親愛(ài)的教師，在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上，教師節(jié)快樂(lè)！下面是小編為大家?guī)?lái)的2022教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿，希望大家能夠喜歡！

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿(一)

親愛(ài)的老師，

您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，

您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種，

您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

老師您是梯，

默默無(wú)名，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳，

一步步攀高;

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命，

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛(ài)的老師，

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，

寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，

祝福您永遠(yuǎn)健康幸?？鞓?lè)!

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿(二)

徘徊在秋風(fēng)中

行在夜雨里

紅燭啊，我想起你

想起你照亮別人的熱情

想起你燃燒自己的美麗

從唐人的詩(shī)卷里

我讀到了

你內(nèi)心深處的苦寂

從《紅燭》的序詩(shī)里

我感悟到

生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿(三)

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。

老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，

腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。

小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，

老師的風(fēng)格像綠葉，

老師的事業(yè)像大樹(shù)，

我們的老師就是好。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿(四)

雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：

“不能把老師比作蠟燭，

也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”

但是，我們認(rèn)為，

老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

每天早晨，

您都敲響起床的鐘聲，

在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。

老師，您是最遲送走前一夜的人，

您不顧白天授課的辛苦，

晚上還要拖著疲倦的身子備課，

仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

隨著您送走一批批的學(xué)生，

您烏黑柔亮的頭發(fā)，

變成了斑白。

您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，

爬上了一道道皺紋。

您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

您為此感到自豪，

而您從未滿(mǎn)足過(guò)。

教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿(五)

有人說(shuō)您是春蠶

春蠶到死絲方盡

有人說(shuō)您是蠟燭

燃燒自己照亮別人

有人說(shuō)您是園丁

一年四季辛勤耕耘

有人說(shuō)您是太陽(yáng)

溫暖所有孩子的心

有人說(shuō)您是燈塔

照亮學(xué)生人生的路

有人說(shuō)您是海洋

日夜澎拜知識(shí)之音

有人說(shuō)您是粉筆

磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)別人

有人說(shuō)您是路標(biāo)

巧把學(xué)生前程指引

有人說(shuō)您是橋梁

直接通往勝利之門(mén)

有人說(shuō)您是城堡

知識(shí)多的像聚寶盆

有人說(shuō)您是慈母

博大的愛(ài)心貴似金

有人說(shuō)您是嚴(yán)父

教會(huì)做人更要求真

有人說(shuō)您是朋友

有人說(shuō)您是智慧身

有人說(shuō)您是綠葉

有人說(shuō)您是燈捻芯

有人說(shuō)您是啟蒙者

有人說(shuō)您是播種人

形容您的詞語(yǔ)數(shù)不盡

歌頌?zāi)拿赖掠妹牢?/p>

您有著特殊的使命

您塑造著人民的靈魂

您的事業(yè)在天底下最壯麗

您的稱(chēng)號(hào)在人世間最可親

人們敬慕您是因?yàn)?/p>

您努力奮斗拼搏的精神

人們贊美您是因?yàn)?/p>

您無(wú)私奉獻(xiàn)為社會(huì)造就人

您忘我工作用滿(mǎn)腔的熱忱

您執(zhí)著追求用壯麗的青春

您放飛希望用閃光的語(yǔ)言

您實(shí)現(xiàn)理想用智慧的化身

您用一雙靈巧之手

描繪出祖國(guó)明天的藍(lán)圖

您用兩鬢的霜花

把藍(lán)圖映襯得更美更真

您用巨大的力量

推動(dòng)著社會(huì)飛速發(fā)展

您用畢生的精力

牽引著人類(lèi)文明快速前進(jìn)

再動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲唱不

盡您的偉大

再優(yōu)美的詩(shī)歌寫(xiě)不完您的功勛

在第二十一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際

讓我衷心祝愿全國(guó)所有的教師

節(jié)日快樂(lè) 萬(wàn)事稱(chēng)心

幸福健康 永葆青春

獻(xiàn)給您我親愛(ài)的老師

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，

又是一年蘆花飛揚(yáng);

