大學(xué)入黨的動(dòng)機(jī)分析

　　5.教育因素。在當(dāng)前高校大規(guī)模擴(kuò)招，積極尋求外延擴(kuò)張、內(nèi)涵發(fā)展之改制道路的過(guò)程中，大學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育存在著一定程度的偏差，在思想教育內(nèi)容上不能夠與時(shí)俱進(jìn)，主要表現(xiàn)在：一是教育方法上依然進(jìn)行灌輸式、填鴨式。雖然大學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間較為充裕，但是方式方法不能滿足大學(xué)生的興趣愛好;同時(shí)，由于現(xiàn)代資訊的發(fā)達(dá)。黨建工作者的信息汲取渠道和質(zhì)量有時(shí)還不如培養(yǎng)教育考察對(duì)象豐富多元，從而降低了學(xué)生黨員對(duì)教育聯(lián)系人的心理認(rèn)同，理論學(xué)習(xí)興趣也逐漸減低。二是集中教育較多，個(gè)別互動(dòng)和深度教育較少，從而導(dǎo)致黨建工作者不能總體地把握學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)和學(xué)生的思想演進(jìn)情況，容易造成對(duì)學(xué)生黨員評(píng)價(jià)上的以偏概全。三是由于高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍主體是輔導(dǎo)員，出于工作需要有時(shí)也有意無(wú)意地滿足學(xué)生的功利需求和虛榮心理，入黨的政治價(jià)值被部分地異化為對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育的激勵(lì)手段，從而形成對(duì)學(xué)生政治價(jià)值取向上的誤導(dǎo)。

　　6.工作環(huán)節(jié)因素。由于高校黨建工作隊(duì)伍與申請(qǐng)入黨學(xué)生規(guī)模的比例較為懸殊，黨建工作者在具體工作中大多只注重初期的教育考察，對(duì)入黨后的再教育意識(shí)普遍弱化;存在著任務(wù)式、指標(biāo)式的量化培養(yǎng)傾向;存在突擊準(zhǔn)備材料、輕過(guò)程教育的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的存在也在一定程度上影響學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)和黨員質(zhì)量。 三、引導(dǎo)大學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)的對(duì)策

　　鑒于大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元化價(jià)值取向的復(fù)雜性，加強(qiáng)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的教育是高校黨建工作當(dāng)務(wù)之急。要加大工作力度，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，加深大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。

　　1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化端正入黨動(dòng)機(jī)的思想基礎(chǔ)。要充分利用大學(xué)生積極要求進(jìn)步的入黨熱情，利用學(xué)校、院和學(xué)生班級(jí)三級(jí)教育體系，通過(guò)黨校、學(xué)習(xí)小組等形式，對(duì)他們進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教育，著力用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等武裝大學(xué)生頭腦，使廣大青年學(xué)生成為實(shí)踐社會(huì)主義核心體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。加強(qiáng)在大學(xué)生中進(jìn)行黨的基本理論、基本知識(shí)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)的教育，使他們了解并逐步深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、宗旨和紀(jì)律。要通過(guò)各種形式的教育，不斷提高申請(qǐng)入黨積極分子的思想政治素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育引導(dǎo)，這是端正入黨動(dòng)機(jī)的重要前提。對(duì)積極分子的理論培訓(xùn)一定要講求實(shí)際效果，要有針對(duì)性，通過(guò)創(chuàng)新形式、寓教于樂的辦法使教育的內(nèi)容能入耳入腦。要注意把集中培訓(xùn)和經(jīng)常性的個(gè)別教育引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立起正確的入黨動(dòng)機(jī)。

