學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿(精選12篇)

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿(精選12篇)】，供你選擇借鑒。

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!我是五年級2班的。

伴著颯爽的秋風(fēng)，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

同學(xué)們，文化科學(xué)知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，將來才能掌握更深的專業(yè)知識(shí)。事實(shí)證明，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

美國有一位著名探險(xiǎn)家，名叫約翰〃哥達(dá)德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標(biāo)就像一盞航標(biāo)燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。

熱愛學(xué)習(xí)，首先也應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!

熱愛學(xué)習(xí)，還要有戰(zhàn)勝困難的耐心，有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們，你們是否有過這樣的體驗(yàn)?假如你要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍，你要付出多少個(gè)日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績，那是平時(shí)用多少時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的!我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，要實(shí)現(xiàn)它，會(huì)遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲。

熱愛學(xué)習(xí)，還得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是每天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們，真誠祝愿你們——熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇2

孔老師曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笔紫?，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會(huì)，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無路可走的。

雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

然后再說一下時(shí)間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的`時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習(xí)時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。效率再高，沒有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中積累。

對于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議。

1。突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。2。長計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。3。對自己要有時(shí)間限制?？梢园阉繕?biāo)分成若干個(gè)部分，對每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4。計(jì)劃要留有余地。

“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)

歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，如果你能夠?yàn)榻滩木帉懸槐窘?jīng)典例、習(xí)題，或者為自己編一本錯(cuò)題集，這對于學(xué)習(xí)的幫助實(shí)在不遜于請了一個(gè)好老師。有一點(diǎn)，就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細(xì)的總結(jié)和歸納也有利于對所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。

影響一個(gè)人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的知識(shí)水平和個(gè)性特征，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個(gè)性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇3

親愛的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是的老師?！庇辛伺d趣才會(huì)對學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷溫故而知新的過程，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不經(jīng)相同，也許我的學(xué)習(xí)方法不是的，但是找到最合適自己的，才是最有效的。

課后復(fù)習(xí)：我每天課后除了完成老師的作業(yè)外，首先我會(huì)把當(dāng)天的知識(shí)回顧一遍，尤其是對作業(yè)中的錯(cuò)題要進(jìn)行整理，把錯(cuò)題摘抄到我的錯(cuò)題本上，把錯(cuò)題原因，解決方法總結(jié)一下，再把錯(cuò)題重新做一遍。加深印象。概念性的知識(shí)點(diǎn)，做到背熟。做題時(shí)，在講求準(zhǔn)確率的基礎(chǔ)上，再提升做題速度。草稿本是必不可少的學(xué)習(xí)工具，即使再簡單的計(jì)算做好也要在草稿本上演算一下，俗話說好記心不如爛筆頭。我一直認(rèn)為，天才是有的，但是勤奮才是王道。復(fù)習(xí)完課內(nèi)知識(shí)外，我還會(huì)涉及一些比較有難度的題，讓自己多見識(shí)一下各種各樣的題型，這些才能在考試中，不至于遇到難題就慌了神。多練習(xí)，多做題，是我致勝的法寶。雖然它不是什么高大上的學(xué)習(xí)好方法，卻是很適合我的學(xué)習(xí)秘訣。

考前復(fù)習(xí)：在考試之前，我一般不會(huì)過多的去做題了，只是把錯(cuò)題本拿出來再看看，把沒有把握的，或有疑問的題再看看，就休息了。好的精神狀態(tài)在考試時(shí)是非常重要的。

考后總結(jié)：我一般拿到卷子會(huì)先看自己哪錯(cuò)了，分析一下錯(cuò)題，是不懂錯(cuò)的，還是粗心錯(cuò)的，但是一般都是粗心錯(cuò)的，這是我的弱項(xiàng)，還是要加強(qiáng)細(xì)心程度。接下來當(dāng)然還是重要的錯(cuò)題本了，把錯(cuò)題收集在錯(cuò)題本上，按照課后復(fù)習(xí)里提到的錯(cuò)題整理方法把錯(cuò)題再梳理一遍。最后再了解一下自己的分?jǐn)?shù)在班級或年級成績里是一個(gè)什么檔次。這并不是過分在意分?jǐn)?shù)，而是了解自己實(shí)力的好辦法。俗話話說：知自知彼，百戰(zhàn)不殆。知道了差距，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，爭取下次能到達(dá)自己設(shè)定的目標(biāo)，這樣才能不斷的進(jìn)步。

這就是我的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，也許我的學(xué)習(xí)方法不是的，但是我的父母經(jīng)常跟我講勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的道理。我相信，只要我勤奮，努力，好的成績一定是屬于我的。希望我的學(xué)習(xí)方法，能對大家有所幫助。

謝謝大家!

