人人把好防火關，有備無患保平安。以下是學習啦小編為大家整理的“11.9”消防宣傳日活動方案，供大家參考!

　　“11.9”消防宣傳日活動方案【一】

　　為切實提高學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)教育局文件精神及學校2014年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明、和諧的校園育人環(huán)境。為確保“11·9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

　　一、組織機構：

　　消防宣傳活動領導小組：

　　組 長：XXX(校長)

　　副組長：XXX(副校長)

　　成 員：XXX、XX、XX、XX及各班班主任。

　　二、活動主題：“認識火災，學會逃生”

　　三、活動內(nèi)容：

　　召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是：

　　1. 11月4日，周一升旗儀式上，校領導作“11·9消防日”宣傳活動動員講話，開展“消除在你身邊的火災隱患”大排查活動，4日上午召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生防火逃生疏散演練活動方案。

　　2. 11月5日，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進行宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　3.11月7日上午，學校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。并邀請查鄉(xiāng)派出所的領導和法制副校長作“11·9消防日”宣傳講座。

　　4.組織各班上好“消防安全知識”主題班會，并做好材料收集和整理工作。

　　四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

　　1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

　　2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

　　3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

　　4、學校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動：

　　(1)開展一次消防安全教育課

　　(2)開展一次逃生疏散演練

　　(3)開設一次消防主題班會;

　　(4)設計一期消防主題黑板報;

　　5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

　　五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

　　1、校園消防安全隱患排查。在每周開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

　　2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

　　3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

　　4、注重對排查出來的隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。

　　“11.9”消防宣傳日活動方案【二】

　　一、指導思想：

　　為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)市教育局文件精神及學校 2013年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍，切實做好學校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環(huán)境。

　　二、消防日領導組織機構

　　組 長： XXX

　　副組長： XXX

　　組 員： XXX、XXX、XXX

　　三、活動主題

　　“119消防日”活動的主題為“認識火災、學會逃生”。學校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起“119消防日”活動的高潮，提升學生自我保護的能力和水平。

　　四、活動內(nèi)容安排

　　1. 11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開創(chuàng)安工作領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

　　2. 11月4日下午，召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

　　3.營造好宣傳氣氛。在學校大門口LED滾動播放消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氣氛;(麗金老師負責，繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關消防知識的專欄;(麗金老師負責，繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內(nèi)容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛(wèi)士;(金莎負責，繳交廣播稿)利用校訊通發(fā)送消防知識短信，擴大宣傳面，提高學生家長的消防意識和能力。(琳琳師負責，打印發(fā)送短信的內(nèi)容)

　　4.舉行一次“國旗下講話”。 全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在星期二(11月5日)召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以“認識火災 學會逃生”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。(吳素負責)

　　5.每班利用班隊會開展“消防安全 遠離火災”主題隊會。各班開展以“消防安全，遠離火災”為主題班會活動， 通過宣傳教育;進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。(11月7日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，并做好登記。)

　　6.各班出一期以“認識火災、學會逃生”為主題的黑板報，對全體師生宣傳消防自救知識。(輔導員負責，11月8日之前完成，繳交黑板報照片底稿)

　　7.舉行一次“消防知識競賽”。為了把教育落到實處，將繼續(xù)舉行“消防知識競賽”，旨在通過活動，引導同學們反思自己的行為，最終知道那些是安全的行為，哪些是不安全的行為，不做危險的事情，學會保護自己(11月8日下午第三節(jié)課，對象：三、四年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，李琳琳老師負責)。

　　8.舉行一次手抄報比賽。(11月8日下午第一、二節(jié)課，對象：五、六年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，陳鍒老師負責)

　　9.開展消防安全大檢查。在11月8日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，(各室、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標志是否完好。門窗開關是否方便;鎖的靈敏度等)，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內(nèi)部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負責人，具體由施珊娜老師負責)

　　10.舉行一次全校性火災疏散演練。11月11日(周一)，組織全體師生進行火災疏散演練活動。具體要求見嶺山小學2013年“119消防日”師生疏散演練活動方案。

　　四、活動要求

　　1.提高認識，明確任務。充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動。

　　2.加強督促，及時上報。要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發(fā)動，多策并舉，廣泛發(fā)動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學校要在“119”消防日宣傳周活動結束后將活動總結及相關圖片及時上報教育辦，并將材料整理歸檔。

　　“11.9”消防宣傳日活動方案【三】

　　一、指導思想

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，最大限度的保護全體師生的人身安全。

　　二、活動目的

　　確實提高全體師生緊急疏散應對能力，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災等突發(fā)事件時的應變能力，熟悉學校緊急疏散路線，掌握干粉滅火器的使用方法，了解消防基本常識，提高自我保護能力。

　　三、活動主題

　　全校關注消防 生命安全至上

　　四、活動安排

　　1.緊急疏散演習：學生全部在教室上課，突發(fā)地震火災等緊急情況，學校統(tǒng)一發(fā)放警報鈴聲，并配合學校廣播統(tǒng)一指揮，全體師生及時疏散。

