五年級有趣的事日記350字
五年級有趣的事日記350字
每每輕撫右手，許多童年“趣事”就浮現眼前，思緒在不知不覺中，已飄向遠方.....下面學習啦小編為你帶來五年級有趣的事日記350字內容，希望大家喜歡。
五年級有趣的事日記350字篇一
從入學到今天，已經有八天的時間了。我在初一二班這個大家庭里，每一天都感到很快樂，在這短短的八天時間里，有上課時，同學有趣的接話，也有老師在課堂上留下的歡聲笑語。
例如：上地理課的時候，老師問我們有沒有坐過船，很多同學都說做過，老師又問：“在哪做的?”有一位男同學大聲說：“大明湖!”搞得全班一陣大笑。還有一次上校本課的時候，老師問我們知不知道學校為什么要開這門課，還是一位男生說：“閑的唄。”……除了同學們的趣事以外，許多老師也有很多的趣事。
英語老師上課時喜歡跟我們開玩笑，喜歡坑我們，有一次作業(yè)書寫好的同學的作業(yè)都被老師貼在門口展示了，老師說凡是展示作業(yè)的同學，都會有一個小獎品，今天下午放學的時候，英語課代表對我們說：“老師現在很頭疼給作業(yè)書寫好的同學一個什么禮物?是給一個彩電呢?還是一個鉛筆?”就是這一句話，引得全班同學，還有班主任張老師都笑了……
關于這樣的趣事，在我們二班還有很多很多，我會一直熱愛我們這個班集體，為我們這個大家庭做出更大的貢獻!
五年級有趣的事日記350字篇二
今天是一個晴空萬里，百里之內好似還是沒云的。萬里就不知道了。好了，先不說這些天氣了。總之，今天心情很好。所以就詩興大發(fā)，寫了這篇文章。這是一件班級趣事，下面就給大家介紹一下吧。
今天星期五，我們偉大的研學的老師，把我們的課程貢獻出來為我們寫作業(yè)了?？墒俏覀冞€沒留作業(yè)的。所以嘛，我們去問老師了這節(jié)課要寫神馬作業(yè)?老師回答“兩遍十三課作文抄寫。”我們又問是回家作業(yè)嗎?老師回答是。但是我們在回班時，某人提議說“為了不讓同學們紀律太亂，又為讓他們早點寫完作業(yè)，我們不如說是這節(jié)課必須寫完的吧。”其余人都說沒問題。我們笑得肚子疼的回了班，我清了清嗓子，忍住了要笑的感覺，說“同學們今天課上作業(yè)，大家快寫。”就這樣，我實施了我的計劃，一場好戲開演了······
整整30分鐘，同學們安安靜靜得寫作業(yè)，班里靜得連一根針掉下都能聽得見。我不禁回想起了上次辯論會：生活中有時需要善意的謊言，這是不是也算一個善意的謊言?
“丁零零。丁零零。”下課了，是該公布了。作為這個善意的謊言策劃者，我將整件事情發(fā)布到了班級里，慘遭痛罵。
現在回想起來，我也不禁笑了起來。事實告訴大家，我是忍著肚子疼來寫這篇文章的。
五年級有趣的事日記350字篇三
星期天，我們全家準備去爬山，由于奶奶身體不佳，就沒有去，奶奶在家里想打電話，就拿出新買的手機撥號，奶奶邊看說明書邊看手機，看完邊撥了電話，撥過之后，奶奶就拿著手機說：“喂，喂，你們爬上山了嗎?”可電話里一點聲音都沒有，奶奶又打了一次，可電話里還是沒有聲音，結果她再次看說明書時發(fā)現，原來自己沒有按接聽鍵，又打了一次，奶奶就說：“剛剛給你們打了兩次，結果發(fā)現沒按接聽鍵，對了，你們到了嗎?”可手機里還是沒有聲音，奶奶生氣的放下手機，看電視去啦……，過了一會，奶奶一想，要去賣手機的商場退貨，到了商場，售貨員說手機一點也沒壞啊，奶奶一聽，更生氣了，他們用奶奶的手機打電話，奶奶聽了聽，果真是好用的，奶奶就只好把手機拿回家了。
我們回到家，奶奶就把這一天的事全都說了出來，我們聽了笑得前仰后合，爸爸對奶奶說，奶奶按的接聽鍵是關機鍵，并教會了奶奶用手機。
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