簡潔瑞士留學(xué)個(gè)人申請書的格式
瑞士人均GDP長期以來居世界首位.瑞士的發(fā)達(dá)主要得益于國內(nèi)的教育,喜歡瑞士教育方式的同學(xué)可以去申請留學(xué)。下面就是小編給大家?guī)淼暮啙嵢鹗苛魧W(xué)個(gè)人申請書的格式參考，希望能幫助到大家!
簡潔瑞士留學(xué)個(gè)人申請書
Dear _,
For me the appeal of anthropology is that it draws on a wide range of disciplines, and that it combines theory with empirical study. Anthropology is a useful discipline in the world, where, for example, its use in developing countries is needed to give appropriate consideration as to how to successfully aid development without harming or diluting the country’s indigenous cultures. In my A level courses I have enjoyed the juxtaposition of scientific enquiry with the imaginative scope allowed me by my other subjects. The precision of chemistry, the polemic nature of history and the perceptiveness and observational powers fostered by my classics studies have created a dynamic I’ve enjoyed.
Part of my family lives in Denmark and I feel as though I have been brought up between two worlds; while I consider myself as belonging to both, this has meant that I constantly compare the two, conscious of them each. One of my cousins in Copenhagen gave me ‘Soul Hunters’ by Rane Willerslev, which ignited my passion for anthropology because it combines exploration and adventure with observation and contemplation. It made me see the beauty of the discipline as Willerslev writes so tenderly and I could see that one doesn’t have to completely eliminate any trace of one’s personal self in order to achieve an objective view, but simply be aware of one’s own subjectivity.
Last summer I spent six weeks in the Andes teaching English to primary school children. I was living with a family which accepted me as a surrogate daughter while I was there, even taking me on their family holiday during the ‘fiestas patrias’. This gave me an invaluable chance to experience daily life in Peru. I enjoyed watching the rate at which my Spanish improved during my stay. I also tried to learn some Quechua. It was good to get a feel for the language as it is very central to the identity of the indigenous Peruvians of that area. The experience in highland Peru drew my attention to the wide and apparently unbridgeable gaps in wealth and existences of people that are living side by side but almost unaware of each other. Even with my host family it was strikingly evident that their friendship groups were almost exclusively held with other people of the same kind of economic and ethnic background. I am now reading ‘Linking Separate Worlds, urban migrants and rural lives in Peru’ by Karsten Paerregaard, which is a study of the social identity that urban migrants carry with them.
