在演講中如何正確地運用語速
語速，即講話時聲音的快慢，單位時間內所吐音節(jié)的多少。語速的變化也是表情達意的重要手段。演講的速率一般可分為快速、中速、慢速三種。下面是小編給大家?guī)淼氖窃谘葜v中如何正確地運用語速，歡迎大家閱讀參考!
一、快速
表示激動，歡快緊張，興奮的心情。每分鐘兩百個音節(jié)以上 例：快點兒，我要走了。
二、中速
用于感情沒有多大變化的地方，用于平時的場景描寫。每分鐘200個音節(jié)左右例：我等會兒再走。
三、慢速
敘述平靜、莊重的情景用來表示悲傷、沮喪的心情。每分鐘100個音節(jié)左右。
例：他昨天就走了。我的狗慢慢向它靠近。忽然，從附近一棵樹上飛下一只黑胸脯的老麻雀，像一顆石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒豎著羽毛，驚恐萬狀，發(fā)出絕望、凄慘的叫聲，接著向露出牙齒、大張著的狗嘴撲去。(起句語速較慢，“忽然”后轉快)如果想知道自己說話有多快?可以自己計時算一下，在一段的開頭做個記號，大聲朗讀一分鐘，然后數數你讀過的字數.一般應該是每分鐘150字左右。正常談話，每分鐘大約能說200個字。
在一般的正式演講中，要求演講者能夠熟練的把握演講時的語速，根據現(xiàn)場的實際情況、演講的內容和其他的因素適中的選擇合適的語速演講。
如果是正式的演講，速率不能太快。一是聽眾難以聽懂，聽講者無法及時跟上思路，二是容易使人產生懷疑，誤認為演講者怯場。因為，人們膽怯時往往語速較快。
當然，講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調，會給別人走神的空間，給人以愚笨、遲鈍、缺少教養(yǎng)的感覺。
下面具體講一下演講時，什么時候慢，什么時候快。
(一)語速服從演講內容
1、說明性文字用正常語速
2、敘述性、描寫性文字用較慢語速
在《荷塘月色》中，朱自清先生不滿社會的黑暗，內心苦悶，于是在夜深人靜之時，去荷塘散心。這一段就應該采用一邊敘述，一邊描寫的語速去讀，把內心的苦悶宣泄出來。
這幾天，心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。(慢)3、議論、抒情性文字要或快或慢。
朱自清先生在寂靜的荷塘并沒有排解掉一腔的郁悶憂愁，又回到現(xiàn)實中來。心情由淡淡的喜悅轉變?yōu)榈陌С?，所以這一段應該這樣讀：這時候最熱鬧的要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲。但熱鬧是他們的，我什么也沒有。(慢)前面一句表達淡淡的喜悅，語速要快一些;后一句表達淡淡的哀愁，語速要慢一些。
(二)語速的快慢要考慮到語言自身的形式特點。
如：散亂的冗長的句子和發(fā)音拗口的詞匯，不宜太快;而整齊的富有韻律色彩的語句，說得快些，才聽得順耳。
比如下面這段文字：
幾千年了，“女子無才便是德”、“賢妻良母”這些傳統(tǒng)觀念的幽靈仍然在社會的各個角落里徘徊，它頑固地阻礙著當代社會女性的徹底解放!是母親們天生愚笨，不堪造就嗎?請看當今世界巾幗英雄吧!
