每個(gè)人都是由稚嫩走向成長(zhǎng)的過程，這當(dāng)中又經(jīng)歷了什么呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看一年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)周記，希望喜歡哦。

　　一年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)周記篇1

　　201X年X月X日 X天

　　翻開我的“人生”相冊(cè)，拂去上面的灰塵，翻開一看，童年的樂趣立即浮現(xiàn)在腦海中。

　　童年的我，正在海水中捉著螃蟹，傾聽著海風(fēng)的傾訴;童年的我，正在廣場(chǎng)上無憂無慮的放著風(fēng)箏;又是童年的我，自由自在地在雪地上玩耍，嬉戲，和雪精靈一起舞蹈……在流霞中追逐著火紅的落日，讓歡樂灑滿大地，又如南飛的候鳥，漸漸遠(yuǎn)行——這就是童年那一支不變的歌謠。當(dāng)我沉浸在童年的美好與快樂中，卻為一幕深深自嘆，怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂的，它就像彩筆一樣，也描繪著不同的顏色。

　　我翻開了下一頁(yè)，看到成長(zhǎng)中的我。

　　幾近深夜，“沙沙沙”的聲音從未停止，好似一首催眠曲。我依然在寫著那些好似做不完的作業(yè)。課外班、興趣班還有學(xué)校的作業(yè)都變成了一個(gè)個(gè)士兵，帶著狡詐的笑容，一步步向我逼近。一股睡意席卷而來，眼皮一點(diǎn)點(diǎn)的往下沉。我搖搖晃晃的走向洗手間，往臉上拍點(diǎn)涼水。轉(zhuǎn)過身，為省下的作業(yè)而唉聲嘆氣?？墒?，我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由?？墒牵瑸榱诉@一時(shí)的快樂卻要換來難咽的苦果。只有自己受著了。

　　俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。

　　成長(zhǎng)的快樂，是咖啡那深厚的韻味; 成長(zhǎng)的快樂，是果凍那宜人的滑潤(rùn); 成長(zhǎng)的快樂，是海洋那舒暢的廣闊;成長(zhǎng)的快樂，是綠洲那勃勃的生機(jī)……

　　我合上相冊(cè)，跳躍在翠綠的草叢間，唱著兒時(shí)熟悉的童謠，繼續(xù)回味著我童年的樂趣?；▋汉臀乙积R舞蹈，溪水與我一同歌唱，成長(zhǎng)是多么的快樂啊!

　　一年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)周記篇2

　　201X年X月X日 X天

　　成長(zhǎng)的童年五彩繽紛，像一本書，里面有著童話般的故事;像七色的彩霞，架起一座座愛的橋梁;像一束束光彩奪目的鮮花，美麗動(dòng)人。我的童年是金色的，因?yàn)樗菭N爛的;我的童年是白色的，因?yàn)樗悄菢拥募儩崯o暇;我的童年是紅色的，因?yàn)樗錆M歡樂;我的童年是藍(lán)色的，因?yàn)樗錆M了幻想……

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的季節(jié)里，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的爬山活動(dòng)。

　　活動(dòng)開始了，同學(xué)們都迫不及待地沖了上去，爭(zhēng)先恐后的向大山進(jìn)發(fā)，像一群小兔子爭(zhēng)著，跑著，蹦著，跳著。一路上“綠衣使者”們始終與我們?yōu)榘橄袷窃谡泻艟眠`的客人：迎春花首先開出黃色的小花，綻放出春的信息;小草也不甘示弱，偷偷地從泥土里鉆出了好奇的小腦袋;小樹發(fā)出了一顆顆小小的嫩嫩的玲瓏剔透的新芽，就好像給樹木的枝條鑲上了綠色的寶石;月季花露出迷人的笑臉，紅的如火，粉的似霞，黃的賽金……花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。楊柳扭動(dòng)它那婀娜多姿的枝條，隨風(fēng)款款地?fù)u擺，仿佛一位位少女在河邊梳理著翠綠的長(zhǎng)發(fā)。河水長(zhǎng)流不盡，猶如一條白色的絲帶飄向遠(yuǎn)方，在陽(yáng)光照射下，波光粼粼。

　　走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)身后的李香華不見了。正當(dāng)我著急的時(shí)候，從一個(gè)草叢中傳來“救命啊!”的呼救聲。我急忙走過去。“哈哈哈……”我捧腹大笑，原來李香華走著走著，不小心掉進(jìn)了泥坑中，和泥土來了個(gè)大“親嘴”，滿臉都是泥，那樣子狼狽極了。在一旁的曾亞君豎起大拇指說：“李香華，你可真厲害!爬山爬山居然還真的‘爬’山呀!”陳琳馬上接過話題說：“對(duì)啊，對(duì)啊，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了‘穿地術(shù)’，從泥土里蹦出來了，你就收我為徒，教教我吧!”說完，她倆還恭恭敬敬地跪下來行了個(gè)“拜師”大禮呢!可把我們樂壞了。后來，我們把李香華帶到了河邊，李香華臉上的泥終于被水“沖”走了，可她卻是越洗越臟，活像個(gè)大臉貓。那樣子滑稽極了。“哈哈哈哈……”同學(xué)們都大笑起來，爬山活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了?？伤艚o我們的卻是永生難忘的回憶。

　　成長(zhǎng)的童年是一首繽紛的詩(shī)，是一幅五彩的畫，然而在成長(zhǎng)這條道路上，快樂與煩惱就像一對(duì)孿生兄弟，它們總是互相照耀，永不離棄的。關(guān)鍵就在于你是怎么去正確地看待快樂與煩惱。如果你只要快樂不要煩惱，煩惱就會(huì)像一只惡魔始終糾纏著你，讓你無法呼吸，痛不欲生。如果你能以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)煩惱，正確地認(rèn)識(shí)自己，釋然煩惱，生活就會(huì)變得更加美好!

　　一年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)周記篇3

　　201X年X月X日 X天

　　正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長(zhǎng)。 在我六歲那年，我是一個(gè)不聽話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來都很優(yōu)秀，從來都是很穩(wěn)定的。 有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來了，有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追?。這對(duì)我來說，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來成績(jī)不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。 在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進(jìn)去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺的，可我還是對(duì)那七十幾分的成績(jī)感到不安，看著這張?jiān)嚲?，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。 中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯?，就問?ldquo;兒子，怎么還不睡覺?"“我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見。“怎么了?”媽媽帶著溫柔的語(yǔ)音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語(yǔ)：“原來我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋啊!”她接著補(bǔ)充：“他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的是，改正錯(cuò)誤爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)!”我的成長(zhǎng)故事。 聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對(duì)，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’!把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正!這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)健!” 于是，我“日夜奔波”，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的勇氣和信心。 在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績(jī)。 通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng)，有苦有甜......正是因?yàn)榻?jīng)歷過了苦的磨練，才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力!

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