關(guān)于成長的小學(xué)日記
人生的道路是坎坷而又曲折的，成長的煩惱是憂傷而又快樂的。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于成長的小學(xué)日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
關(guān)于成長的小學(xué)日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
昨天晚上，我正躺在沙發(fā)上舒舒服服地看電視節(jié)目“爸爸去哪兒”，可好看了，這次，“星爸萌娃”去的是“雪鄉(xiāng)之地”，這可是他們最后一次的旅行了，還真有點(diǎn)舍不得他們。
正播到最激烈比賽的時(shí)候，突然，出現(xiàn)了廣告，哎，真沒趣!一向最不喜歡看廣告的我，就看起了課外書《閃著淚光的決定》，看得我淚流滿面?？戳艘粫?huì)兒后，媽媽房間的電視里突然出現(xiàn)了音樂，我最喜歡聽音樂了，我馬上跑了過去，沒想到，竟是廣告，我正想走開，媽媽卻叫住我，說“快來看看這個(gè)廣告吧，很有意思。”我才不要呢，剛想說出口，卻又咽了下去，我怕媽媽會(huì)責(zé)怪我，就說：“好，偶來了。”我走過去。我看著電視，里面正在放一個(gè)小男孩的成長和他的母親慢慢變老的故事，男孩在媽媽的關(guān)愛中快樂健康地成長著，母親卻在養(yǎng)育孩子的過程中漸漸地老去，越來越孤獨(dú)……
看著看著我的眼淚又不禁流了下來，讓我回想起以前的不懂事，老是會(huì)大聲說話，和媽媽頂嘴。這些壞習(xí)慣，媽媽給我指出來，可我還是一意孤行，不改正，照以前的樣子，持續(xù)這些不好的習(xí)慣。還有啊，有時(shí)我還會(huì)對媽媽撒謊，當(dāng)然，這些媽媽都沒有當(dāng)面對我指出來，但是，這個(gè)廣告都幫我指了出來，我還真得感謝它呢!媽媽看我流了眼淚，忙問我怎么啦?我說：“沒事，我只是打了一個(gè)哈欠。”
這將是我對媽媽撒的最后的慌話，我會(huì)對媽媽說，媽媽，對不起，我會(huì)改掉壞習(xí)慣的，我會(huì)永遠(yuǎn)愛你的，你讓我真正長大了，“I love you!”。
關(guān)于成長的小學(xué)日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
成長是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽抜節(jié)節(jié)聲聲，走森林聽野，聽萬籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地我們就長大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。似水流年，流走了少年的純凈和質(zhì)樸。正如葦岸在《白樺樹》中所述在白樺樹的生長歷程中，為利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊葉。可以說成長是一個(gè)脫變的過程;由簡單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每脫痛苦在所難免。作家劉墉說成長是一種美麗的痛。
成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸。
關(guān)于成長的小學(xué)日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
少不更事起我便在老師的啟蒙與熏陶下，慢慢成長。初識的漢字，初學(xué)的短文都勾畫出老師諄諄教導(dǎo)的形象。
記得從看圖寫話起，作文就成了我的心病。在我手下誕生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”，枯燥乏味。有一次，像往常一樣我的作文平淡無味，但作文本發(fā)下后，打開一看，一行鮮紅的批語映入眼簾：“你很棒，寫的很好，繼續(xù)努力。”短短的一句話，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。從此，老師布置的作文，我也格外認(rèn)真地寫。作文本、日記本上留下老師不少切中要害，鼓勵(lì)我上進(jìn)的批語。那鮮紅的批語，老師的熱情之火，鼓勵(lì)我更投入地去寫。老師還給我創(chuàng)造參加各種作文賽的機(jī)會(huì)。雖然每次都名落孫山，但是卻更好地鍛煉了我，我的作文水平也提高了。
告別那個(gè)短暫而又難忘的小學(xué)時(shí)代時(shí)，我又一次迎來了一場作文賽。賽場上，面對空白的作文紙，想起那鮮紅的批語——“你很棒”，便有一種感動(dòng)。這短短的一句話支持著我獲得了有生以來的第一個(gè)獎(jiǎng)。欣賞著自己的作文。我仿佛看到浸透在文段間的老師的關(guān)愛，老師的心血!
“你很棒”，一句話的轉(zhuǎn)折，一句話的起點(diǎn)，打開了我的思緒之門。
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