幼兒園家長會安全工作應(yīng)急預(yù)案
幼兒園的家長會可能會出現(xiàn)狀況，這就需要幼兒園做好家長會安全工作應(yīng)急預(yù)案，接下來，學(xué)習(xí)啦小編為你分享幼兒園家長會安全工作應(yīng)急預(yù)案，希望對你有幫助。
幼兒園家長會安全工作應(yīng)急預(yù)案一：組織機構(gòu)與人員分工
為確保家長會的順利召開，防止發(fā)生安全事故，或發(fā)生安全事故時能及時有效的處理，能積極配合，指揮得當(dāng)，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。根據(jù)實際情況成立家長會安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
由幼兒園園長總負(fù)責(zé)，各班主任主要負(fù)責(zé)本年級具體事宜和本班情況。
幼兒園家長會安全工作應(yīng)急預(yù)案二：可能出現(xiàn)的事故分析
(一)停電。
(二)失火，主要是電路失火和明火失火(會議期間嚴(yán)禁吸煙)。
(三)出入會場捅擠(此可能較小，加強組織完全避免)。
(四)會場外幼兒圍觀，造成門口不暢
(五)樓梯踩踏事故(按照逃生演練方案各樓梯口設(shè)置護導(dǎo)教師引導(dǎo))。
(六)發(fā)生各類暴力事件。
(七)如遇特殊災(zāi)害(如雷電、地震等)，實施緊急疏散。
幼兒園家長會安全工作應(yīng)急預(yù)案三：分工、任務(wù)、要求
為確保有意外事件發(fā)生時，各項應(yīng)急工作能高效、有序的進行，特設(shè)立以下各應(yīng)急處置小組，各組設(shè)兩名負(fù)責(zé)人,當(dāng)?shù)谝回?fù)責(zé)人不在現(xiàn)場時,由第二負(fù)責(zé)人遞進為第一負(fù)責(zé)人，緊急處理突發(fā)事件，同時根據(jù)現(xiàn)場不同情況緊急啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
(一)事故處理組：
校長為第一負(fù)責(zé)人、年級組長為第二負(fù)責(zé)人，成員為學(xué)校安排的護導(dǎo)教師，名單見家長會方案附件。
主要任務(wù)是：如果發(fā)生意外事件，迅速組織人員疏散。
(二)疏散引導(dǎo)組：
由__x為第一負(fù)責(zé)人, 當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)為第二負(fù)責(zé)人，成員由班主任組成。
主要任務(wù)是：
1.安排、檢查、督促當(dāng)天值班校干值勤，以保證大門暢通。
2.準(zhǔn)備好手持式話筒。
3.如果發(fā)生意外事件，立即用話筒命令臺下參會人員不得混亂，聽從指揮。
4.迅速組織發(fā)生事故地點的人員從安全通道有序疏散，撤離現(xiàn)場,到操場集中并清點人數(shù)。
5.疏散時從離發(fā)生事故最近地點撤離。
6.為即將前來增援的公安消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導(dǎo)其進入有利地形，積極配合公安消防部門的各項工作。
(三)水電保障與人員救護組：
__x為第一負(fù)責(zé)人，成員由總班主任老師組成。
主要任務(wù)是：發(fā)生火情后立即斷電、并增大水源壓力。校醫(yī)要盡快組織人力、物力趕赴現(xiàn)場對傷員實施救護，根據(jù)要求學(xué)校應(yīng)迅速派車輛，將危重傷員送往附近醫(yī)院進行救治。
(四)現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：
分管__x為第一負(fù)責(zé)人,園委會成員組成。
主要任務(wù)是：對現(xiàn)場的情況進行認(rèn)真、科學(xué)的分析，根據(jù)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，靈活調(diào)配，正確指揮現(xiàn)場人員的有效使用，確保應(yīng)急工作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產(chǎn)損失。
幼兒園家長會安全工作應(yīng)急預(yù)案四
一、總則
（一）目的：有效預(yù)防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產(chǎn)安全。
（二）工作原則：以教辦領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立指揮中心，以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立突發(fā)事件應(yīng)急工作組。
（三）編制依據(jù)：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。
（四）適用范圍：幼兒園。
二、組織體系及職責(zé)任務(wù)
（一）應(yīng)急組織機構(gòu)與職責(zé)
1、決策機構(gòu)：指揮中心，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理的決策及指揮。
2、工作機構(gòu)：應(yīng)急工作組，負(fù)責(zé)突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。
（二）組織體系框架：見附表1。
三、預(yù)防預(yù)警機制
（一）預(yù)防預(yù)警信息
幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。
（二）預(yù)防預(yù)警行動
對相關(guān)人員進行相關(guān)知識及技能培訓(xùn)，提高防范意識和防范能力。
三、應(yīng)急響應(yīng)
（一）分級應(yīng)急響應(yīng)
突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現(xiàn)人-——幼兒園園長——教辦————主管領(lǐng)導(dǎo)。
（二）信息報送和處理
突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關(guān)部門和人員進行確認(rèn)，分清事件的等級，由決策機構(gòu)進行決策處理。
（三）指揮和控制
由指揮中心進行指揮，由工作組進行現(xiàn)場控制。
（五）緊急處置
處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派，分突發(fā)事件類型落實處置措施。
（六）救護和醫(yī)療
現(xiàn)場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進行處置，并協(xié)同運輸將重傷人員護送到上級醫(yī)院。
（七）應(yīng)急人員的安全防護
對可能涉及的應(yīng)急人員進行定期培訓(xùn)，加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。
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