如何才能申請成為黨員呢？首先得寫一份申請書。以下是小編為大家收集整理的申請黨員范文3篇，歡迎大家閱讀。

　　申請黨員范文一

　　敬愛的黨組織：

　　本人是09級(jí)湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)一班學(xué)生黃維。

　　轉(zhuǎn)眼之間，大二下學(xué)期就已經(jīng)過去將近兩個(gè)月了。在這兩個(gè)多月的時(shí)間里我們國內(nèi)和國際上都發(fā)生了許多的大事，這些事都或多或少地影響到我們的生活，對我們的思想和認(rèn)識(shí)也產(chǎn)生了些許影響。

　　首先，就是在今年的3月3 日至14日舉行的十一屆全國人大四次會(huì)議和全國政協(xié)十一屆四次會(huì)議的順利召開和舉行。

　　教育是百年大計(jì)，教育關(guān)乎千家萬戶，教育也是今年“兩會(huì)”期間備受關(guān)注的話題。

　　眾所周知，中國已成為一個(gè)人力資源大國，2009年，全國初中毛入學(xué)率達(dá)到99%，高等教也在校人數(shù)2929萬人。但是，我們卻并不是一個(gè)人力資源強(qiáng)國?，F(xiàn)在，教育界乃至整個(gè)中國社會(huì)都為著名的“錢學(xué)森之問”所困擾：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”問題在哪里，出路在哪里?

　　在兩會(huì)期間，許多專家、學(xué)者對這一問題提出了自己的建議和想法。

　　專家們有專家們的考慮，他們或從表面或從根源，提出了各自的意見和看法。雖然我們沒有機(jī)會(huì)去北京提出自己的提案，雖然我們的想法可能不夠成熟，可是我們也有自己的思想。

　　在我看來，大學(xué)生目前主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：1、沉迷網(wǎng)絡(luò)，將寢室“網(wǎng)吧化”。2、在思考、作業(yè)和設(shè)計(jì)上自主性不強(qiáng)，將作業(yè)“百度化”。針對以上兩點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，首先學(xué)校應(yīng)該專門設(shè)置一門心理課程，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，讓大學(xué)生明確人生的目標(biāo)和規(guī)劃，合理的、適度的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)的一種工具，而不是游戲和娛樂平臺(tái)。再次，學(xué)?？梢越⒁粋€(gè)個(gè)人誠信等級(jí)認(rèn)證平臺(tái)，將每位學(xué)生的誠信度都記錄在誠信平臺(tái)內(nèi)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有舞弊和抄襲行為的將其記錄進(jìn)誠信平臺(tái)，讓學(xué)生明白即使是平時(shí)的作業(yè)也是十分重要的，從而提高學(xué)生的誠信意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們的自主性。

　　同時(shí)，在兩會(huì)期間大學(xué)生的就業(yè)問題也是一個(gè)比較熱門的話題，雖然在之前國務(wù)院已經(jīng)連續(xù)出臺(tái)了鼓勵(lì)高校、社會(huì)各界合力解決大學(xué)生就業(yè)問題的相關(guān)政策，并取得了一定成效，但是在未來幾年內(nèi)，大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。據(jù)央視報(bào)道，2011年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生約為750萬人，將會(huì)達(dá)到近幾年增長峰值，未來幾年內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量將保持相對穩(wěn)定，就業(yè)形勢不容樂觀。

　　向?qū)@一問題，作為大學(xué)生的我們來說這一問題可以說與我們”生死相關(guān)”。我覺得這一問題在短期內(nèi)是不可能的到達(dá)的扭轉(zhuǎn)的，那就要求我們在現(xiàn)在就要學(xué)習(xí)一手過硬的本領(lǐng)，不僅是本專業(yè)的知識(shí)，其他專業(yè)的知識(shí)也要有所了解，通過提高自身的實(shí)力從而讓自己在未來的就業(yè)中走在他人之前。

　　在國際方面，3月11日日本發(fā)生8.9級(jí)大地震，并在該國東北太平洋沿岸發(fā)生巨大海嘯，同時(shí)引發(fā)該國福島核電站發(fā)生核泄漏事故。

　　此次地震和海嘯給日本經(jīng)濟(jì)帶來沉重打擊，但是由地震和海嘯引發(fā)的核泄漏給中國帶來的影響卻不下于日本。

　　由于日本核電站核泄漏，導(dǎo)致核物質(zhì)擴(kuò)散。而中國部分民眾，由于對核物質(zhì)對人體的影響的不了解，導(dǎo)致民間發(fā)生“核恐慌”，部分民眾爭相購買食鹽以預(yù)防核輻射，從而致使國內(nèi)食鹽價(jià)格飛漲。

　　雖然政府立即出臺(tái)政策穩(wěn)定了鹽價(jià)，同時(shí)也發(fā)布了一系列的公告安撫民眾，但是他給民眾帶來的恐慌卻遠(yuǎn)未消除。在我看來政府的反應(yīng)很及時(shí)，所實(shí)施的政策也相當(dāng)?shù)暮侠?，只是民眾的反?yīng)有點(diǎn)盲從和恐慌。而此時(shí)，作為大學(xué)生的我們，因?yàn)橹R(shí)水平比較高，認(rèn)識(shí)也比較全面，這時(shí)我們就應(yīng)該積極主動(dòng)的去向民眾義務(wù)宣傳和講解相關(guān)的知識(shí)，讓我們所學(xué)的知識(shí)學(xué)有所用。

　　對當(dāng)下國內(nèi)國外的大事有所了解，并作出自己的判斷，我覺得這應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。積極了解黨和國家的政策，擁護(hù)黨的路線，在黨的引導(dǎo)下堅(jiān)定不移的實(shí)行改革開放，牢記為人民服務(wù)的基本準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。做為一名合格的共青團(tuán)員，我一定會(huì)時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取向黨組織靠攏，請黨和組織檢驗(yàn)我。

