小學(xué)軍訓(xùn)第二天日記
小學(xué)軍訓(xùn)第二天日記
軍訓(xùn)可以 培養(yǎng)學(xué)生良好的坐立行儀態(tài)、良好的精神風(fēng)貌、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成吃苦耐勞的品性、雷厲風(fēng)行的作風(fēng);減少對(duì)家庭的依賴(lài)，培養(yǎng)獨(dú)立的生活習(xí)慣?！∠旅鎸W(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)小學(xué)軍訓(xùn)第二天日記內(nèi)容，希望你喜歡。
小學(xué)軍訓(xùn)第二天日記篇一
早晨，吹過(guò)哨聲之后，我們盡管用來(lái)很快的速度。但是，我們女生還是遲到了，看著男生幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，真想沖上前，扇他們兩巴掌。不過(guò)，我們女生是淑女，不跟他們計(jì)較了。(男生：“哼!若不是教官在這，你們?cè)绨l(fā)火了!假惺惺!”)
今天，教官臉上有笑容了。其實(shí)，教官笑起來(lái)很好看。今天有功能課，我們都想上功能課，就一直表現(xiàn)的還行。教官有一句話(huà)說(shuō)對(duì)了“你第一天暈，第二天就不暈了”我們現(xiàn)在訓(xùn)練沒(méi)有昨天辛苦了。今天上午，我們練做早操。
可能是我們做早操做的很好，我們可以上功能課了。我們?cè)谙旅婵磿?shū)。突然，有一個(gè)教官來(lái)了，他要選五個(gè)女生去做絲網(wǎng)花，我很榮幸的被選上了。做絲網(wǎng)花時(shí)，我的動(dòng)作很快，一下子就做好了六個(gè)圈。
……
做完絲網(wǎng)花，我又可以下去看書(shū)了。當(dāng)然，絲網(wǎng)花可以讓我?guī)ё?，因?yàn)槭俏易龅摹?/p>
……
到了晚上，我們洗完澡后，又開(kāi)始整內(nèi)務(wù)。整完內(nèi)務(wù)，我們下去集合，等著看電影?？赐觌娪埃覀兓氐剿奚?。哦，到點(diǎn)了，明天見(jiàn)!
小學(xué)軍訓(xùn)第二天日記篇二
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)迎來(lái)了第二天的軍訓(xùn)，這一天感覺(jué)要比第一天更容易堅(jiān)持，可能是我已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活了。軍訓(xùn)雖然在體力上很累，但是在精神上也很快樂(lè)。
上午，軍訓(xùn)如期進(jìn)行，也沒(méi)有人暈到和早退;可是下午，天有不測(cè)風(fēng)云，就下起了雨。剛剛開(kāi)始下雨的時(shí)候我以為是我的錯(cuò)覺(jué)，于是我就瞟了一眼我傍邊的同學(xué)，她好象也感覺(jué)到了什么。過(guò)了一會(huì)我們都意識(shí)到了，下雨了。可是雨還不大，我們還要繼續(xù)堅(jiān)持軍訓(xùn)。于是我就聽(tīng)見(jiàn)傍邊的同學(xué)喃喃的說(shuō)：“雨下大點(diǎn)，下大點(diǎn)，這樣就可以不用軍訓(xùn)了。”我和傍邊的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了就開(kāi)始笑，教官聽(tīng)見(jiàn)了剛剛有人說(shuō)話(huà)，便環(huán)視了一周也沒(méi)有找到說(shuō)話(huà)的人，便繼續(xù)講課。最后雨還是下大了，就讓我們回班了?；匕嗔艘院蠼坦倬徒涛覀兂琛＝坦俪痪?，我們唱一句。說(shuō)實(shí)話(huà)教官唱的好難聽(tīng)，高音是扯著脖子唱上去的，有的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了教官的歌聲這么難聽(tīng)就開(kāi)始往下邊偷偷的笑。教官教完了我們唱歌以后就找人唱歌，只不過(guò)唱什么歌都行。我可不想當(dāng)這這么多人唱歌，可是老師偏偏點(diǎn)了我，讓我唱。我以五音不全為理由，因此僥幸逃脫。其實(shí)我是原先學(xué)校合唱隊(duì)的，曾經(jīng)在全校表演過(guò)節(jié)目。也不知道為什么，面對(duì)陌生的面孔，陌生的環(huán)境我竟然不敢唱了?？赡苁俏疫@幾天生病又軍訓(xùn)的原因吧!教官接著把《綠色軍衣》、《戰(zhàn)友之歌》和《不求鐵拳頭》的歌詞給我們寫(xiě)下來(lái)，我們抄完以后就放學(xué)了。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我體力上的考驗(yàn)，也是考驗(yàn)我的毅力，我一定要堅(jiān)持到最后。堅(jiān)持就是勝利，別人能堅(jiān)持，能做到的事我為什么不能做到呢?
小學(xué)軍訓(xùn)第二天日記篇三
今天是軍訓(xùn)的第二天，天氣與昨天截然不同，一早就陽(yáng)光明媚，讓我十分擔(dān)心今天的軍訓(xùn)生活。等到軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，早已驕陽(yáng)似火，把大地烤的火辣辣的。我一直堅(jiān)持的不錯(cuò)，眼看到了最后關(guān)頭，教官也已吹響了結(jié)束的哨子，我們只需在站立五分鐘，就可以順利完成任務(wù)?？稍谶@時(shí)，我掉了鏈子，仿佛被人從背后打了一棍子，腦袋“嗡”的一下，眼前一片模糊，雖然教官和同學(xué)就站在我身邊，我卻怎么也看不清他們的輪廓。我努力說(shuō)服自己再堅(jiān)持一下，就輕輕甩了甩頭，想讓自己清醒清醒。就在這時(shí)，我已聽(tīng)到教官喊了“稍息”，可我卻怎么也伸不出腳。老師發(fā)現(xiàn)后帶我去休息，可在我剛坐下沒(méi)幾分鐘后，同學(xué)就在向教學(xué)樓的方向走。我當(dāng)時(shí)很后悔：我雖然不太舒服，但也許我只要再堅(jiān)持兩分鐘就成功了。我也要繼續(xù)鍛煉身體，為以后的軍訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
也許也有同學(xué)有點(diǎn)不舒服，但他們堅(jiān)持了下來(lái)，我要向他們學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
看了小學(xué)軍訓(xùn)第二天日記還會(huì)看：