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!今天我國旗下演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

讀史使人明智,讀詩使人靈秀.知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)、我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯(cuò)誤的。

記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗!

任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。

方仲永幼時(shí)是天資聰穎的神童，但他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢?如果不學(xué)習(xí)，那不就連一個(gè)普通人都算不上了嗎?

大家一定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí)他“吃墨水”的故事。陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺對學(xué)習(xí)是多么癡迷啊!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是船，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞、刻苦才能揚(yáng)起帆，才能讓我們在知識(shí)的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行。

讀書學(xué)習(xí)需要時(shí)間。這些時(shí)間又在哪里呢?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。四月里，萬物復(fù)蘇，春回大地。春天是學(xué)習(xí)的大好時(shí)節(jié)，春天是我們汲取知識(shí)的奮斗季節(jié)。

學(xué)習(xí)像蓋房子，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像每一塊磚，他們都必須經(jīng)過仔細(xì)打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅(jiān)不可摧的宮殿。請大家和我一起努力，在四月這個(gè)美好的季節(jié)里勇攀知識(shí)的高峰!

我的演講完畢。謝謝大家!

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇6

各位同學(xué)，你們好!

當(dāng)又一輪太陽從東方冉冉升起，當(dāng)又一個(gè)充滿希望的早晨來到我們身邊時(shí)，親愛的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢?今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問題!

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點(diǎn)，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之，不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績落后的同學(xué)，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。

二、我們要抓住課堂四十分鐘

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞。

首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會(huì)神、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意馬往往會(huì)兩手空、一無所獲。

其次，要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)能力。 “不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

、我們要合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對哪門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時(shí)對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利;即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實(shí)際上都是將來社會(huì)生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 “及時(shí)復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長的。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時(shí)光、踏實(shí)勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮斗!最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇7

同學(xué)們，大家好!

今天我談的話題是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會(huì)”，還是“我會(huì)學(xué)”? 在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺(tái)的主角，臺(tái)下萬眾矚目，面對壓力，你準(zhǔn)備好了嗎?有學(xué)必有考，面對各種考試競爭，你準(zhǔn)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們：

一、要有自己的目標(biāo)

基礎(chǔ)可能不同，方法可以各異，但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標(biāo)堅(jiān)定的人，往往會(huì)無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說：“無目標(biāo)的生活，猶如沒有羅盤而航行?！蹦繕?biāo)越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標(biāo)，還是小目標(biāo)，只要有就有動(dòng)力和希望。目標(biāo)需要行動(dòng)的支持。小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，就能給自己信心，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、要學(xué)會(huì)吃苦

誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會(huì)是平坦大道，但面對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時(shí)候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價(jià)，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個(gè)夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績單時(shí)，手持理想學(xué)校的錄取通知書時(shí),一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!

三 抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時(shí)間預(yù)習(xí)，也可以在周末。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn)，難點(diǎn)，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。要及時(shí)做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽?？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學(xué)內(nèi)容旁邊，級筆記既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。作業(yè)要獨(dú)立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

四，學(xué)會(huì)“第三次學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)知識(shí)可以分為三個(gè)階段：第一次學(xué)習(xí)，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)。“第一次學(xué)習(xí)”是上課聽講; “第二次學(xué)習(xí)” 是指做作業(yè)通過前兩次學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識(shí)，并能夠簡單應(yīng)用，“基本上”達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識(shí)還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的能力，遺忘率非常高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識(shí)都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正形成能力的關(guān)鍵一環(huán)。 “第三次學(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上，學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)：對筆記本知識(shí)點(diǎn)的深化理解，對零散知識(shí)的系統(tǒng)化，形成完整的知識(shí)體系，達(dá)到融會(huì)貫通，并能靈活運(yùn)用的過程。

同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70分，有的考90分? 70分到90分，并不是一個(gè)簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不同。

同學(xué)們，人生歲月，來也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動(dòng)起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

謝謝大家!

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

有一句名言是說：“天才來自勤奮?！苯裉?，我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中，我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢?有的人長大后成了科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。

此時(shí)此刻，我想先給大家講個(gè)故事，故事的主人翁是一名的國外作家——斯蒂芬·金。他是一個(gè)很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個(gè)不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般的作家沒有靈感的時(shí)候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金卻無論在什么情況下，都堅(jiān)持每天要寫五千字，他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬·金成功的源泉，勤奮也讓他成為一個(gè)大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上的恐怖小說大師，整天稿約不斷，但是他始終堅(jiān)持原則，每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中，從未間斷。

從這個(gè)故事當(dāng)中，我們可以看到一個(gè)道理，那就是只要勤奮，沒有什么克服不了的事情，勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們，我們其實(shí)也可以變得聰明起來，只要我們勤奮。如果你想學(xué)習(xí)英語，那么你只要堅(jiān)持每天早上起來就開始背單詞，晚上睡覺前頁要背誦，久而久之，日積月累，英語成績自然會(huì)提升。如果你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的，勤奮才能實(shí)現(xiàn)一切。

同學(xué)們，你知道嗎?離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實(shí)，冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動(dòng)起來，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，我們會(huì)更聰明，我們才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇9

尊敬的各位家長、老師：

大家好!