　　此致

　　敬禮

　　申請黨員范文二

　　敬愛的黨組織：

　　XX年1月，經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)預(yù)備黨員。一年來，我在黨組織團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組 織的關(guān)懷和團(tuán)結(jié)奮斗的快樂。在這一年中我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各方面有了較大的進(jìn)步。按照黨章第七條規(guī)定，我的預(yù)備期已滿一年，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為 中共正式黨員。

　　為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報(bào)：

　　一、不忘自己是一名預(yù)備黨員

　　通過 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。我們必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀，并在學(xué)習(xí)和生活中踐行，在學(xué)習(xí)上勤奮努力為今后 打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備，在生活中積極向上，全面提高綜合素質(zhì)，讓科學(xué)的發(fā)展觀伴隨著我們的成長。太多的理論我說不上，但我很明確地告訴自己應(yīng)該由內(nèi)而外地愛崗，愛 校，愛學(xué)生，愛身邊的一人一事一物，這"愛"要?jiǎng)偃艘换I，要高人一等。在工作中，我努力地實(shí)踐著，努力地升華著自己的情感。一年來，周圍的事物都給我很多 的啟發(fā)與思考。身邊的先進(jìn)人物先進(jìn)事跡加緊了我提升自己的迫切感。那是一面鏡子，是一本書，我得時(shí)刻鞭策自己。黨組織這樣的集體讓我的思想政治素質(zhì)有了長 足的進(jìn)步，相信在以后的學(xué)習(xí)這樣的提高是無止境的。

　　二、時(shí)刻牢記自己是一名教師

　　人們都說教師是天底下最光輝的事業(yè)，那么，教師就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起太陽的職責(zé)，將陽光撒向人間的每一個(gè)家庭。教師這個(gè)特殊的職業(yè)，可以用愛托起一個(gè)不幸的家庭;也可以因?yàn)橐痪湓?，一個(gè)舉動(dòng)毀掉一個(gè)幸福的家庭。教師從

　　事的是語言的工作，語言是最危險(xiǎn)的武器：語言刺的傷口比刀劍刺的傷口更難以治愈。

　　當(dāng)我們從領(lǐng)導(dǎo)手中接過教師聘任書，和校長簽下班主任責(zé)任書的時(shí)候，我們就立下誓言對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)--這不僅僅是口號(hào)，不僅僅是承諾--而是一種責(zé)任， 一種行動(dòng)，一種使命。它意味著今后的每時(shí)每刻，我們都不可以掉以輕心。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都是孩子們的楷模，都會(huì)影響孩子們的一生和他們的家庭。我 們手中握著的是幾十個(gè)跳動(dòng)的生命，是幾十個(gè)家庭的幸福。我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)。

　　我們的職責(zé)是什么?是在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

　　在教學(xué)工作中，我們的老師抱怨孩子們不完成作業(yè)，抱怨孩子們課堂紀(jì)律不過關(guān)，抱怨家長不配合學(xué)校工作，抱怨農(nóng)村孩子難管…教師要體會(huì)學(xué)生成長的艱難，孩子們在不停地與自己進(jìn)行抗?fàn)?。他們有的付出了生命的代價(jià)，才換來了今天教育的反思。

　　我們不要再抱怨，在人性化管理的今天，體罰教育式只會(huì)讓我們吃盡苦頭，抱怨只能讓我們傷身體，我們要改變教育觀念：學(xué)校教育要由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué) 校是服務(wù)行業(yè)，教師要做好學(xué)生和家長做好服務(wù)工作。學(xué)生有權(quán)力選擇成長的方式，教師不能隨便修枝剪葉，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。教師應(yīng)該以服務(wù)者的身份關(guān)愛 孩子，幫助他們解決成長中困惑。只有這樣才能公平的對待學(xué)生，減少與家長、學(xué)生之間的矛盾，也只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)教育的真諦--教育服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于 人。

　　三、不忘自己也是一名學(xué)生

　　學(xué)習(xí)是無止境的。今年是浙師大本科函授的第二年，節(jié)假日里我一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，希望在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，提高自身的文化素養(yǎng)，促進(jìn)自己的教育教學(xué)能力。上半年我還參加了浙江省

　　小學(xué)語文領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，有幸在浙師大度過了兩個(gè)月的大學(xué)生活，這次的培訓(xùn)有專家講座，有一線老師交流，對自己又是一次方法的比對，經(jīng)驗(yàn)上的吸收，感謝教 育局，學(xué)校給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)遇，每一次培訓(xùn)后總會(huì)感到很大的動(dòng)力同時(shí)也產(chǎn)生另一些壓力，我知道這就是在自己前進(jìn)路上的加油劑。

　　四.我還得成為一名改進(jìn)者

　　一年來，自己在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力還較差;

　　2、教育教學(xué)工作還有待于繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，更新及創(chuàng)新。

　　3、個(gè)人素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。

　　教育隨筆，雖然都是簡單的話語，卻記錄了點(diǎn)滴真實(shí)的困惑，在這里我用心去體會(huì)工作中的得與失，反思自己的教育教學(xué)方法。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更 進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我還是一名預(yù)備 黨員，我懇切希望黨組織能認(rèn)可我，讓我轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，牢記入黨誓詞。如果黨組織不予批準(zhǔn)，則說明我離真正黨員的要求還 有距離，我不會(huì)灰心或失望。我會(huì)更加勤奮工作，努力學(xué)習(xí)政治、理論文化等知識(shí)，以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作姿態(tài)去爭取黨組織的批準(zhǔn)。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：XXX

　　XX年XX月XX日