　　2.嚴(yán)格履入黨程序，嚴(yán)把入口關(guān)，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。一個(gè)黨員是一面旗幟，一面鏡子。發(fā)展得好，不但對(duì)周圍的人是一個(gè)教育，而且能增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信心。反之，只能給黨組織和其他黨員身上抹黑，降低黨在人民心目中的地位。為此對(duì)于基層黨組織來(lái)說(shuō)，應(yīng)始終按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，著力抓好推薦、考察、教育、審查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。一要做到推薦“嚴(yán)”。層層嚴(yán)格把好關(guān)，經(jīng)過(guò)團(tuán)支部、團(tuán)總支、班主任、輔導(dǎo)員、團(tuán)委、黨支部、黨總支、黨委的全面考察了解，發(fā)現(xiàn)入黨動(dòng)機(jī)不端正的及時(shí)教育糾正，不改正者堅(jiān)決不予發(fā)展。二要做到考察“嚴(yán)”?？疾熘攸c(diǎn)是入黨動(dòng)機(jī)，考察他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻能否堅(jiān)定信念，同黨保持一致，能否真正起到模范帶頭作用，是否搞當(dāng)面一套、背后一套，對(duì)已經(jīng)列為入黨對(duì)象的學(xué)生，必須嚴(yán)格通過(guò)一段時(shí)間的考察和不斷修正。要形成公平競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍，在具體工作中加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，抓好團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、民主測(cè)評(píng)和公示制度各個(gè)環(huán)節(jié)，將真正優(yōu)秀的符合入黨條件的學(xué)生吸收到黨組織中來(lái)。

　　3.加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范考核評(píng)議機(jī)制。重視入黨后的教育和管理工作。要重視學(xué)生入黨后的繼續(xù)教育，增強(qiáng)黨的理論修養(yǎng)和黨性鍛煉，廣泛開展“一個(gè)黨員一面旗”活動(dòng)。黨員形象是黨員個(gè)人世界觀的外在表現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與新的時(shí)代精神在黨員身上的體現(xiàn)。入黨積極分子，是未來(lái)的黨員，同樣也要一切從人民的利益出發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，自覺奉獻(xiàn)，堅(jiān)決反對(duì)把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的等價(jià)交換原則引入黨內(nèi)生活，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。樹立黨員責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，強(qiáng)化黨員議事，加強(qiáng)“三會(huì)一課”制度，發(fā)揮民主監(jiān)督作用，開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)，組織黨員經(jīng)常進(jìn)行自我剖析，克服思想認(rèn)識(shí)上的松懈和不足，使學(xué)生黨員的入黨誓詞由精神變?yōu)樾袆?dòng)，能真正在學(xué)生中起到模范帶頭作用，發(fā)揮好黨員的導(dǎo)向示范作用。

　　4.加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)。提高黨建工作者的能力和水平。在高校學(xué)生工作中，政工干部及教師處在思想政治教育第一線，應(yīng)該說(shuō)，學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)是否端正，要求是否嚴(yán)格，在一定程度上取決于教育者的能力和影響力。所以，要建立起一支政治思想過(guò)硬、理論素質(zhì)扎實(shí)、黨性原則堅(jiān)定的黨建隊(duì)伍，這樣才能使他們?cè)谒枷胝谓逃^(guò)程中提高影響力，確保黨員發(fā)展的質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的入黨動(dòng)機(jī)。

　　5.開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，建立大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)糾偏的實(shí)踐機(jī)制。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，通過(guò)實(shí)踐不斷檢驗(yàn)和端正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論告訴我們，人的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)。端正入黨動(dòng)機(jī)，保證從思想上入黨，必須在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，有計(jì)劃地組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)、增才干。如組織大學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”、“扶孤助殘”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而形成高尚的入黨動(dòng)機(jī)。

　　6.樹先進(jìn)典型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡。發(fā)揮榜樣的激勵(lì)引導(dǎo)作用。重視榜樣的示范作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的優(yōu)秀典型，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高改進(jìn)自己、完善自身的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，對(duì)于一些社會(huì)中的模范和先進(jìn)人物，應(yīng)該通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等多種形式組織學(xué)生對(duì)其進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)和探討，使學(xué)生從中受到啟發(fā)和熏陶，利用優(yōu)秀黨員的典型事跡來(lái)教育感染學(xué)生，使其端正入黨動(dòng)機(jī)。