我叫，今天，我很榮幸站在這里，向叔叔阿姨介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，在日常學(xué)習(xí)過程中，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?？梢?，習(xí)慣對于人來說，是很重要的。

一、上課認(rèn)真聽講。在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。做好筆記。

二、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。課下，對老師布置的作業(yè)要及時(shí)完成，高質(zhì)量，高效率，做到全神貫注、一絲不茍，作業(yè)要整潔、美觀。回到家，一定要先完好作業(yè)在干別的事情。

三、學(xué)習(xí)要注重效率。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的，有的同學(xué)不專心，一邊看電視一邊做作業(yè)，結(jié)果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業(yè)，浪費(fèi)了大量時(shí)間，集中精力做一件事情才能做好。

四、勞逸結(jié)合。

放學(xué)后，要抓緊時(shí)間完成老師布置的作業(yè)，然后早點(diǎn)休息，以保證第二天有充足的精力學(xué)習(xí)。如果休息不好，必會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。閑暇時(shí)間，多看一些出色的課外書籍，既能開擴(kuò)視野，增長知識(shí)，還能提高作文水平。在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，做一做體育運(yùn)動(dòng)，到室外呼吸一下新鮮空氣，親近大自然，可以適量放松。在節(jié)假日，可以游覽各地的優(yōu)美風(fēng)光，目前，我已游覽過日照市所有的景點(diǎn)了。

五、尋找學(xué)習(xí)秘訣。

在學(xué)習(xí)生活中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，總結(jié)學(xué)習(xí)中的規(guī)律。凡事要從中尋找捷徑。要有一雙會(huì)觀察的眼睛看待周圍的世界。勤于思考，善于總結(jié)。學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。

六、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。在暑假時(shí)，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天必須完成，不僅勞逸結(jié)合，而且能使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。

七、勤學(xué)好問。在保持獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》。

有這樣一句話——我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點(diǎn)，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說："能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——雄鷹與蝸牛。"

最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰明。

所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

謝謝大家!

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇11

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提升學(xué)習(xí)成績的重要保障，孔子說得好：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要耐心培養(yǎng)，要訂計(jì)劃,訂要求;

1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能提高自學(xué)能力，又能提升聽講的興趣和效果。

2.養(yǎng)成記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著年級升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。

3.養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)就是要與遺忘作斗爭，要鞏固所學(xué)知識(shí)，必須及時(shí)復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。

4.養(yǎng)成獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，首先應(yīng)該鼓勵(lì)自己“試一試”。靠自己的力量完成，品嘗勝利的甘甜，增強(qiáng)自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn)。

5.養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。自己準(zhǔn)備一支紅筆。隨時(shí)改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯(cuò)誤，以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。

6.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。一個(gè)能夠認(rèn)真對待書寫的學(xué)生，往往也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情。重視并提高書寫質(zhì)量，養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高自己的整體素質(zhì)。

7.養(yǎng)成積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道，我們應(yīng)該在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。

8.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等。

世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn)。讓我們從點(diǎn)滴做起，漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做一個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的好學(xué)生。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)習(xí)有關(guān)演講稿篇12

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!今天我國旗下演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí) 立志成才》。

每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡。

也許你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、一名燃燒蠟燭的教師、一名公正廉明的法官??但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。

那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，即不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。

勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，把大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算哥德巴赫(he)猜想，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。人生最大的財(cái)富是知識(shí)和時(shí)間，聰明者利用時(shí)間，勤奮者珍惜時(shí)間。

好問，在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學(xué)向老師請教。

樂讀，就是要博覽群書，經(jīng)常進(jìn)圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書，如：兒童文學(xué)、童話、少年百科全書，以及各類的報(bào)刊雜志等等，讀書看報(bào)會(huì)讓我們大量地吸收信息，增加我們的知識(shí)面。

善思，古人說，學(xué)貴有疑，這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動(dòng)腦筋，多問幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問題，敢于提出問題。

勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，把心思放到學(xué)習(xí)中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實(shí)現(xiàn)自己的志向。

志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。