高考物理所有高考必考公式2023
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高考物理二輪復(fù)習(xí)重點是重新認(rèn)識整體高度學(xué)習(xí)的知識，抓住重點，了解知識之間的縱橫聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)，下面給大家分享關(guān)于高考物理所有高考必考公式2023，歡迎閱讀!
高考物理所有高考必考公式
1、胡克定律：F = Kx (x為伸長量或壓縮量，K為倔強系數(shù)，只與彈簧的原長、粗細(xì)和材料有關(guān))
2、重力：G = mg (g隨高度、緯度、地質(zhì)結(jié)構(gòu)而變化)
3 、求
的合力的公式：
合力的方向與F1成a角：
注意：
(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。
(2) 兩個力的合力范圍：
(3)合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。
4、兩個平衡條件：
( 1 )共點力作用下物體的平衡條件：靜止或勻速直線運動的物體，所受合外力為零。
推論：
【1】非平行的三個力作用于物體而平衡，則這三個力一定共點。
【2】幾個共點力作用于物體而平衡，其中任意幾個力的合力與剩余幾個力(一個力)的合力一定等值反向
(2)有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡條件：力矩代數(shù)和為零。 力矩：M=FL (L為力臂，是轉(zhuǎn)動軸到力的作用線的垂直距離)
5、摩擦力的公式：
(1)滑動摩擦力：
說明 ：
a、N為接觸面間的彈力，可以大于G;也可以等于G;也可以小于G
b、
為滑動摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力N無關(guān)。 (2)靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解，與正壓力無關(guān)。 大小范圍：
說明：
a 、摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反，還可以與運動方向成一定夾角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。 c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。 d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。
6、 浮力：
(注意單位) 7、 萬有引力：
(1) 適用條件
(2)G為萬有引力恒量
(3)在天體上的應(yīng)用：(M一天體質(zhì)量 R一天體半徑 g一天體表面重力加速度)
a. 萬有引力=向心力
b. 在地球表面附近，重力=萬有引力
c. 第一宇宙速度
8、庫侖力：
(適用條件) 9、電場力：
(F 與電場強度的方向可以相同，也可以相反)
10、磁場力：
(1)洛侖茲力：磁場對運動電荷的作用力。
公式：
方向一左手定則 (2)安培力 ：磁場對電流的作用力。 公式：
方向一左手定則11、 牛頓第二定律：
理解：
(1)矢量性 (2)瞬時性 (3)獨立性 (4) 同體性 (5)同系性 (6)同單位制
12、勻變速直線運動：
基本規(guī)律：
幾個重要推論： (1)
(勻加速直線運動：a為正值;勻減速直線運動：a為正值) (2) A B段中間時刻的即時速度：
(3)AB段位移中點的即時速度：
(5)初速無論是否為零，勻變速直線運動的質(zhì)點，在連續(xù)相鄰的相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為一常數(shù)：
(a一勻變速直線運動的加速度，T一每個時間間隔的時間) 13、豎直上拋運動： 上升過程是勻減速直線運動，下落過程是勻加速直線運動。全過程是初速度為
、加速度為-g的勻減速直線運動。 (1)上升最大高度：
(2) 上升的時間：
(3)上升、下落經(jīng)過同一位置時的加速度相同，而速度等值反向
(4)上升、下落經(jīng)過同一段位移的時間相等。
(5)從拋出到落回原位置的時間：
(6) 適用全過程的公式：
14、勻速圓周運動公式
線速度：
角速度：
向心加速度：
向心力：
注意：
(1)勻速圓周運動的物體的向心力就是物體所受的合外力，總是指向圓心。 (2)衛(wèi)星繞地球、行星繞太陽作勻速圓周運動的向心力由萬有引力提供。 (3)氫原子核外電子繞原子核作勻速圓周運動的向心力由原子核對核外電子的庫侖力提供。
15、直線運動公式：勻速直線運動和初速度為零的勻加速直線運動的合運動。
16 、功 ：
(適用于恒力的功的計算)
(1)理解正功、零功、負(fù)功 (2) 功是能量轉(zhuǎn)化的量度 重力的功------量度------重力勢能的變化 電場力的功-----量度------電勢能的變化 分子力的功-----量度------分子勢能的變化 合外力的功------量度-------動能的變化
17、動能和勢能：
動能：
重力勢能：
(與零勢能面的選擇有關(guān))
18、動能定理：外力對物體所做的總功等于物體動能的變化(增量)。
公式：
