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兒童學(xué)書法的最佳年齡

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兒童學(xué)書法的最佳年齡

  練字可以開發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,對(duì)于一些特別調(diào)皮、老是坐不住的孩子來說,練字還能有效地糾正孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,益處很多。那么對(duì)于兒童來說,幾歲練習(xí)書法是最好的時(shí)間呢?下面,是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于兒童學(xué)書法的最佳年齡知識(shí)

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  孩子應(yīng)該幾歲開始學(xué)書法呢

  練字班是現(xiàn)在少兒書法培訓(xùn)班的熱點(diǎn)之一。練字可以開發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,對(duì)于一些特別調(diào)皮、老是坐不住的孩子來說,練字還能有效地糾正孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,益處很多。但不少家長也有一點(diǎn)擔(dān)心:孩子年紀(jì)還小,學(xué)書法真的學(xué)得進(jìn)嗎?

  書法是一種技巧性很高的藝術(shù),字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性,不是一件容易的事,必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律,一步一步的學(xué)習(xí),練習(xí)、循序漸進(jìn),經(jīng)過長期的練習(xí),才能掌握 書法的確要旨,學(xué)習(xí)書法,年齡不宜太小,學(xué)齡兒童從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法,較為適當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活,對(duì)文字的理解也較深,可以開始學(xué)。幼兒園和小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生,理解力較弱,但若有興趣,還能持續(xù)學(xué)習(xí)的話,在這個(gè)時(shí)期開始學(xué)了不會(huì)太早。按習(xí)慣書寫文字的意義而言,這個(gè)時(shí)期開始學(xué)習(xí)書法,也是適合的時(shí)期。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)先根據(jù)孩子所認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)單字,執(zhí)筆寫字,學(xué)習(xí)要由易到難,初學(xué)要先學(xué)“描紅”,學(xué)習(xí)基本知識(shí),宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等,孩子學(xué)習(xí)正楷入門與否,要看其離開字帖后能否寫得像所臨摹的字體,當(dāng)楷書學(xué)到一定程度后,才能開始學(xué)習(xí)行書、隸書及草書。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書法時(shí),要注意孩子學(xué)習(xí)的姿勢(shì),習(xí)慣和態(tài)度,練習(xí)時(shí)間不宜太長,多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古跡等,對(duì)孩子取得進(jìn)步,要給予鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子的自信心。

  的確,孩子學(xué)習(xí)書法并不是越早越好。如果孩子年齡太小,對(duì)文字的概念還沒有形成明確概念,還不能完全理解漢字的筆畫、結(jié)構(gòu),那么學(xué)習(xí)書法就會(huì)出現(xiàn)很多問題。 此時(shí)學(xué)習(xí)書法,也容易讓孩子產(chǎn)生厭倦,反而不利于孩子的發(fā)展。博聚書法的資深少兒書法教師史老師介紹道,指導(dǎo)孩子練習(xí)書法與成人書法練習(xí)有很大不同,必須循序漸進(jìn),步步深入,而不能一味圖快。另一方面,孩子的成長速度很快,個(gè)體差異也非常大,教師最好能隨時(shí)關(guān)注每個(gè)孩子,以便給予有效的指導(dǎo)。采取小班化教學(xué)的培訓(xùn)班,孩子最低四五歲即可開始入門。由于一個(gè)老師只負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)生,對(duì)年齡較小的孩子,教師可以對(duì)教學(xué)方式和要求作適當(dāng)調(diào)整。如果培訓(xùn)班規(guī)模較大,則七歲以下的孩子一般不宜參加。因?yàn)榇笮团嘤?xùn)班對(duì)孩子的識(shí)字量、理解力都有更高要求。孩子如果跟不上,老師也很難單獨(dú)指導(dǎo),這樣參加培訓(xùn)班自然不會(huì)有實(shí)質(zhì)效果。

  當(dāng)然,每個(gè)孩子的智力發(fā)展情況差異很大,家長們對(duì)孩子的期望也不盡相同。孩子到底應(yīng)該幾歲開始練字,家長們要謹(jǐn)慎決定,同時(shí)也要選擇合適的培訓(xùn)班,這樣才能盡可能地讓孩子們?cè)诰氉种械玫绞斋@。

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