又是一年霜風(fēng)雨雪，

又是一年桃李飄香，教師節(jié)詩(shī)歌，教師節(jié)作文《教師節(jié)詩(shī)歌》。

親愛(ài)的老師， 尊敬的師長(zhǎng)，

也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。

也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。

那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。

也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的`詩(shī)章，

聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。

有人說(shuō)，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。

有人說(shuō)，老師真?zhèn)ゴ螅乐?，師之所存，自古就是這樣。

其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。

其實(shí)，老師的神圣，在于寫(xiě)下真理，擦去功利，世間的紛爭(zhēng)從不放在心上。

老師也很平凡，

老師也很渺小，

平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。

渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來(lái)的一張小賀卡而熱淚盈眶。

啊!我的老師，

啊!我的師長(zhǎng)，

您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)，

您的平凡，令人敬仰;

您的神圣，無(wú)字可書(shū)，

您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。

學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，間苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。

學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。

學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方;

學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望?

啊!我親愛(ài)的老師，

啊!我尊敬的師長(zhǎng)，

您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌。

您是熔爐，您把無(wú)知懵懂塑造成為社會(huì)的棟梁。

老師， 師長(zhǎng)，

您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，

您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量。

當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。

當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。

盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。

盡管您已當(dāng)?shù)瞿铮咧v臺(tái)您還在日夜奔忙。

可能您已咽喉紅腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響。

可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂(yōu)傷卻從不寫(xiě)在臉上。

講臺(tái)上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚(yáng)，

下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。

問(wèn)一句老師，您不累嗎?您說(shuō)，這樣充實(shí)，這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望。

再問(wèn)一句，老師，您不后悔嗎?您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報(bào)償。

啊!老師，我最親愛(ài)的，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的真，您的善，您的美，

啊!老師，我最可敬的，無(wú)論我傾瀉多濃烈的真情，也訴不盡對(duì)您的敬，對(duì)您的愛(ài)，對(duì)您的儆仰，

更道不完您的辛，您的苦，您的執(zhí)著，您的無(wú)私風(fēng)尚。

我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我祝您一生平安，

我永遠(yuǎn)是您的弟子，我祝您長(zhǎng)壽健康，

啊!我親愛(ài)的老師，

啊!我尊敬的師長(zhǎng)。

你的眼睛

這是我看見(jiàn)的，讓我十分感動(dòng)～～

那是你的眼睛

在燭光中輝映

輝映出一群稚嫩的臉龐

揮舞的雙手

畫(huà)出一個(gè)美麗的世界

一篇篇一段段

美麗的人生在你的注目下

行走在天地人間

黑色的墻壁

在你的身后熒滿(mǎn)了五彩的霓虹

輕風(fēng)吹起那淡淡的白霧

飄散著芬芳的理想

你佇立在神壇前

莊嚴(yán)的幻影投下無(wú)形的力量

在多變的世界里潛行

言語(yǔ)從你那溫暖的眼睛里流瀉

帶著幼小的心靈穿越

穿越浩瀚的宇宙

踏遍世界的每個(gè)角落

當(dāng)冬天的

冰寒在你的腳下消融

春天的花蕊已妖嬈的向你招手

當(dāng)夏天的驕陽(yáng)侵襲你的雙眼

初秋已在你的手中播下堅(jiān)實(shí)的希望

月光的柔波悄然流瀉在你的身畔

星光撫弄著云的優(yōu)雅

你的窗前總有張不眠的燈火

低垂的柔頸在歲月的煩勞中灰白了雙鬢

抬手揉弄酸澀的雙臂

眼前游動(dòng)著無(wú)數(shù)可愛(ài)精靈的笑靨

你用紙筆與他們交談

教會(huì)他們?cè)谌祟?lèi)做人的尊嚴(yán)

你用眼睛與他們交流

凝視的雙眸敲開(kāi)通往天堂的路徑

你用言語(yǔ)為他們編織

五彩的花環(huán)燦爛著他們夢(mèng)幻的翅膀

你用心靈與他們交融

在愛(ài)的道路上鋪滿(mǎn)希望的紅地毯

你用你熱情的雙臂擁抱

傾瀉你無(wú)限的魅力

在明媚的陽(yáng)光里灑下金色的種子

當(dāng)秋風(fēng)輕推夜的迷帳

晨曦在凝露的親吻下

為你送來(lái)沁馨的芳香

初秋的美麗為你綻放新香的笑臉

深情的道一聲：

親愛(ài)的老師，辛苦了!!愿以后的日子里健健康康快快樂(lè)樂(lè)的!

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