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小學(xué)生語(yǔ)文日志怎么寫(xiě)

時(shí)間: 李晴977 分享

小學(xué)生語(yǔ)文日志怎么寫(xiě)

  蜻蜓是一種非常漂亮的昆蟲(chóng),大家平日里有仔細(xì)觀察過(guò)它嗎?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看小學(xué)生語(yǔ)文日志,大家一起來(lái)看看吧!

  小學(xué)生語(yǔ)文日志篇1

  201X年X月X日 X天

  周日,我在小區(qū)里散步。草坪里小草探出了嫩綠的腦袋向我張望,香樟樹(shù)上又增添了新的綠葉,好一派生機(jī)勃勃的景象。突然,兩朵紅云出現(xiàn)在我的眼前,我走過(guò)去一看,哦,原來(lái)是兩棵美麗的海棠。這兩棵海棠枝干繁多,每根枝干上都開(kāi)滿了鮮花,樹(shù)枝伸展到哪里花兒就開(kāi)到哪里。有一根樹(shù)枝伸得又長(zhǎng)又高,一陣春風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝輕輕搖曳,像一個(gè)小姑娘揮動(dòng)著花束在歡迎我的到來(lái)。

  花兒開(kāi)得很旺。這么多的海棠花,一朵有一朵的姿勢(shì)。有的花瓣兒全都展開(kāi)了,每一片花瓣由外到內(nèi)顏色由深紅變?yōu)闇\紅,最后變成白的了,花蕊嫩黃嫩黃的,像一根根可愛(ài)的豆芽;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,像一個(gè)粉色的小喇叭,又像一個(gè)小巧的小鈴鐺;有的含苞欲放,飽脹得馬上要破裂似的,花莖和花托很嫩很嫩的,鮮紅鮮紅的;有的還是花骨朵兒,血紅血紅的,像一個(gè)個(gè)小小的西紅柿,又像一個(gè)個(gè)小櫻桃,更像一個(gè)個(gè)亮著的小紅燈籠。

  海棠花開(kāi)得鮮艷奪目,每一棵海棠花就是一眼噴花的飛泉,它們給爛漫的春天增添了無(wú)限的生趣。

  小學(xué)生語(yǔ)文日志篇2

  201X年X月X日 X天

  今天上午,我出門(mén)晨練時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只被淘氣的小朋友們把玩后的蜻蜓。早晨的冷氣使得它奄奄一息,縮在墻邊抖動(dòng)著被折斷了的翅膀。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,高興的捧起它,小心翼翼地呵護(hù)著它細(xì)長(zhǎng)的身體。

  我把它放在書(shū)桌上,開(kāi)始仔細(xì)的端詳它:一雙凸出的大眼睛充滿敵意的瞪著我,短小的身體上插著兩片紗一樣薄的翅膀,細(xì)長(zhǎng)的腿腳上有著小小的倒刺。我把它放到指尖上,它的腳如吸盤(pán)便牢牢地吸住我的指尖,弄得指尖癢癢的。最漂亮的是它的尾巴,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、像竹子一樣分成一截一截的,尾巴的末端有一個(gè)像鉗子一樣的東西,那也許是它把握平衡的東西吧。

  “看你這么可憐,翅膀都折斷了,就叫你斷翅吧!”我沖它說(shuō)著,它立刻張著小嘴表示抗議。“天哪!你一個(gè)小蜻蜓都敢提要求,算了叫你精靈好了,不準(zhǔn)抗議!”我有些生氣指著它嚷嚷,它好像聽(tīng)懂了一樣,沒(méi)有張嘴。

  “小家伙,你吃什么呢?”我又開(kāi)始問(wèn)它。查了查書(shū)才知道,小小的蜻蜓居然吃蚊子,一只蚊子可都有它的身子一半大小了,蜻蜓的嘴巴這么小,竟能吃的下蚊子,我不禁有些開(kāi)始佩服它了。

  小學(xué)生語(yǔ)文日志篇3

  201X年X月X日 X天

  我家的陽(yáng)臺(tái)上種植著兩棵玻璃翠,它們給陽(yáng)臺(tái)添加了無(wú)限生機(jī)。

  玻璃翠是一種賞葉植物。它的生命力十分頑強(qiáng)你只要把玻璃翠的一片葉子平放在土壤上,它就能生根、發(fā)芽。但你若把它埋在土中,它卻會(huì)腐爛掉。

  玻璃翠的葉子是嫩綠的,剛生長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是透明的。離遠(yuǎn)了看,還真像一塊葉狀的玻璃豎立在土壤中。長(zhǎng)大了的葉子厚實(shí),顏色也變成了深綠色。玻璃翠的樣子有一點(diǎn)兒像一朵花,如果你不仔細(xì)瞧,還真以為這是一朵神奇的綠色花呢!

  它的葉子有橢圓形的,也有正圓的,但是,你又很難在一棵玻璃翠中找到兩篇一模一樣的葉子。

  玻璃翠不僅生命力頑強(qiáng),而且生長(zhǎng)速度非???。我種下它的第一天,它還只是一片小小的嫩葉,而第二天,它就已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小苗了。玻璃翠十分下陽(yáng)光但部下水泥幾天不給他澆水它都不會(huì)死掉。但是,你若不給他陽(yáng)光,一會(huì)兒,他就殃了。一見(jiàn)到陽(yáng)光,它就又活躍起來(lái)了。

  一株玻璃翠長(zhǎng)大了就要落葉,葉落了,你就把它的落葉再重新種上,不幾天,一株苗兒就破土而出了。而原來(lái)的那一片葉子便會(huì)化作養(yǎng)料,枯萎了。

  那片葉子就像老師,我呢?就是那株新苗,在老師的培育下慢慢長(zhǎng)大。

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