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學(xué)校安全應(yīng)急演練預(yù)案

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學(xué)校安全應(yīng)急演練預(yù)案

  安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特制定本安全疏散演練預(yù)案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于學(xué)校安全應(yīng)急演練預(yù)案的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  一、處置安全事故的組織機(jī)構(gòu)

  總指揮:

  指 揮:

  后勤保障:

  成 員:全體教職工

  二、組織實(shí)施安排

  (一)應(yīng)急安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,包年級領(lǐng)導(dǎo)與樓層疏散人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

  (二)具體疏散工作安排:

  1.各班疏散地點(diǎn):廣 場

  2.各班疏散路線:緊急警報(bào)拉響后,全體師生不要驚慌,在總指揮的指揮下,各班按疏散路線逃生,任課教師將學(xué)生疏散到安全地帶。(學(xué)生到操場后按班級為單位集中)

  (三)、教師緊急疏散的分布位置及職責(zé)

  聽到警報(bào)響或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。

  1.聽到哨聲后,班級里正在上課的老師立即確定疏散地點(diǎn)并立即組織學(xué)生離開教室,上課的老師最后一個離開教室。

  2.聽到哨聲后,未上課老師立即響應(yīng)奔至各個崗位秩序維持。

  三、班級緊急疏散的分布位置

  四、集合事項(xiàng)

  上課老師立即帶領(lǐng)學(xué)生按指定路線快速下樓梯,進(jìn)入指定地點(diǎn)集合,這個過程要求教師在學(xué)生最后到達(dá)目的地之后教師馬上清點(diǎn)人數(shù)

  立即上報(bào)指揮,各崗位的教師在疏散過程中發(fā)現(xiàn)情況也要向主持人匯報(bào)。

  五、指揮部根據(jù)匯報(bào)情況做出指示(評比)

  六、安全演練時間

  2014年3月26日上午課間操時間

  七、疏散要求與注意事項(xiàng)

  1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。進(jìn)行疏散逃生時要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),及時匯報(bào)。

  2.疏散集合地點(diǎn):先在廣場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

  3.每次演練必須確保學(xué)生的絕對安全,尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進(jìn)中如果發(fā)現(xiàn)前面隊(duì)伍不動了或發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)該立即停下。此時,樓層負(fù)責(zé)、帶班任課教師承擔(dān)第一責(zé)任人。

  4.疏散順序:從一樓開始,依次疏散。

  教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排二路縱隊(duì),分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  5.教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)、地震或其他安全應(yīng)急情況時,能夠做到:

 ?、儆鍪虏换牛^腦冷靜。

  ②判明情況,思考對策。

  ③積極自救,互幫互助。

 ?、苈爮闹笓],有序疏散。

  6.遇到其它突發(fā)事件,原則上也按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。

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