(這段文字要慢，開頭要更慢一些，因為它句子長，比較拗口)下面這段文字就要快一些，因為它是一組排比句?？?，可以增加文章的氣勢：
冰心老人在三個孩子的啼哭聲中辛勤筆耕，成為一代文學大師;瓊瑤女士與狂賭丈夫分手后，懷抱著小女兒寫下篇篇言情小說，終于名揚天下;第23屆奧運會長跑冠軍是兩個孩子的媽媽;撒切爾夫人在丈夫的支持下，成為英國歷史上第一位連任三屆首相的“鐵娘子”。(語速應當快，越快越好。)[小結]在第二部分語速這部分內容里，我們知道了語速要與文章的內容相吻合，做到：語速服從演講內容，說明性文字用正常語速，敘述性、描寫性文字用較慢語速，議論、抒情性文字要或快或慢。其次，語速的快慢要考慮到語言自身的形式特點。
演講者思想感情起伏變化結構的疏密松散，語調抑揚頓挫、輕重緩急以及舉止等要素有秩序、有規(guī)律、有節(jié)拍的組合，便形成了演講的節(jié)奏。常見的演講節(jié)奏有輕快型、持重型、平緩型、急促型、低抑型等。
演講語速要做到快慢得體，緩急適度，快而不亂，慢而不拖，快中有慢，慢中有快，張弛自然，錯落有致。這樣，便能顯示語言的清晰度和節(jié)奏感，使演講具有音樂美。
長時間的快，會“供過于求”，引起聽眾煩躁。聽眾不易全面了解內容，理解感情。
一味緩慢則“求過于供”，引起聽眾急躁。聽眾注意力無法集中，情緒提不起來。
總之演講不能總是一個速度，要做到急緩有致，要做到說話抑揚頓挫出感情，節(jié)奏、邏輯清晰。
演講速度過快是初次上場演講者最容易犯的錯誤之一，殷亞敏教授通過多年的講話教學實踐經驗總結了一套有效的方法，可以克服演講時語速過快。
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經常會有讀者和學員提問：我講話語速太快怎么辦?今天就針對這個普遍性的問題，做一個詳細地回答。
問：語速快怎么辦?
答：語速快分為兩種：字快;句快。
什么叫字快?就是講話時字與字的連接太緊;什么叫句快?就是每一句之間沒有停頓。解決這兩種語速快的問題，可從以下兩個方面進行練習：
一、停三秒練習。
就是上場之后默數三秒再開始講話，句與句之間停三秒再往下講;講完之后停三秒再下臺。
為什么停三秒?有三個好處：一是轉移----轉移緊張情緒。你越說不緊張，就會越緊張。因為你說不緊張，潛意識只記住了”緊張”兩個字，那個“不”字被大腦屏蔽掉了。正確的方法就是轉移。因為心無二用，當你開始數“一、二、三”的時候，全副精力都在數數上，腦子里已經把緊張情緒給排擠掉了。這就是轉移法。
二是定心。
讓心寧靜下來。寧靜才能致遠。靜心才能思維清晰，思維清晰才能講話得體。三是練停頓。語速快是一種慣性。長時間養(yǎng)成的習慣。要改掉舊習慣，只有用新習慣覆蓋它。天天練習數三秒，慢慢地心理節(jié)奏就放慢了，就養(yǎng)成會停頓的新習慣了。
幽默是與聽眾溝通的利器之一。它先是構建一種思維禁錮，然后再解除禁錮更新思維。盡管巧妙的詞語會令人們放聲大笑，但幽默遠遠不只是文字游戲。作為演講者，我們知道幽默的效果與你如何道出詞語、道出詞語時的肢體語言、以及怎樣利用沉默……即：停頓，密切相關。停頓為笑點增強沖擊效果! 停頓增強笑點的原因之一在于它能夠制造緊張感。緊張感與笑聲之間存在一種聯(lián)系。如果能夠理解它們之間的聯(lián)系，那么你就可以輕松的利用調節(jié)語速制造喜劇效果了。讓我們先來看看它們之間的聯(lián)系吧。
許多幽默短文告訴我們笑聲是天然的減壓器，因為在我們大笑時肌肉的緊張感會慢慢消融。這是一種自然的反應——大笑時我們的肌肉自動放松。
據稱，即使在戰(zhàn)爭中笑聲也用于消減緊張感。炸彈在附近爆炸，塵土飛揚，散兵坑里的士兵有時便開始大笑。這是一種自然的減壓方式——一個安全閥。