19、 機械能守恒定律：機械能 = 動能+重力勢能+彈性勢能 條件：系統(tǒng)只有內(nèi)部的重力或彈力做功. 公式：
20、 功率：
(在t時間內(nèi)力對物體做功的平均功率)
(F為牽引力，不是合外力;V為即時速度時，P為即時功率;V為平均速度時，P為平均功率;P一定時，F(xiàn)與V成正比)21、簡諧振動：
22、 波長、波速、頻率的關(guān)系：
(適用于一切波) 23、直流電路 (1)電流強度的定義：
(2)電阻定律：( 只與導(dǎo)體材料性質(zhì)和溫度有關(guān)，與導(dǎo)體橫截面積和長度無關(guān))
24、電阻串聯(lián)、并聯(lián)：
25、歐姆定律：(1)部分電路歐姆定律：
(2)
26、電功和電功率：
27、電池組的串聯(lián)每節(jié)電池電動勢為
內(nèi)阻為
，n節(jié)電池串聯(lián)時
28、伏安法測電阻：
29、電場和磁場(1)庫侖定律：
，其中，Q1、Q2表示兩個點電荷的電量，r表示它們間的距離，k叫做靜電力常量，
。(適用條件：真空中兩個靜止點電荷)
(2)電場強度：
a. 定義是：
F為檢驗電荷在電場中某點所受電場力，q為檢驗電荷。單位牛/庫倫(N/C)，方向，與正電荷所受電場力方向相同。描述電場具有力的性質(zhì)。
注意：E與q和F均無關(guān)，只決定于電場本身的性質(zhì)。(適用條件：普遍適用)
b. 點電荷場強公式：
k為靜電力常量，
，Q為場源電荷(該電場就是由Q激發(fā)的)，r為場點到Q距離。(適用條件：真空中靜止點電荷) c. 勻強電場中場強和電勢差的關(guān)系式：
其中，U為勻強電場中兩點間的電勢差，d為這兩點在平行電場線方向上的距離。
30、電勢差：
31、電場力的功：
32、電勢：
33、電容：(1)定義式：
(2)決定式：
34、磁感應(yīng)強度：
描述磁場的強弱和方向，與F、I、L無關(guān)。當(dāng)I // L時，F(xiàn)=0，但B≠0，方向：垂直于I、L所在的平面。
35、帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動：
軌跡半徑：
運動的周期：
36、磁通量：
(條件，B⊥S)單位：韋伯(Wb) 37、法拉第電磁感應(yīng)定律：
導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢：
(條件，B、L、v兩兩垂直)
38、正弦交流電：(從中性面開始計時)
(1)電動勢瞬時值：
，其中，最大值
(2)電流瞬時值：
，其中，最大值
(條件，純電阻電路) (3)電壓瞬時值：
，其中，最大值
，
是該段電路的電阻。(4)有效值和最大值的關(guān)系：
(只適用于正弦交流電) 39、理想變壓器：
(注意：U1、U2為線圈兩端電壓)
(條件：原、副線圈各一個) 40、電磁振蕩：周期
二輪復(fù)習(xí)中物理的復(fù)習(xí)重點總結(jié)
一、力學(xué)部分
力學(xué)從總體上可分為運動學(xué)和動力學(xué)兩大部分，靜力學(xué)只是運動學(xué)中當(dāng)速度為零時的特殊情況。運動學(xué)所研究的是物體的運動狀態(tài)，描述的物理現(xiàn)象是：物體的平衡、直線運動、曲線運動、振動和波、反沖運動、碰撞等。而動力學(xué)所研究的則是改變物體運動狀態(tài)的原因。
因此想要把力學(xué)問題學(xué)好，就要深刻理解力、速度、加速度、功、功率、能量、動量、沖量等重要概念;熟練掌握力學(xué)中的重要規(guī)律;加強思維方法訓(xùn)練，例如合成與分解法、圖像法、整體法、隔離法等等。
二、電磁學(xué)部分
電磁學(xué)部分比較抽象，雖然源于生活，但有許多概念是抽象出的理想模型，因此做好類比工作對概念的掌握很有幫助，例如用水勢類比電勢。同時對圖像要有深刻的理解，對比理解也很不錯，如電場線與磁場線，電場線與等勢線，安培定則與左手定則等。同時也可以歸納基本模型，以不變應(yīng)萬變。
三、其他部分
熱光原是非重點知識，最重要的是識記和理解，體會不同說法中的細(xì)微差別。
高考物理二輪復(fù)習(xí)如何進(jìn)行
要集中精力理解一個典型過程模型，充分利用典型的過程模型，挖掘典型過程在物理思維能力方面的作用。有代表性的典型物理過程，它是由實際物理過程簡化成的理想模型。課本例題、經(jīng)典考題，尤其是多次考查到或接觸到的題型，可以作為典型題。
要適當(dāng)?shù)穆?lián)系實際，學(xué)習(xí)將實際問題轉(zhuǎn)化成物理問題的方法。新課標(biāo)高考命題很多都結(jié)合實際。但是考生平時也能在生活中發(fā)現(xiàn)一些物理現(xiàn)象，如果學(xué)校老師沒有引導(dǎo)學(xué)生的話，多關(guān)注一下新的題型，尤其是與生活緊密相關(guān)的考題。
圖像是數(shù)學(xué)應(yīng)用的重點內(nèi)容，每年必有，近年更繁，越考越新，越考面越廣。新課標(biāo)中提倡加強探究或?qū)嶒?，這樣就離不開數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)處理的最佳方法是圖像，圖像具有判斷與預(yù)測的功能。考題中除課本圖像之外，新圖像很多，而且出現(xiàn)以復(fù)合物理量為坐標(biāo)的、以物理量若干次冪為坐標(biāo)的各種圖像。