科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)初中生精美別致5張
地球是人類的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里，他們不斷地爭取著生存世界和空間，起初小心翼翼地穿出大氣層，然后就是征服整個(gè)太陽系。這里給大家分享一些關(guān)于科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)，供大家參考。
科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)1
生活中，科學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪惺菬o處不在的，只要你細(xì)心觀察，驚喜就會(huì)出現(xiàn)。
今天我們學(xué)校有幸請到北京科技館的老師，為我們上了一堂生動(dòng)的科學(xué)課。最有意思的是關(guān)于摩擦力。同學(xué)們當(dāng)聽到摩擦力的時(shí)候，各個(gè)的眼睛都亮了。隨后，老師們又請了兩位同學(xué)來完成一個(gè)小實(shí)驗(yàn) ，用筷子夾玻璃球。我們?nèi)巳硕紩?huì)使筷子，夾個(gè)玻璃球還不容易嗎?同學(xué)們就更加興奮了。整個(gè)身體都向前伸，雙腳還不停地向上蹦。三年級整個(gè)炸開了營，老師把目光轉(zhuǎn)向了我們。同學(xué)們有的大叫在 向老師示意：選我!選我!最后我們班的張宏偉和一個(gè)五年級學(xué)生“入選”。就在這老師給了張宏偉一個(gè)筷子，又給了那個(gè)同學(xué)一個(gè)筷子。然后比賽開始了那個(gè)同學(xué)飛快的往他的碗里夾，一口氣夾是個(gè) 都不眨眼睛的。可旁邊我們的宏偉卻一個(gè)也夾不上來，看把他急的，直弄自己的手。但還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的家了幾個(gè)到自己的碗里，我突然發(fā)現(xiàn)問題不在宏偉而是在筷子!那個(gè)同學(xué)使得是木制的筷子，而宏 偉使的則是塑料的筷子。這是很多同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，開始大叫：“他們使的是木筷子。如果給我們使木筷子，我們也能夾這么多···”聽完我們的話，剛才喊加油的五年級的同學(xué)都呆住了。最后的 結(jié)果大家可想而知。我們輸了!這時(shí)老師講：“剛剛小小的游戲中，也有著一個(gè)原理，那就是摩擦力!因?yàn)槟究曜拥谋砻娲植?，所以摩擦力就大，而塑料筷子表面光滑，所以摩擦力就小。?/p>
這次活動(dòng)讓我知道了摩擦力的存在，而生活中也有好多摩擦力。比如眼鏡的鼻托，鞋底的膠皮等等。我們也要在生活中留意一下科學(xué)的存在。
科學(xué)知識(shí)手抄報(bào)2
世界上有很多奇妙的發(fā)現(xiàn)，都是人們在無意中看到的。我呢，也正好有一次這樣的經(jīng)歷——
那是一天中午，媽媽命令我睡午覺，可是我怎么也睡不著——我想找點(diǎn)兒樂子。“由于自己是近視眼，所以不戴眼鏡無法看清遠(yuǎn)處的東西?！蔽铱粗蓓斏系臒簦睦锵?。突然之間，我完全出于好 玩，用兩只手的食指與拇指的甲蓋凸出來的部分圍成小洞，讓眼睛通過它來看燈——結(jié)果……
結(jié)果太出人意料了!我終于擺脫了近視眼這個(gè)惡魔，清清楚楚地看見了燈上的圖案!——一陣歡喜過后，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大膽的設(shè)想：眼睛透過越小的孔越看得清楚?！娴氖沁@樣的嗎?
為了證實(shí)我的想法，我用手指圈成一個(gè)更小的孔，把眼湊過去，啊，清楚!我又拿了一塊有小孔的玻璃來看，看得更加清楚了!
起床以后，我立刻把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，并問他為什么會(huì)是這樣。爸爸說：“這就是近視的人看東西都喜歡瞇眼的緣故。”
這時(shí)，我突然想到媽媽說過的一句話：“近視眼的人，不戴眼鏡時(shí)看到的是一個(gè)模糊的世界，而戴上眼鏡看到的是一個(gè)縮小的世界。連自己生活的世界到底是什么樣都看不到的，這是多么的悲哀啊 !”原來，近視眼佩戴眼鏡是通過縮小作用來看清楚東西的?？蛇@又是為什么呢?
于是，我打電話去問研究光學(xué)的表哥。他告訴我說，這個(gè)原理要等到大學(xué)時(shí)才能學(xué)到?，F(xiàn)在只能簡單地講，只有當(dāng)人看一個(gè)物體的視線是直的的時(shí)候，才能看得清楚，而近視眼的人看東西時(shí)視線是 歪的，所以看不清楚;當(dāng)他通過越小的孔看物體時(shí)，他的視線就不得不成為一條直線，也就能看清楚東西了。
表哥的一番話解開了我心底的謎，我這次無意中的發(fā)現(xiàn)終于有了答案。
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