幾年以前，我親歷了這種安全閥的現(xiàn)場使用。那是在通往圣地亞哥的高速公路上，當時正值交通高峰期。我的正前方有兩位婦女開著汽車。正當她們以每小時50英里的車速行駛在濕淋淋的路上時，右方一輛車突然轉向行進了她們的車道。我前方的司機緊急剎車，這導致汽車開始旋轉，繼續(xù)旋轉，旋轉了3圈半!汽車沒有離開車道，也沒有撞上別的汽車。兩位婦女的汽車和其他所有高速公路上的汽車都死一般的停在了路上。然而，她們的汽車卻面向相反的方向——我們車頭對著車頭。正當我雙眼盯著她們的時候，她們開始肆意的放聲大笑。很明顯，在緊張、笑聲和緩解緊張感之間的的確確存在著某種聯(lián)系。
讓我們來看看，在你施展幽默時，停頓與緊張原則之間的關系。首先，如果你要蓄意建構緊張感并期待它在笑聲中達到高潮，那么停頓將增強緊張感并使笑聲更加劇烈。例如，已故的sid lorraine，也就是我們常說的加拿大魔術師之王，就很好的利用緊張感獲得笑聲。一次，在拉斯維加斯的riviera賓館進行演出，當時在表演“廣告員”節(jié)目，他扮演一名來自荒野西部的“蛇油”推銷員的角色。他的聲音開始破裂，他講話講得越久，他的聲音就越變得糟糕，直到他不能在講話——沉默!觀眾中的大多數人都在想“請誰給這個可憐的演員一杯水吧!”接著，他喝下他的“藥丸”然后立刻以飽滿的聲音開始講話。他先令觀眾們吃驚，然后制造緊張感，再用停頓加深增強緊張感，最后取得喜劇效果——笑聲。
幾年以前，我在阿拉巴馬對士兵們進行慰問演出，我利用了steve allen和johnnycarson使有名的“答問者”或“carnack”技巧。表演者把信封靠近他的腦袋，然后先給出答案，再打開信封，讀問題。我決定利用停頓獲得笑聲。
首先得要鋪墊。“答案是oscar meyer，ballpark和一名戰(zhàn)斗機駕駛員”，然后我打開信封，說“這個問題是……說出三個愛現(xiàn)的人的名字!”對一群空軍官兵，而且其中不乏戰(zhàn)斗機駕駛員來說，這句對白本身就相當有趣。但我用它作為接下來的笑話的鋪墊。
把第二個信封靠近我的頭部時，我說：“答案是……oscar meyer，ballpark和willis將軍。”停頓!緊張感使得喘氣的聲音都可以聽得到。人們在想“他要說將軍也是個愛現(xiàn)的人!”這句對白造成了強烈的反應，因為他們的新長官frankwillis將軍剛剛上任三個星期。打開信封，我接著說，“問題是(停頓)說出三個誠實的人的名字!”停頓。巨大的笑聲(以及松了口氣)充滿了房間。我制造緊張感，在笑點之前利用停頓增強緊張感，然后再利用停頓使聽眾理解笑點。
當然，有時人們不在詞語和故事對白之間制造緊張感。即使這樣，有魔力的停頓依然可以增強笑點。在笑點之前使用停頓，它可以造成“這里有好玩的妙語”的預期。預期就是一種緊張感。笑點的效果由消除緊張感而構成。
在笑點之前使用停頓還有一個作用。笑話最重要的部分就在于笑點，準確地說是使人發(fā)笑的那個詞語。停頓使人們將注意力集中在這些元素之上。正確位置和正確時間的停頓幫助觀眾捕捉到笑點。
停頓本身就令人們發(fā)笑。一年前，我的一位朋友評論我說：“我知道你為什么好笑了……你逼迫我們發(fā)笑!”她的意思是自信的講演者制造笑點并且停頓下來讓觀眾發(fā)笑，因為他們清楚觀眾要笑了。新手通常制造笑點，如果沒有立即聽到笑聲，便會小心翼翼的繼續(xù)話題。所以要敢于沉默，給觀眾們充足的時間讓他們反應，這樣你的幽默才能擊中目標。
我們也經常利用停頓讓觀眾充分的享受笑聲。不要打斷正在不斷增強的笑聲，也不要等待笑聲完全消失才開始說話。演講錄相帶會告知你，你是否過早的打斷笑聲而繼續(xù)你的談話。
另外，你還可以使用肢體語言增強停頓的效果從而增強妙語的效果。例如，你可以挑挑眉毛。有時停頓可以以“發(fā)現(xiàn)”完成——以肢體語言反應情景。johnnycarson和jackbenny是利用慢動作的發(fā)現(xiàn)或者向左向右瞟一眼增強喜劇效果的大師。一些站立的喜劇演員，停頓時緩慢地從觀眾席的一邊向另一邊進行掃視，這樣也能增加喜劇效果。
是的，沉默為笑點增強效果，因為它加深了緊張感。簡短的停頓令觀眾能夠意識到幽默并且能夠回應它。停頓還令觀眾的注意力集中到你的肢體語言之上。所以，用沉默增強你的幽默效果，讓笑聲達到新的高潮吧。
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