做力所能及的家務(wù)有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力。一個(gè)人的家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng)，生活技能也高，獨(dú)立生活能力就強(qiáng)，從而對(duì)生活充滿自信心，能獨(dú)立面對(duì)各種困難，許多青年人生活能力差，缺乏自立意識(shí)和能力，所處環(huán)境稍有變化，就很難適應(yīng)，究其原因，其中主要是從小缺乏家務(wù)勞動(dòng)鍛煉。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五篇做家務(wù)小幫手作文，供大家參考一下!

　　做家務(wù)小幫手作文篇一：

　　提起勞動(dòng)，我第一個(gè)想到的詞就是辛苦。

　　我也勞動(dòng)過(guò)，那次，我姥姥要給玉米施肥，我聽著挺好玩，就一起去了。到了玉米地，我裝了半瓢化肥，學(xué)著姥姥的樣子向玉米地里撒，化肥還沒(méi)撒完一半我就累的筋疲力盡了。

　　抬頭看看天空，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，豆大的汗珠從我的額頭滾下，汗水滲透了我的衣衫。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才把瓢里的化肥撒完，然后坐在樹陰下休息?？粗衩椎乩飲寢屗齻兡敲β档纳碛埃疑钌畹馗杏X(jué)到勞動(dòng)的辛苦。

　　我從這次勞動(dòng)中體會(huì)到，我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動(dòng)，這樣既可以鍛煉我們的大腦，又可以鍛煉我們的雙手，還可以鍛煉我們的身體，最重要的是：親身體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和偉大。一舉多得呀!古人云：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們不僅要參加勞動(dòng)，還要尊重他人的勞動(dòng)成果。

　　讓我們從今天開始，一起行動(dòng)吧!

　　做家務(wù)小幫手作文篇二：

　　我問(wèn)媽媽可以幫她做什么事，可她說(shuō)：“你還小，長(zhǎng)大后再幫我做事吧!”“不嘛不嘛，我要做!”經(jīng)過(guò)我的一翻懇求媽媽終于答應(yīng)了。她讓我?guī)退搓?yáng)臺(tái)。

　　我先放很大一桶水，媽媽幫我把水提到了陽(yáng)臺(tái)，在把一桶水全部倒在了地上說(shuō)：“你先把毛巾打濕，再用濕毛巾擦陽(yáng)臺(tái)，擦完一遍后，再用清水清理一次，然后把毛巾洗一下，再擰干，把陽(yáng)臺(tái)上的水擦干就行了。”說(shuō)完媽媽就去做她的事了。我按照媽媽的話把毛巾打濕后開始擦地，我先卷起褲角，跪在毛巾上從陽(yáng)臺(tái)左邊滑到右邊再?gòu)挠疫吇阶筮叄睦锵胫?ldquo;真好玩兒，真好玩兒!”媽媽看見了說(shuō)：“孩子，別光顧著玩趕快擦。”我說(shuō)：“我本來(lái)就在來(lái)回的擦嘛!”

　　媽媽笑著走了，我又繼續(xù)擦，幾分鐘后擦完了。我站起身來(lái)，可是陽(yáng)臺(tái)上殘留的水讓我一不小心摔了一跤。雖然覺(jué)得腿上很疼，但看著擦干凈的陽(yáng)臺(tái)心里還是很高興。摸摸膝蓋，“沒(méi)事，接著干。”然后按照媽媽說(shuō)的再用清水清理一次，完后我把毛巾擰干，把地上的水擦干，去給媽媽報(bào)道，媽媽說(shuō)：“好孩子擦完了自己去看電視。”我高興地玩去了。

　　做家務(wù)小幫手作文篇三：

　　今天我和媽媽剛從爸爸那兒回到家，就開始給兩個(gè)月沒(méi)有人住的家“洗洗澡”。媽媽忙得滿頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帳。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活兒――收拾亂七八糟的學(xué)習(xí)桌，一個(gè)早上，我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和垃圾。我的活兒忙完了，我看見媽媽在用洗衣機(jī)洗被子，我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來(lái)沖廁所，我就挑起廁所里的水桶提到陽(yáng)臺(tái)上，用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里，東搖西擺的才把桶提回廁所里。

　　哎呀!這么重的水，媽媽老是從廁所和陽(yáng)臺(tái)間抬來(lái)抬去的，真不容易呀!后來(lái)，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快融化了，而媽媽天天都站在同一個(gè)位置，天天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，一定會(huì)很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平時(shí)在家里，很少看見媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。媽媽爸爸每天都有做不完的家務(wù)，就算做完了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，又有下一個(gè)活兒要去干。父母生我養(yǎng)我，為媽媽爸爸做一些事是很應(yīng)該的。