One afternoon a week I help archive in the small local history museum where amongst other things I am learning about the history of indexing and also about the way that museums and exhibits are arranged. I have just started a course in a circus school and work on Saturdays at an arts bar in London. I am excited about going to University and being in an environment where no one is afraid to think, or is constrained by boundaries created by learning just for exams. Having been involved in the Amnesty International team at school and in starting up the fledgling ecology group and school magazine I would like to continue to seek out and get involved in things that inspire, challenge and stimulate me.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
瑞士留學(xué)排名好的大學(xué)推薦
1、蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院排名全球第14名，是歐洲大陸國家排名超高的大學(xué)!此前的2021年QS大學(xué)排名中，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院世界排名第6;
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，簡稱ETH Zürich、ETHz、ETH、蘇黎世理工。又名瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院。是聞名全球的世界頂尖研究型大學(xué)，連續(xù)多年位居歐洲大陸高校翹首，被譽(yù)為“歐陸第一”，以極低的錄取率和極高的教學(xué)淘汰率聞名。2019年大學(xué)資金為18億瑞士法郎。
2、洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院
洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院位居第43名;此前的2021年QS大學(xué)排名中，洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院世界排名第14;
洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院(法文：école Polytechnique Fédérale de Lausanne, EPFL)，又譯瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院(洛桑)，成立于1969年，是一所世界頂尖的理工院校。學(xué)校位于瑞士的法語區(qū)，與德語區(qū)的蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院是姊妹院校。兩所院校以及相應(yīng)研究機(jī)構(gòu)共同組成了瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院，直接由聯(lián)邦政府管理。在教學(xué)與研究之外，洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院還負(fù)責(zé)操作核反應(yīng)堆CROCUS，一個(gè)托卡馬克聚變反應(yīng)堆(Tokamak Fusion reactor)，一臺Blue Gene/Q 超級計(jì)算機(jī)以及 P3 bio-hazard設(shè)施等。學(xué)校以其師生比例，國際視野以及科研影響力而聞名。
3、蘇黎世大學(xué)
蘇黎世大學(xué)排名第73;此前的2021年QS大學(xué)排名中，蘇黎世大學(xué)世界排名第69;
蘇黎世大學(xué)是德語區(qū)乃至歐洲活力的大學(xué)之一，在理學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)、社會科學(xué)大類領(lǐng)域享有盛名。尤其在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、生態(tài)學(xué)、地理學(xué)、生物科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、政治學(xué)、新聞傳播學(xué)、心理學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科位于世界頂尖水平。
4、巴塞爾大學(xué)
巴塞爾大學(xué)排名第92;此前的2021年QS大學(xué)排名中，巴塞爾大學(xué)世界排名第149;
巴塞爾大學(xué)的生化系居世界地位。曾在巴塞爾大學(xué)任教的化學(xué)家Tadeus Reichstein于1933年發(fā)現(xiàn)了維他命C，并于1950年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。1978年，微生物學(xué)家Werner Arber獲得了同樣的榮譽(yù)。巴塞爾大學(xué)不是全科大學(xué)，沒有建筑、工程、農(nóng)業(yè)和信息科目。外國留學(xué)生如果沒有長久居留權(quán)不允許在瑞士學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。
5、伯爾尼大學(xué)
伯爾尼大學(xué)排名第109;此前的2021年QS大學(xué)排名中，伯爾尼大學(xué)世界排名第114;
伯爾尼大學(xué)(簡稱UB)坐落于瑞士首都伯爾尼，是世界上的研究型大學(xué)。該校創(chuàng)建歷史可以追溯到16世紀(jì)早期宗教改革中建立的清教神學(xué)院。學(xué)校在建校時(shí)即擁有3位教授，到十七世紀(jì)末擁有6位教授，到十八世紀(jì)伯爾尼大學(xué)在人文和神學(xué)領(lǐng)域一直處于統(tǒng)治地位。包括愛因斯坦、埃米爾·特奧多爾·科赫爾和庫爾特·維特里希在內(nèi)的諾貝爾獎得主校友都曾在此學(xué)習(xí)工作。
6、日內(nèi)瓦大學(xué)
日內(nèi)瓦大學(xué)排名第149;此前的2021年QS大學(xué)排名中，日內(nèi)瓦大學(xué)世界排名第106;
