)。

　　在樂(lè)趣中，我學(xué)到了太多太多的東西，需要我用一生去實(shí)踐。

　　我想，在我步入高中，步入大學(xué)，步入社會(huì)時(shí)，我會(huì)懷念它的。因?yàn)樵谶@里，埋藏著我的感情，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。它給了我夏夜繁星的樂(lè)趣，讓我在某個(gè)微涼的夏日，還能記起——我的中學(xué)生活樂(lè)趣。