關(guān)于描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文
關(guān)于描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)! 下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下關(guān)于描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文范文吧!
關(guān)于描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的范文1:湯中的關(guān)愛(ài)
干巴巴的米飯讓原本就嘶啞的喉嚨難受仿佛要冒煙，然而看著排隊(duì)打湯的一條長(zhǎng)龍，我望而卻步，用菜攪拌著飯，強(qiáng)忍著干渴，皺緊眉頭，使勁咽下……
一碗湯悄然無(wú)聲地放在我的身旁，我恍若遇到救星，剛想猛飲一口，抬頭一看，老師正微笑地看著我，眼里充滿親切與關(guān)愛(ài)。我有些愕然，不知是受寵若驚，還是出于感激，我竟一時(shí)哽咽，不知該說(shuō)什么好。但我堅(jiān)信，我的內(nèi)心是欣喜若狂的，因?yàn)槲曳置骺吹?，在老師投?lái)那束關(guān)愛(ài)的目光時(shí)，同學(xué)們欽羨的眼神。
老師默默地在我肩上拍了兩面下，起身，走開(kāi)，背影依稀。雖然一切悄無(wú)聲息，雖然老師并沒(méi)有過(guò)多的鼓勵(lì)，過(guò)多的贊賞，但我已經(jīng)深深感到他對(duì)我的未來(lái)的憧憬，對(duì)我的信任。
細(xì)細(xì)品茗般品味著那碗注滿濃濃關(guān)愛(ài)的湯，再尋常不過(guò)的味道在我喝來(lái)卻異常的香，異常的可口……
我暗下決心，十年后，二十年后，我定然也會(huì)盛一碗湯滿載我的感激之情獻(xiàn)給老師!
關(guān)于描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的范文2:互相關(guān)愛(ài)
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài)。
關(guān)于描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的范文3:關(guān)愛(ài)無(wú)處不在
如果有人問(wèn)我關(guān)愛(ài)在何處，我一定會(huì)說(shuō)：關(guān)愛(ài)在植物世界、動(dòng)物世界，關(guān)愛(ài)在任何有生命的地方，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
植物世界中：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)化”，老芭蕉為了小芭蕉能夠獲得足夠的水份和養(yǎng)份，不犧用自己的水份和養(yǎng)份滋潤(rùn)小芭蕉，寧愿自己受苦、受累也不讓小芭蕉餓肚子。老芭蕉一天天的萎縮下去，但小芭蕉卻一天比一天有精神、有活力。
動(dòng)物世界中：老牛舐?tīng)佻F(xiàn)象比比皆是，大蜥蜴總是讓小蜥蜴爬在樹(shù)上嬉戲，大蜥蜴則在樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)的警惕著四周，生怕敵人來(lái)吃掉小蜥蜴，如果真有敵人來(lái)，她也會(huì)沖上去與敵人拼死一博，如果不行，就會(huì)待在那里任敵宰割，好讓小蜥蜴有足夠的時(shí)間逃生。
在我們身邊，也有很多人在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，每次晚上的一聲咳嗽，媽媽或爸爸都會(huì)無(wú)聲無(wú)息的走到我們身邊，輕輕的摸摸我們的額頭，雖然這個(gè)動(dòng)作很微小，但能看到父母對(duì)子女身體變化的敏感和關(guān)心。
所以，關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的。
關(guān)于描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的范文4:關(guān)愛(ài)
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)響起這優(yōu)美的旋律，我不禁會(huì)想起一件讓我感激的事。
那是一天下午，我放學(xué)到家，見(jiàn)到家里沒(méi)有人，我便蹲在門(mén)口寫(xiě)作業(yè)，我作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我閑著無(wú)聊，就在地上捉小蟲(chóng)，可肚子不聽(tīng)使喚了，一直咕嚕咕嚕直叫。我忍了一會(huì)兒，隔壁的王阿姨看見(jiàn)了，就把我拉到了她家吃飯。我剛坐到椅子上，屁股還沒(méi)有坐熱，我又聽(tīng)見(jiàn)了輕快的腳步聲，憑這腳步聲，我就可以判定是張大伯。他一把就把我拉到人家去了，我頓時(shí)我的心里被愛(ài)埋沒(méi)，我懷著滿心的感激吃完了這頓飯，我跑了出去，去迎接爸爸媽媽，我把事情告訴了爸爸媽媽，媽媽讓我去道謝，我滿懷謝意的對(duì)他們說(shuō)了聲“謝謝”。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了，我們要關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，因?yàn)橹挥羞@樣才能換來(lái)他人的關(guān)心關(guān)愛(ài)。
關(guān)于描寫(xiě)關(guān)愛(ài)的范文5：關(guān)愛(ài)
關(guān)愛(ài)，大多數(shù)父母親都會(huì)讓自己的孩子們感受自己給他們的關(guān)愛(ài)。然而有一件卻時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。記得那時(shí)是在我十歲的時(shí)候發(fā)生的事了，那時(shí)候我讀四年級(jí)。
那一天早上第三節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，快放學(xué)的時(shí)候。陳老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我把昨天考的試卷發(fā)下去。”聽(tīng)了老師的話，我心里像兔子“咚咚”亂跳，太緊張了，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面是個(gè)白癡。陳老師接著說(shuō)：“這第一單元非常差，還有十幾個(gè)不及格。”我的心情更加緊張了。組長(zhǎng)發(fā)下試卷來(lái)。糟了，我接過(guò)試卷只得了70分。“怎么辦?我回去媽媽一定會(huì)罵我的。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
回到家里，我慢慢地走進(jìn)家里，媽媽叫了一聲我，我都毫無(wú)反映，媽媽再叫一次，我才聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：“你怎么啦?三魂不見(jiàn)七魄。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……考試得了……得了……70分。”我看見(jiàn)媽媽生氣了，她仔細(xì)地把試卷看了一遍，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這一道題你不是不會(huì)，而是因?yàn)槟闾中牧?，是?你想想3*6怎么可能得9呢?這次是給你一個(gè)教訓(xùn)，讓你牢牢記?。鹤鲱}時(shí)，只要會(huì)的就一定做對(duì)。”媽媽說(shuō)完就帶著試卷走開(kāi)了，過(guò)了幾分鐘才出來(lái)。原來(lái)，她放下手頭的工作來(lái)給我解釋給我錯(cuò)的問(wèn)題。媽媽一邊給我講解，一邊寫(xiě)出思考的方法，我也一直認(rèn)真地聽(tīng)著。
聽(tīng)完媽媽的解釋題目的話，我想：媽媽為了我的學(xué)習(xí)不知花費(fèi)了多少心血，可以連工作都不做，來(lái)給我講解。我一定要好好學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母才是啊!
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