引導(dǎo)培養(yǎng)好孩子做家務(wù)的方法與技巧
家長要創(chuàng)造良好的條件 讓孩子從小就自然而然地參與并熱愛勞動。那么作為家長該怎么去引導(dǎo)培養(yǎng)好孩子做家務(wù)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的引導(dǎo)培養(yǎng)好孩子做家務(wù)的方法，希望能幫到你。
引導(dǎo)培養(yǎng)好孩子做家務(wù)的方法
1、讓孩子參與家務(wù)勞動的最主要目的是為了孩子身心的健康發(fā)展。做父母的一定要記住 不是家務(wù)勞動需要孩子 而是孩子個性的發(fā)展需要家務(wù)勞動。孩子參與家務(wù)勞動的著眼點不應(yīng)放在勞動的效益上 而應(yīng)放在勞動對孩子的個性全面發(fā)展的巨大意義上。有時孩子的勞動也可能會給父母帶來一些麻煩 但是從教育孩子 促進孩子健康成長這個長遠的目標來考慮，還是值得的。
2、應(yīng)該從小就讓孩子明白參加掃地、洗菜等家務(wù)勞動 是他自己應(yīng)盡的一份義務(wù)和責任 而不是幫父母干活 這樣孩子在干家務(wù)活時 就心甘情愿地去做 而不會討價還價地講條件了。有的家長在讓孩子干活時總愛說：″你幫我干點活。″久而久之 就會使孩子缺乏家庭責任感 也就不愿意干家務(wù)活了。也不要以賄賂的手段來利誘孩子做家務(wù)活 否則 沒有″實惠″作強化物時 孩子就不愿干家務(wù)活。
3、讓孩子模仿父母做家務(wù)。孩子在幼兒時期好奇性和模仿性都很強 他們在看到家長整理房間、洗衣服、洗菜等時 會有一種新奇感 也會產(chǎn)生興趣。這時 我們可以吩咐孩子做一些十分簡單的事情 如把報紙拿給爸爸 給媽媽拿雙拖鞋 把自己的垃圾、廢紙等丟到廢紙簍中等，從小培養(yǎng)其做家務(wù)活的良好習(xí)慣。
4、要讓孩子體會到勞動的快樂。安排孩子做的家務(wù)活要富有趣味性 如幫助擺餐桌時 可讓他放一些色彩鮮艷、有圖案的桌墊、餐巾紙等;請孩子把臟衣服放到貼有米老鼠的衣簍中。這樣，孩子對家務(wù)活就會感興趣而更樂意去做。如在勞動中增加競賽性 相信孩子更能體會到勞動中的快樂。
5、父母應(yīng)成為熱愛勞動的榜樣。平時父母不要因為做家務(wù)而發(fā)牢騷 否則 孩子會認為家務(wù)勞動是很累人的 因而對做家務(wù)產(chǎn)生反感。更不要在要求孩子做家務(wù)時 自己卻在一旁看電視或玩電腦游戲。
6、不要用勞動來懲罰孩子。在孩子犯錯誤后，有的家長喜歡用勞動來懲罰孩子 這樣不但沒能使孩子意識到自己的錯誤 相反還會使孩子對勞動產(chǎn)生厭惡感。
如何讓孩子自發(fā)做家務(wù)
1、從個人份內(nèi)工作開始
萬事開頭難，不要讓孩子產(chǎn)生畏難情緒?？底坑齼航ㄗh您不妨讓孩子從個人份內(nèi)工作開始學(xué)習(xí)，其中包括生活自理能力，如自己學(xué)習(xí)將衣服穿好、放好;自己的玩具自己收拾好;把臟衣服放進籃子里;讓孩子慢慢習(xí)慣其實做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作。
工作計劃表
父母可以設(shè)計一份工作計劃表，并和孩子一起討論他能做些什么?想做些什么?
從趣味活動(游戲)中學(xué)習(xí)
清潔隊員與收購員。寶寶假設(shè)自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然后交給收購員(即媽媽)處理。借由游戲培養(yǎng)孩子做家務(wù)興趣。
扮家家。利用玩具、餐具(杯、盤、湯匙、鍋)等與孩子玩做家務(wù)游戲。“娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎?”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎?”借由游戲達到教育效果。
擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
洗米、煮飯：從打開米缸舀米，家長與孩子一起參與，并告訴孩子舀量多少。洗米時，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。
掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把，讓孩子試著去做家務(wù)，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄干凈。
曬、收、疊衣服：曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服;收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服;疊衣服時，孩子也可以學(xué)習(xí)折疊及分類放好
2、做家務(wù)的態(tài)度
此外，為了讓孩子以做家務(wù)為樂，康卓育兒建議您可以制作一份家務(wù)成績單，逐項打分數(shù)，并給予適當?shù)墓膭?，也讓孩子了解父母平時做家務(wù)的辛苦。
3、父母在引導(dǎo)孩子做家務(wù)要注意這些
各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務(wù)的要求，應(yīng)視孩子能力范圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。
一定要與孩子一起做家務(wù)，面對孩子越幫越忙，把現(xiàn)場搞得一塌糊涂、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示范方法。
“多容忍、少責備”，在指導(dǎo)孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以游戲的方式和心態(tài)教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
父母本身對做家務(wù)的態(tài)度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務(wù)是件令人討厭的事情。此外，夫妻倆對家務(wù)的分工要妥善安排，免得孩子產(chǎn)生“做家務(wù)是女孩的事情”的錯誤觀念，應(yīng)讓孩子有正確認識，“家”是屬于每個人的，所以屋里的每一件事，大家都有義務(wù)去做。
在滿足寶寶好奇與學(xué)習(xí)的動機時，安全問題也是不容忽視的。不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動作，以確保安全。
無論孩子做得如何，別忘了給予他贊美和鼓勵，讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因為年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。但是沒有關(guān)系，熟能生巧，媽媽知道你很努力了。
4、引融入游戲中
最后，提醒家長，對于年幼的孩子來說，他的生活就是游戲，游戲就是生活的全部，所以學(xué)習(xí)做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)，也是一種游戲。
此外，也別忽略了培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣是需時間和耐心的，唯有愉快、自主自發(fā)才能達到教育的效果，而在孩子做家務(wù)同時，灌輸他“孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢!”
猜你感興趣：