　　大學(xué)入黨的動(dòng)機(jī)分析范文三

　　如何端正入黨動(dòng)機(jī)?這是我成為積極分子以來(lái)第一個(gè)要談的話題。我個(gè)人覺得，要端正入黨動(dòng)機(jī)首先我們的去了解和理解入黨動(dòng)機(jī)是怎樣的一個(gè)涵義。從我的了解來(lái)看入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人入黨的內(nèi)在愿望和真實(shí)目的，即為什么入黨。每個(gè)人在提交入黨申請(qǐng)書的時(shí)候都早已經(jīng)有了這個(gè)目的，即我們所說(shuō)的入黨動(dòng)機(jī)。每個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)都不相同。有的人覺得加入中國(guó)共產(chǎn)黨是一件很光榮的事情，有的人是為了將來(lái)找到更好的工作而申請(qǐng)入黨，有的人則是打算今后要從事國(guó)家干部而入黨，有的則是看著身邊的同學(xué)都去入黨而入黨等等。這些動(dòng)機(jī)都是不端正的。最端正的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，服務(wù)祖國(guó)和人民的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而要求入黨。

　　正確的入黨動(dòng)機(jī)，不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和修養(yǎng)鍛煉，逐步形成的。那我們?cè)撊绾稳ザ苏朦h動(dòng)機(jī)呢?我覺得我們要端正入黨動(dòng)機(jī)首先就是要去發(fā)覺自己的入黨動(dòng)機(jī)不夠純正，只有先發(fā)現(xiàn)，才能去解決。那么要通過(guò)什么樣的途徑去發(fā)現(xiàn)我們的入黨動(dòng)機(jī)不正確呢?

　　首先我覺得我們應(yīng)該勤奮刻苦地學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的基本知識(shí)。一個(gè)人的入黨動(dòng)機(jī)正確不正確，往往與他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深刻有著直接的關(guān)系，所以最開始應(yīng)該去學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)。比如我們大一上學(xué)期開的黨課以及這學(xué)期開的馬克思主義。只有學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，用科學(xué)的理論武裝自己并將理論貫徹到實(shí)際中去，指導(dǎo)自己的實(shí)踐，才能端正并且樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

　　通過(guò)理論的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)了自己的入黨動(dòng)機(jī)是否端正，然后我們就應(yīng)該持之以恒地投身社會(huì)，接受實(shí)踐的鍛煉和考驗(yàn)。在實(shí)踐中不斷端正并且再次檢驗(yàn)自己的入黨動(dòng)機(jī)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐的體驗(yàn)可以使要求入黨的同志不斷地調(diào)整和升華入黨動(dòng)機(jī)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)人的認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不斷的投身實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練自己的意志，鍛煉自己的才干和情操，檢驗(yàn)一下我們的入黨動(dòng)機(jī)是否正確，是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，是否具有全心全意為人民服務(wù)的思想，不是光聽其口頭上如何如何，唯一的、靠得住的是看我們?cè)趯?shí)際、生活、工作、學(xué)習(xí)中的所言所行，所作所為。如我們應(yīng)該多去參加青年志愿者活動(dòng)以及各種公益活動(dòng)去體驗(yàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

　　最后我們應(yīng)該積極主動(dòng)地接受黨組織的嚴(yán)格培養(yǎng)和教育，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是長(zhǎng)期的、艱苦的奮斗，在奮斗過(guò)程中，艱難和曲折是難免的，共產(chǎn)黨員不是生活在真空中，社會(huì)上各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想會(huì)影響我們，因此，正確的入黨動(dòng)機(jī)的樹立，不可能是一勞永逸的，如果不注意人生觀的改造，就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖。這就需要我們嚴(yán)格要求自己，自覺進(jìn)行自我反省，經(jīng)常審視自己的入黨動(dòng)機(jī)，不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)。我們也要積極主動(dòng)的向黨組織匯報(bào)自己的情況，如有空多寫思想?yún)R報(bào)，讓黨組織充分的了解我們，有便于給予我們針對(duì)性的教育和幫助，此外還要積極參加黨的活動(dòng)，如轉(zhuǎn)正大會(huì)，黨組織的演講朗誦比賽，支部會(huì)議等活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅是我們體驗(yàn)黨的生活，接受黨內(nèi)生活鍛煉，接受黨的熏陶，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更是學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。

　　只有經(jīng)過(guò)以上的途徑，經(jīng)過(guò)各種磨練與磨合，我們才能不斷的端正并且樹立純潔的，理想的入黨動(dòng)機(jī)。