日內(nèi)瓦大學(xué)(Université de Genève)是位于瑞士第二大城市、法語區(qū)日內(nèi)瓦州日內(nèi)瓦的一所公立大學(xué)，規(guī)模僅次于蘇黎世大學(xué)，前身是1559年約翰·加爾文建立的日內(nèi)瓦學(xué)院(拉丁語：Schola Genevensis)。作為一所神學(xué)院，這里主要教授修辭學(xué)、辯證法、希伯來語和古典希臘語，在歐洲宗教改革期間獲得廣泛聲譽(yù)。經(jīng)過啟蒙時(shí)代，其學(xué)科領(lǐng)域逐漸擴(kuò)展，1873年建立醫(yī)學(xué)系后，正式更名為大學(xué)。
7、洛桑大學(xué)
洛桑大學(xué)排名第191;此前的2021年QS大學(xué)排名中，洛桑大學(xué)世界排名第169;
洛桑大學(xué)(法語：Université de Lausanne;英語：University of Lausanne)，簡稱UNIL，瑞士歷史最悠久的大學(xué)之一，距今已有470多年的歷史。學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，與洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院一起，形成致力于教學(xué)和科學(xué)研究的高等學(xué)府，是世界的綜合性院校。位于西南部沃州的洛桑市，瑞士法語區(qū)中心地區(qū)，地理位置十分優(yōu)越。獲得中國教育部認(rèn)證。
8、弗里堡大學(xué)
弗里堡大學(xué)排名在301-500之間，此前的2021年QS大學(xué)排名中，弗里堡大學(xué)世界排名第601-650;
弗里堡大學(xué)(Université de Fribourg)成立于1889年，位于瑞士法語區(qū)、阿爾卑斯山腳下的古城弗里堡。作為瑞士高等院校聯(lián)合體成員，弗里堡大學(xué)為法語區(qū)及德語區(qū)大學(xué)起了橋梁作用。弗里堡大學(xué)與德語區(qū)的伯爾尼大學(xué)及法語區(qū)的納沙泰爾大學(xué)組成瑞士中部大學(xué) 聯(lián)合體(BENEFRI)共同實(shí)施教研。弗里堡大學(xué)是瑞士一所法、德雙語授課的國立大學(xué)，甚至在歐洲也是一所堅(jiān)持使用雙語教學(xué)、行政的大學(xué)。學(xué)生使用兩種語言完成學(xué)業(yè)并得到雙語文憑，也可以選擇使用其中一種語言學(xué)習(xí)得到單語文憑。
9、提契諾大學(xué)
提契諾大學(xué)排名在301-500之間，此前的2021年QS大學(xué)排名中，提契諾大學(xué)世界排名第273。
提契諾大學(xué)是瑞士國內(nèi)最早采用歐洲新大學(xué)體系的大學(xué)之一。學(xué)校通過與瑞士其它大學(xué)以及意大利北部地區(qū)的知名大學(xué)簽署教學(xué)科研協(xié)議或者建立合作伙伴關(guān)系，成為了溝通歐洲北部和南部地區(qū)的學(xué)術(shù)橋梁，為大學(xué)間聯(lián)合培養(yǎng)碩士、跨境博士聯(lián)合培養(yǎng)和研究項(xiàng)目鋪平了道路，尤其是與米蘭理工大學(xué)和蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的合作。提契諾大學(xué)在城市規(guī)劃、金融、保健通信、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、遠(yuǎn)程教育以及信息學(xué)等領(lǐng)域的研究，使得研究生人數(shù)大大增加(目前超過100名)，也使得瑞士和歐洲為學(xué)校提供的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)大大增長。提契諾大學(xué)的正式授課語言是意大利語.但英語作為第二工作語言用于很多研究生院的碩士課程和碩士專業(yè)課程。一些專業(yè)課程也采用德語和法語授課。
10、圣加侖大學(xué)
圣加侖大學(xué)排名在301-500之間，此前的2021年QS大學(xué)排名中，圣加侖大學(xué)世界排名第428。
圣加侖大學(xué)(簡稱HSG)，是一所位于瑞士德語區(qū)圣加侖的研究型大學(xué)。該校建立于1898年，主要學(xué)科包括工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和國際事務(wù)，尤以金融和工商管理而見長，在德語區(qū)以精英教育而聞名，被譽(yù)為德語區(qū)的哈佛大學(xué)。
瑞士留學(xué)選校參考因素
一、排名情況
學(xué)校是否優(yōu)秀，直接看的排名就可以知道，大家可以參考全球四大綜合排名：QS、US NEWS、TIMES和ARWU，會有瑞士的國家院校單獨(dú)排名，大家可以根據(jù)排名表進(jìn)行篩選。
當(dāng)然專業(yè)的排名也是很重要的，畢竟大家入學(xué)后學(xué)校只是提供學(xué)習(xí)的場所，專業(yè)才能夠教授大家技能，內(nèi)的熱門專業(yè)自然是首選，其次就是普通學(xué)校的熱門專業(yè)，一般學(xué)校的冷門專業(yè)，還是不要選了。
二、合作院校
西方國家內(nèi)的教育資源，流通率是比較高的，會形成各種各樣的學(xué)校聯(lián)盟，聯(lián)盟內(nèi)的成員，會因?yàn)閮?nèi)部的含量也身價(jià)倍漲，而且在接受升學(xué)申請的時(shí)候，也會有優(yōu)先權(quán)。
所以大家在進(jìn)行背景的調(diào)查的時(shí)候，還要看看備選學(xué)校有哪些聯(lián)盟的成員身份，如果后續(xù)有升學(xué)的打算的話，入學(xué)會更有優(yōu)勢，對大家來說是更好的選擇，轉(zhuǎn)學(xué)也會比較方便。
三、學(xué)生比例
大學(xué)會接受不同國家的學(xué)生的申請，雖然本國學(xué)生肯定是多數(shù)，但是海外學(xué)生的比例也是有高有底的，而大家想要更加本土化的學(xué)習(xí)氛圍，還是想要更加國際化的氛圍，就直接由學(xué)生比例決定。
一般來說，本地學(xué)生越多，那么傳統(tǒng)文化就會更濃厚，有助于大家進(jìn)行本土化的學(xué)習(xí);而海外的學(xué)生越多，那么整體的氛圍就會更開放一些，文化碰撞也會帶來優(yōu)勢。
四、校友評價(jià)
在獲取學(xué)校信息的同時(shí)，不能夠只聽學(xué)校的一面之詞，還需要多方參考意見，相較于網(wǎng)絡(luò)上不知名的評價(jià)，還是在讀學(xué)生或者畢業(yè)校友的評價(jià)會相對真實(shí)和客觀做一些。
所以大家可以定性定位，來獲取相關(guān)的評價(jià)，或者周邊有校友的話，可以直接進(jìn)行咨詢，一般能夠給予你比較有幫助的意見。
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