描寫金魚的小學(xué)生日記
描寫金魚的小學(xué)生日記
金魚也有很多秘密，需要我們仔細觀察。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來觀察魚的小學(xué)日記內(nèi)容，希望大家喜歡。
觀察魚的小學(xué)日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
我們家有一條紅金魚，這條魚是爺爺送給我的。這條紅金魚十分可愛，我十分喜歡它。
它大大的眼眼睛，炯炯有神，活靈活現(xiàn)。圓圓的腦袋，好像充滿了智慧，很聰明。身體胖胖的，扁扁的，紅色的，上面布滿了紅色的魚鱗，像波浪一樣，十分好看。魚鱗和尾巴都刺刺的，也是紅色的。上面的鰭往上翹起，下面的鰭往下。這條紅金魚身上還有一點白色。
這條紅金魚剛到我家，我媽媽就從河里拿來了一點水草，拿來了一只魚缸，把這條紅金魚和水草都放進魚缸里。第二天早上，我起來，發(fā)現(xiàn)這條紅金魚在吃水草的根，那水草已經(jīng)快被這條紅金魚吃光了。我一看到這場景，不由得笑起來，心里想：“這條紅金魚可真是一個吃貨啊!太會吃了，一個晚上竟然快把這株水草給吃光了，飯量可真大啊!唉!雖然它是個吃貨，但是它吃起東西來到是挺可愛的，我在給它弄一點水草吃吧!”想著想著，我就去摘水草了。這條紅金魚好像懂得我要給它弄吃的東西似的，很高興呢!不一會，我就給這條紅金魚弄來了很多水草。在我把水草放進魚缸的時候，突然從水草堆里鉆出一條小魚，落進了魚缸里。紅金魚見到有自己的同班來了，就馬上和這條魚玩起來。我把水草放進去，紅金魚都顧不上吃水草，瘋了似的跟這條小魚玩。我沒想到這條紅金魚還是玩貨。我在旁邊看了一會，就讓它們自己玩了。我跟紅金魚相處了幾天，發(fā)現(xiàn)紅金魚十分可愛，我太喜歡它了。
我的紅金魚小巧可愛，十分靈活，是我的好朋友。
觀察魚的小學(xué)日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
有一天，老師讓我們觀察魚。第一個試驗：我把小魚從水里撈出來，不一會，小魚就快因缺氧而死，這時，我急忙把小魚放回水里，小魚才慢慢醒來。原來，魚是用鰓來呼吸的，而鰓只能在水里呼吸。所以魚一離開水就會因缺氧而死。第二個實驗：把魚鱗切下來，魚就快死了，我本以為把魚放到水里就活了，正相反，遇到水就死了。我聽爸爸說：“魚鱗是魚的保護甲，與靠它來隔離外面的水，保持體內(nèi)適量的水分不會流失，如果魚沒有魚鱗就危險了。第三個實驗：老師說通過魚的魚鱗可以看出魚的年齡有幾個弧線就幾歲了。我把魚鱗用放大鏡觀察，，有5個弧線，啊，有五歲了。原來，魚鱗上的“年輪”，是魚鱗一年年向外擴大而形成的。
原來魚身體上有這麼多的奧妙啊!
觀察魚的小學(xué)日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
家里的魚缸里有七條小金魚。它們在魚缸里游來游去，美麗極了!咦，這些可愛的小金魚兒是怎么吃飯的呢?好奇心驅(qū)使著我，于是，我決定仔細觀察。
星期六相下午，我抓了一把魚食，撒在浴缸里，站在一旁看看魚兒有什么反應(yīng)。只見四條小魚一看見魚食，便迅速地沖上來，狼吞虎咽地吃了起來。大魚卻好像沒看見似的，悠哉悠哉地游著，難道它們不餓嗎?我的眼睛瞪得更仔細了。原來，它不是不想吃，而是保持高度的餓警惕，看，它向四周望了望，似乎已經(jīng)感覺到?jīng)]有任何危險了，才慢吞吞地游了過來。它又瞅了瞅四周，才小心翼翼地吃了起來。它們發(fā)現(xiàn)我沒有任何惡意，才真正安心地吃食。我默默地想：小魚兒這么活躍，這么勇敢，大魚兒卻如此警惕，如此擔憂，這是為什么呢?
第二天，我又用同樣的方法喂魚，小魚兒還是那樣活躍，那樣無所顧忌。大魚兒雖然還是有些警惕，但已經(jīng)好多了，能比較放松地吃食了。
我想：也許是小魚兒太小了，還不懂事，還不懂得什么是危險，什么是害怕;大魚兒已經(jīng)長大了，會不會已經(jīng)經(jīng)歷過死里逃生的危險，所以才保持高度警惕吧。
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