　　2.干粉滅火器使用演示：由學生代表在全體師生面前演示干粉滅火器的使用方法。

　　3.教師和食堂工作人員學習干粉滅火器使用方法。

　　4.發(fā)放消防知識宣傳資料。

　　五、活動時間：

　　2015年11月7日上午9：20分

　　六、活動過程：

　　(一)前期準備工作

　　1.開好緊急疏散領導小組會議，明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2.開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議，明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。

　　3.活動前由各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑的過快，以防跌倒)。

　　4.準備滅火器使用演示道具：滅火器若干、鐵桶、干柴、汽油

　　(二)活動安排

　　1.10月7日上午9：20分，通過學校廣播電臺發(fā)布火警緊急信號，莼湖鎮(zhèn)中心小學全體師生緊急疏散演習開始。打鈴一分鐘，接著老師在學校廣播中告知(假設)學校教學樓發(fā)生火災，要求全體師生按照緊急疏散(消防)演習方案迅速到達學校操場集合。同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。

　　2.各教室?guī)熒牭街噶詈笱杆偾袛嘟淌译娫?，打開教室前后門，離開教室到走廊(一樓直接到教室前空地)不按身高排成一路縱隊，用學生自帶毛巾捂著口鼻，并放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任(任課)老師指揮，由班干部帶隊迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達運動場升旗儀式指定位置。撤離順序，各班按就近順序，以組為單位從前往后，以方便出入為準，給每個學生編號，每十人安排一名小組長，依號前行，班長在前，班主任(任課)老師最后撤離。

　　3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先下層，后上層，東頭靠內(nèi)側行走，西頭靠外側行走”的順序撤離教學樓。

　　4.學生到達指定疏散集合地點后，由體育委員或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向年級主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)，以及未到學生可能出現(xiàn)區(qū)域。

　　5.沒有安排崗位的教職工也必須準時參加演習，聽到信號后，迅速到達運動場指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后(完成任務)也要迅速到達運動場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋和新式拖鞋)按年級組點名，負責人將人數(shù)報給指揮小組。

　　6.成立有戴旭輝為組長，沈飛女、李宏勇、呂明方、莊蓮冰、陳吉春為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。

　　7.年級組長和教師負責人匯總人數(shù)，迅速向演習領導小組報告人員到位情況。

　　8.戴旭輝老師總結點評本次演習情況，并結合本次活動主題進行消防知識的宣傳。

　　9.學生代表上臺演示干粉滅火器的使用方法，戴旭輝老師一邊進行講解。

　　使用手提式干粉滅火器時，應手提滅火器的提把，迅速趕到著火處。在室外使用時，應占據(jù)上風方向。使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。使用內(nèi)裝式或貯壓式干粉滅火器時，應先拔下保險銷，一只手托住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。用干粉滅火器撲救流散液體火災時，應從火焰?zhèn)让?，對準火焰根部噴射，并由近而遠，左右掃射，快速推進，直至把火焰全部撲滅。用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災時，亦應從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓?，左右掃射。當火焰被趕出容器時，應迅速向前，將余火全部撲滅。滅火時應注意不要把噴嘴直接對準液面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢擴大，造成滅火困難。用干粉滅火器撲救固體物質火災時，應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴酒在燃燒物的表面，直至把火全部撲滅。使用干粉滅火器應注意滅火過程中應始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用，否則不能噴粉;同時注意干粉滅火器滅火后防止復燃，因為干粉滅火器的冷卻作用甚微，在著火點存在著熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復燃。

　　10、宣布活動結束，各班有秩序帶回。教職工在活動場地再次練習干粉滅火器使用方法。

　　11.各班發(fā)放消防知識宣傳資料，由班主任安排時間帶領學生認真學習。

　　(三)學生疏散路線

　　總體按照平時各班參加升旗儀式的路線到達指定的疏散集合地(操場)

　　(四)演習疏散負責教師安排

　　各班由當時所在上課的老師負責組織疏散，空課老師分別在樓梯口幫忙維持秩序。一辦負責第一幢樓一樓樓梯口，三辦負責第一幢樓二樓樓梯口，二辦負責第二幢樓一樓樓梯口，四辦負責第二幢樓二樓樓梯口，五辦負責第二幢樓三樓樓梯口，六辦負責第二幢樓四樓樓梯口，體育組負責第二幢樓西邊樓梯。

　　七、注意事項

　　1、學校發(fā)生緊急情況疏散時，每班當時的任課老師教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，同時指揮學生開啟前后門，有序地組織學生分別從兩扇門迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，二樓以上的班級按規(guī)定分左右樓梯順扶桿下樓。

　　2、每一樓層以及樓梯拐彎處有人負責，責任教師站在樓梯口旁邊指揮學生，負責引導學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　3、學生撤離教室后，服從學校的統(tǒng)一指揮安排，到學校的操場集中。

　　4、要求各班在疏散時按指定的行走路線行走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并清楚地告知學生，讓學生明白如何行走。

　　5、教學樓有兩個樓梯通道，各樓層就近有序的快速下樓，在場的教師在樓梯口旁指揮學生撤離。

　　6、嚴禁高聲喧嘩、故意驚叫，學生呼喚教師的口令統(tǒng)一，清點人數(shù)時：“報告，X號學生未到!”下樓梯時絆倒：“報告，有同學絆倒!”出現(xiàn)緊急情況：“報告，緊急情況!”