二年級(jí)我的同桌日記
同桌一般是指處于受教育階段，使用同一張課桌的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系或?qū)ν赖娜说姆Q謂。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來二年級(jí)我的同桌日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
二年級(jí)我的同桌日記篇一
我有一個(gè)暴力的同桌，我們同坐已經(jīng)半年多了。這半年，我可少不了他的一頓頓暴揍，讓我痛苦不已。
記得有一次，我們進(jìn)行了一個(gè)班級(jí)小測(cè)。他有一道題不會(huì)做，便迅速地?fù)屵^我的卷子，把答案抄了上去。我怕生事，就讓他把答案抄了上去?？蓻]想到卷子發(fā)下來，我的答案是錯(cuò)誤的，這可讓他怒發(fā)沖冠，挽起袖子，朝我瞪著眼，然后在我的胳膊上掐了上去。“啊——疼死我了，你干嘛?”我委屈的揉揉我的胳膊，叫道。“誰叫你寫錯(cuò)了題，害得我抄錯(cuò)了啊。”“哎哎，你本來就不應(yīng)該朝我的題，再說，我做錯(cuò)了難道有錯(cuò)嗎?”我和他理論起來?？蓻]想到他卻是毫不講理的人，話還沒說完，我的胳膊又開始火辣辣的，之后變成了劇烈的疼痛。他那強(qiáng)筋有力的手又掐在了我的胳膊上，我疼的大叫起來，連忙向她道歉。他給了我一腳，大搖大擺的走了，算是默認(rèn)了我的道歉。
打這以后，我和她的關(guān)系就順利的成為了“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”的地步了，只不過我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又紅又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的幾乎都要癱在地下已經(jīng)是家常便飯了。更殘忍的就是夏天，每當(dāng)我穿的非常薄的時(shí)候，他便會(huì)打的越使勁，我的疼痛就會(huì)越深。非常熱的天氣，我還要為我是不是應(yīng)該穿涼鞋而糾結(jié)。因?yàn)槲颐棵看鲂W(xué)校，他還會(huì)用他的鞋跟重重的踩我的大腳趾，疼的我是嗷嗷亂叫。而我如果不穿涼鞋，他就會(huì)在我的運(yùn)動(dòng)鞋上留下一個(gè)個(gè)臟臟的鞋印。哎，我現(xiàn)在還得穿著涼鞋，忍受著他踩我腳的痛苦。
這樣的日子什么時(shí)候才能結(jié)束啊。
二年級(jí)我的同桌日記篇二
我的同桌，他非常的有意思。
一天，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢(shì)，知道不對(duì)了，就又說又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個(gè)毛病，就是愛抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完，他就立馬抄了起來，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說：“姐姐，求求你了，給我看看吧。”真是拿他沒有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。
但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂于助人。那個(gè)時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書丟了2頁，我急的哭了起來，這時(shí)，王俊超主動(dòng)給我借了一本，我激動(dòng)的流出眼淚，我含著淚，寫作業(yè)，他說：“不要著急，慢慢抄好。”聽了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時(shí)，我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。
這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。
山西長(zhǎng)治襄垣縣山西古韓西關(guān)小學(xué)六
二年級(jí)我的同桌日記篇三
“哈哈哈哈哈……哈哈哈……”誰這么高興呀?
原來，今天我們學(xué)校正在舉行文藝匯演。我的同桌潘越他可愛看表演了，舞臺(tái)上精彩的節(jié)目逗得他捧腹大笑。而且他今天帶來了好多美味的零食，讓人看了口水都垂涎三尺，總算可以讓他這個(gè)吃貨大飽口福了!你說，他能不高興嗎?
演出還沒開始，潘越就有點(diǎn)迫不及待了。他瞅了瞅舞臺(tái)，舞臺(tái)的兩邊擺放著兩個(gè)喜氣洋洋的大燈籠氣球，橫額上寫著“縣東小學(xué)迎新年文藝匯演”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字。“縣東小學(xué)文藝匯演正式開始!”小主持人話音剛落，臺(tái)下立即響起了雷鳴般的掌聲，潘越為了表現(xiàn)自己喜悅的心情，拍得最大聲。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校的“小新苗”表演的《小小冠軍夢(mèng)》，在市里獲得了一等獎(jiǎng)。演員們一會(huì)兒來一個(gè)“左勾拳”，一會(huì)又來一個(gè)“右勾拳”……有好多千姿百態(tài)的動(dòng)作，演員們表演得淋漓盡致，潘越一邊啃零食，一邊笑，搞得嘴里的食物都讓他吐出來了。
最具有表現(xiàn)力的就是一年級(jí)一班的一個(gè)小朋友表演的電子琴演奏《鈴兒響叮當(dāng)》。一臺(tái)電子琴被工作人員小心翼翼地搬上了舞臺(tái)。隨即，演員向觀眾們鞠了個(gè)躬，然后很熟練地彈奏起來。“咪嗦哆，咪咪哆……”一陣陣悠揚(yáng)美妙的琴聲把潘越迷醉了。只見他搖頭晃腦，正為演員打節(jié)拍呢!
……
隨著時(shí)間的流逝，文藝匯演圓滿地結(jié)束了。但那些精彩的節(jié)目永遠(yuǎn)的留在了潘越心里。演出結(jié)束了，同桌潘越卻還意猶未盡。今天他可真高興啊!
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